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...《公約》中的相關條款， 在生物安全的能力建設方面充分考慮到各發展中國家締約方、特別是 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家對資金以及對獲得和轉讓技 術和專門知識的需求。在能力建設方面開展的合作應根據每一締約方 的不同情況、能力和需要進行，包括在對生物技術進行妥善、安全管 理方面和為促進生物安全而進行風險評估和風險管理方面提供科學 技術培訓，並提高生物安全方面的技術和體制能力。在此種生物安全 能力建設中還應充分考慮到經濟轉型國家締約方的需要。 - 25 - 第23條 公眾意識和參與 1. 締約方應： (a) 促進和便利開展關於安全轉移、處理和使用改性活生物體 的公眾意識及教育活動和參與，同時顧及對人...

... 1. 締約方應： (a) 促進和便利開展關於安全轉移、處理和使用改性活生物體 的公眾意識及教育活動和參與，同時顧及對人類健康構成的風險，以 利於生物多樣性的保護和可持續使用。各締約方在開展此方面工作時 應酌情與其他國家和國際機構開展合作； (b) 力求確保公眾意識和教育活動的內容包括使公眾能夠獲 得關於可能進口的、根據本議定書確定的改性活生物體的資料。 2. 各締約方應按照其各自的法律和規章，在關於改性活生物體 的決策過程中徵求公眾的意見，並在不違反關於機密資料的第 21 條 的情況下，向公眾通報此種決定的結果。 3. 每一締約方應力求使公眾知悉可通過何種方式公開獲得生 物安全資料交換所的資訊...

...《公約》中的相關條款， 在生物安全的能力建設方面充分考慮到各發展中國家締約方、特別是 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家對資金以及對獲得和轉讓技 術和專門知識的需求。在能力建設方面開展的合作應根據每一締約方 的不同情況、能力和需要進行，包括在對生物技術進行妥善、安全管 理方面和為促進生物安全而進行風險評估和風險管理方面提供科學 技術培訓，並提高生物安全方面的技術和體制能力。在此種生物安全 能力建設中還應充分考慮到經濟轉型國家締約方的需要。 - 25 - 第23條 公眾意識和參與 1. 締約方應： (a) 促進和便利開展關於安全轉移、處理和使用改性活生物體 的公眾意識及教育活動和參與，同時顧及對人...

...全面包括所有捕獲 野豬的數字。 (c) 漁護署現時採取多管齊下的措施控制野豬對民居造成的滋擾，包括控 制野豬滋擾、減少吸引野豬的食物誘因、教育公眾停止餵飼野生動物 及增加對野豬的認識等。漁護署亦已成立一個由不同範疇專家組成的 諮詢小組，為管理野豬的工作提供意見。 除此之外，根據研究顯示，野豬的繁殖率與食物的供應息息相關。漁 護署的調查亦顯示近年野豬滋擾個案的上升主要是與有人餵飼及不當 處理戶外垃圾有關。因此，在處理野豬問題時，除了將習慣在民居附 近覓食的野豬搬遷及避孕／絕育外，漁護署會與相關政府部門保持緊 密合作，清除滋擾黑點的食物誘因，包括清理食物的殘渣、加強宣傳 切勿餵飼野豬的訊息及改善垃圾...

... 附錄I 2025年專上學生暑期實習計劃的聘任事宜 漁農自然護理署 職位編號 暫 暫定聘任期 修讀課程／學科修讀年級 主要職責／工作性質 所需經驗、知識和技能 工作地點 AFCD/1 2025年6月至8月 (大約3個月) 主修平面設計／產品設計／多媒體創作或其他相關學科 年級：在2025年3月1日時就讀相關課程／學科的大學二、三年級學生或應屆畢業生 (a) 設計和制作各類推廣材料，例如紀念品、小冊子、海報及橫額； (b) 負責社交媒體之日常操作及更新；及 (c) 協助舉辦公眾教育活動及相關行政工作。 須具平面設計／產品設計／多媒體設計/社交媒體推廣知識。 中染大廈(荃灣) 申請人須填妥申請書...

... 附錄I 2024年專上學生暑期實習計劃的聘任事 漁農自然護理署 職位編號 暫 暫定聘任期 修讀課程／學科 修讀年級 主要職責／工作性質 所需經驗、知識和技能 工作地點 AFCD/1 2024年7月至8月 （大約8個星期） 主修語言、傳理、商業、市場、新聞、科學或相關學科的學位課程 年級：在2024年3月1日，就讀相關課程／學科的大學一、二、三年級學生及應屆畢業生 (a) 協助農業項目的推廣； (b) 協助處理相關的社交媒體推廣活動及其他行政支援；及 (c) 其他上司指派的工作。 善於團體合作、有良好邏輯分析及溝通技巧； 良好英文書寫能力；及 須戶外工作 漁農自然護理署總部 申請人須填妥申請...

...香港漁農科技展，展示業界如何利用科技提高生產力和產品質素，促進漁農業可持續發展。展區透過虛擬實境，讓訪客體驗全環控水耕技術、農場機械化、智能溫室科技，以及現代化海產養殖場。此外，展區內設置智能循環水養殖系統，展示本地新養殖水產。訪客亦可參與漁農工作坊，體驗有機培苗和魚拓印刷，以及透過攤位遊戲了解漁農業小知識，更可獲得精美小禮品。此外，展區亦設有拍照區，讓市民與時令本地特色農作物及漁農館吉祥物打卡留念。 食環署亦於場內設置食物環境衞生展介紹食環署提供的各項民生服務，包括公共潔淨服務和食物業牌照相關資訊。食環署食物安全中心亦會宣傳食物安全信息，以及介紹中心與食物業界在確保食物安全方面的合作。除了觀看...

... ...................................................................................... 74 2 「公眾和持份者群組對香港生物多樣性的認識和態度研究」研究報告 4.5 加強公眾教育和推廣 ........................................................................................... 75 附錄 1：問卷和討論大綱 ............................................................................................... 77 附錄 1.1：電話調查問卷...

...園 來加 強護理海岸地貌及 保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 5 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保...

...正計劃設立更多海岸公園 來加 強護理海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 5 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標...