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...廁所對 訪 客 非 常 重 要 。 視 乎 公 眾 的 評 價 ， 漁 護 署 會 在 總 結 首 階 段 工 程 的 經 驗 後，爭取資源繼續開展廁所提升工程。 1 1 3 / 2 4 主 席 指鶴咀和沙田坳兩個地點廣受公眾歡迎。不過，前者欠 缺 公 共 廁 所 ， 後 者 廁 所 老 舊 ， 雖 然 兩 者 都 並 非 由 漁 護 署 管 理 ， 但 希 望 署方能向有關部門反映有需要興建合適的洗手間。 1 1 4 / 2 4 李 慧 紅 女 士 回 應 指 鶴 咀 海 岸 保 護 區 位 於 鶴 咀 半 島 末 端 約 2 0 公頃的沿岸水域，現時在鶴咀半島入口的巴士站附近有兩個由食物...

...們現在及未來需要的同時，環境也得到保護。我們所需要做的是：     資料來源: 推廣可持續使用生物資源公眾參與 2016 www.susdev.org.hk     下 一 頁 返 回 頁 首 ...

... ， 到 公 園 的 演 替 之 路 兩 旁 或 淡 水 沼 澤 等 多 個 景 點 ， 欣 賞 多 種 荷 花 及 睡 蓮 的 美 態 。 荷 花 是 最 優 雅 脫 俗 的 水 生 花 卉 ， 有 單 瓣 、 複 瓣 和 重 瓣 之 分 ， 氣 味 芳 香 ； 花 色 有 紅 、 粉 紅 、 白 及 間 色 的 變 化 ， 更 為 攝 影 愛 好 者 送 上 源 源 不 絕 的 拍 攝 題 材 。 為 增 添 趣 味 ， 公 園 安 排 了 不 同 活 動 讓 訪 客 參 加 。 「 蝴 蝶 學 堂 」 介 紹 蝴 蝶 的 辨 識 及 觀 察 技 巧 ， 而 以 荷 花 為 主 題 的 手 工...

...：__________________  Instagram：________________________ 開放時間 星期____ 至____；時間: ( _______:______ 至_______:_______) 收 費 □入場費 □採摘費 □作物出售 □活動費 □其他，請註明：__________________ 遊客種類 □只限個人 □只限團體 □個人或團體均可 (每次人數上限_____人，下限______人) 需否預約 □ 要預約 □無需預約 □其他 ( _________________________________ ) 作物(收成期) □士多啤梨(1-3 月) □番茄(11-6 月) □粟米(11-1 月；4-6月) □蔬菜...

...：__________________  Instagram：________________________ 開放時間 星期____ 至____；時間: ( _______:______ 至_______:_______) 收 費 □入場費 □採摘費 □作物出售 □活動費 □其他，請註明：__________________ 遊客種類 □只限個人 □只限團體 □個人或團體均可 (每次人數上限_____人，下限______人) 需否預約 □ 要預約 □無需預約 □其他 ( _________________________________ ) 作物(收成期) □士多啤梨(1-3 月) □番茄(11-6 月) □粟米(11-1 月；4-6月) □蔬菜...

...請。業務計劃 内容須同時包括但不限於申請機構符合使用政府網箱的申請資格規定的相關證明、本地捕撈漁民將 如何參與此申請項目及／或養殖操作，以及如何滿足附錄 IV 所載的環境保護及緩解措施規定，並清 楚說明擬議的海魚養殖業務如何符合海魚養殖的持續發展。 (g) 與其他單位合作的證明文件，例如公司市場研究、合作備忘錄等。 (h) 申請機構及合作單位的業績記錄。 (i) 為配合「業務計劃」的評審，申請機構須提供其業務計劃的財政來源或資金籌集證明，例如最近 6 個 月與業務有關交易的個人或公司的銀行帳單及報表，或其他有關的合適記錄；或詳細闡述如何籌集 有關資金。 (j) 漁業持續發展基金申請表格【只適用...

...請。業務計劃 内容須同時包括但不限於申請機構符合使用政府網箱的申請資格規定的相關證明、本地捕撈漁民將 如何參與此申請項目及／或養殖操作，以及如何滿足附錄 IV 所載的環境保護及緩解措施規定，並清 楚說明擬議的海魚養殖業務如何符合海魚養殖的持續發展。 (g) 與其他單位合作的證明文件，例如公司市場研究、合作備忘錄等。 (h) 申請機構及合作單位的業績記錄。 (i) 為配合「業務計劃」的評審，申請機構須提供其業務計劃的財政來源或資金籌集證明，例如最近 6 個 月與業務有關交易的個人或公司的銀行帳單及報表，或其他有關的合適記錄；或詳細闡述如何籌集 有關資金。 (j) 漁業持續發展基金申請表格【只適用...

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... 山 道 的 情 況 ， 以 方 便 殘 疾 人 士 出 入 。 黃 志 光 先 生 , J P闡 述 設 立 教 研 中 心 背 後 的 理 念。除 了 活 5 化 具 歷 史 價 值 的 林 邊 屋 外 ， 位 處 市 區 的 教 研 中 心 亦 方 便 香 港 市 民 和 海 外 遊 客 到 訪 ， 認 識 香 港 珍 貴 的 自 然 資 源 及 生 物 多 樣 性 。 教 研 中 心 以 傳 遞 體 驗 自 然 的 信 息 作 為 焦 點 ， 亦 會 引 導 訪 客 前 往 其 他 場 地 參 觀 ， 例 如 蕉 坑 的 獅 子 會 自 然 教 育 中 心 、 嘉 道 理 農 場 暨 植...