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...獅 子 會 自 然 教 育 中 心 – 漁 館 獅 子 會 自 然 教 育 中 心 的 漁 館 - 是 一 個 以 漁 業 為 主 題 的 展 館 ， 為 大 眾 介 紹 香 港 漁 業 歷 史 及 捕 撈 和 養 殖 業 的 最 新 發 展 。 漁 業 相 關 刊 物 書 ： 香 港 的 經 濟 甲 殼 類 動 物 海 魚 養 殖 環 境 管 理 小 冊 子 ( PDF 格 式 ) 塘 魚 養 殖 環 境 管 理 小 冊 子 ( PDF 格 式 ) 魚 類 飼 料 管 理 小 冊 子 ( PDF 格 式 ) 養 殖 魚 類 疾 病 防 治 小 冊 子 ( PDF 格 式 ) 魚 苗 養 殖...

...，提供有利條件，以促進具優勢的產業和新興產業，並加強支柱 產業； (iii) 創新科技與合作 - 提供平台和有利條件，推動創新及科技發展，並促進 各經濟領域之間的合作； (iv) 足夠和合適的人力資源 - 提供相關的教育培訓設施，配以合適的條件， 以培育／吸引／保留珍貴的人力資源和人才；以及 (v) 適時提供足夠的基建配套設施 - 提升鐵路、道路及航空方面的連繫，加 强基建配套設施的支援。 元素二的亮點 3.8 在眾多需要中，我們特別需要為中小型企業（中小企），特別是從事創 新的初創企業及中小企，以及高科技產業規劃更多合適和可負擔的物業，藉此推 動香港「再工業化」，並將香港從傳統勞工密集工業轉型至...

...，提供有利條件，以促進具優勢的產業和新興產業，並加強支柱 產業； (iii) 創新科技與合作 - 提供平台和有利條件，推動創新及科技發展，並促進 各經濟領域之間的合作； (iv) 足夠和合適的人力資源 - 提供相關的教育培訓設施，配以合適的條件， 以培育／吸引／保留珍貴的人力資源和人才；以及 (v) 適時提供足夠的基建配套設施 - 提升鐵路、道路及航空方面的連繫，加 强基建配套設施的支援。 元素二的亮點 3.8 在眾多需要中，我們特別需要為中小型企業（中小企），特別是從事創 新的初創企業及中小企，以及高科技產業規劃更多合適和可負擔的物業，藉此推 動香港「再工業化」，並將香港從傳統勞工密集工業轉型至...

...教育活動和服務。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 我們也建立了珊瑚白化報告系統，讓潛水員和其他市民 在遇見珊瑚白化、珊瑚疾病、生物侵蝕或人為破壞時可 以通過網上系統報告。如果發現珊瑚受到嚴重威脅，我 們會盡快採取行動調查成因，並與本地珊瑚專家合作制 定和實施適當的補救措施。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 本署在 2 0 1 9 年完成一 5 項香港珊瑚白化及生物侵蝕的顧問研究。研究發現 3 3...

...教育活動和服務。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 我們也建立了珊瑚白化報告系統，讓潛水員和其他市民 在遇見珊瑚白化、珊瑚疾病、生物侵蝕或人為破壞時可 以通過網上系統報告。如果發現珊瑚受到嚴重威脅，我 們會盡快採取行動調查成因，並與本地珊瑚專家合作制 定和實施適當的補救措施。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 本署在 2 0 1 9 年完成一 5 項香港珊瑚白化及生物侵蝕的顧問研究。研究發現 3 3...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... 課 程與漁農業有直接關係，申請人須提供詳細資料以供審核。 4 . 在本港及海外就讀的學生均可申請獎學金及 /或助學金。 I I . 獎授準則 獎學金 5 . 獲 頒 獎 學 金 的 學 生 須 具 備 基 金 受 託 人 認 可 的 優 異 學 業 成 績 ， 包 括 在 外 地 作 學 術 交 流 時 獲 得 的 成 績 ( 如 適 用 ) 。 申 請 人 無 須 遞 交 家 庭 經 濟 狀 況 聲 明 書 。 惟 申 請 人 獲 頒 獎 學 金 與 否 ， 仍 須 視 乎 基 金 的 財 政 狀 況 及 申 請 人是否符合其他獎授條件。獲授予獎學金的申請人一般需： ( a ) 在 香 港...

... 課 程與漁農業有直接關係，申請人須提供詳細資料以供審核。 4 . 在本港及海外就讀的學生均可申請獎學金及 /或助學金。 I I . 獎授準則 獎學金 5 . 獲 頒 獎 學 金 的 學 生 須 具 備 基 金 受 託 人 認 可 的 優 異 學 業 成 績 ， 包 括 在 外 地 作 學 術 交 流 時 獲 得 的 成 績 ( 如 適 用 ) 。 申 請 人 無 須 遞 交 家 庭 經 濟 狀 況 聲 明 書 。 惟 申 請 人 獲 頒 獎 學 金 與 否 ， 仍 須 視 乎 基 金 的 財 政 狀 況 及 申 請 人是否符合其他獎授條件。獲授予獎學金的申請人一般需： ( a ) 在 香 港...

... 程與漁農業有直接關係，申請人須提供詳細資料以供審核。 4 . 在本港及海外就讀的學生均可申請獎學金及 /或助學金。 I I . 獎授準則 獎學金 5 . 獲 頒 獎 學 金 的 學 生 須 具 備 基 金 受 託 人 認 可 的 優 異 學 業 成 績 ， 包 括 在 外 地 作 學 術 交 流 時 獲 得 的 成 績 ( 如 適 用 ) 。 申 請 人 無 須 遞 交 家 庭 經 濟 狀 況 聲 明 書 。 惟 申 請 人 獲 頒 獎 學 金 與 否 ， 仍 須 視 乎 基 金 的 財 政 狀 況 及 申 請 人是否符合其他獎授條件。獲授予獎學金的申請人一般需： ( a ) 在 香 港 中...