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... 附錄I 2024年專上學生暑期實習計劃的聘任事 漁農自然護理署 職位編號 暫 暫定聘任期 修讀課程／學科 修讀年級 主要職責／工作性質 所需經驗、知識和技能 工作地點 AFCD/1 2024年7月至8月 （大約8個星期） 主修語言、傳理、商業、市場、新聞、科學或相關學科的學位課程 年級：在2024年3月1日，就讀相關課程／學科的大學一、二、三年級學生及應屆畢業生 (a) 協助農業項目的推廣； (b) 協助處理相關的社交媒體推廣活動及其他行政支援；及 (c) 其他上司指派的工作。 善於團體合作、有良好邏輯分析及溝通技巧； 良好英文書寫能力；及 須戶外工作 漁農自然護理署總部 申請人須填妥申請...

... 上 刪 去 個 別 委 員 姓 名 的 原 因 ， 以 及 如 委 員 希 望 在 會 議 記 錄 保 留 其 姓 名 的 安 排 。 主 席 回 答 說 ， 根 據 他 的 理 解 ， 有 關 措 施 背 後 的 原 因 是 確 保 委 員 可 在 會 議 上 自 由 表 達 他 們 的 意 見 。 漁 護 署 梁 肇 輝 博 士 , J P補充說，任何委員 如欲在會議記錄保留其 姓名，可 向秘 書提出要求。 - 3 - 6 / 1 7 委 員 備 悉 有 關 申 報 利 益 指 引 ， 至 於 建 議 修 訂 提 高 透 明度的措施，則 沒有意 見。 I I . 續議二Ｏ 一 六年四月十二...

... 魚類統營處貸款基金 2 1 . 項 目 時 間 表 項 目 實 際 完 成 時 間 ： 4 2 月 開 始 日 期 完 成 日 期 原 定 實 際 原 定 實 際 2 019 年 1 月 1 日 2019 年 1 月 1 日 2021 年 6 月 30 日 2 022 年 6 月 30 日 2 . 項 目 目 的 撮 要 ( 1 ) 開 發 一 種 配 方 清 晰、水 溶、以 及 完 全 由 天 然 資 源 組 成 的 有 機 營 養 液 ( 2 ) 優 化 有 機 營 養 液 的 化 學 成 份 以 達 致 農 作 物 產 率 最 大 化 的 效 果 ( 3 ) 開 發 營 養 液 穩...

... 魚類統營處貸款基金 2 1 . 項 目 時 間 表 項 目 實 際 完 成 時 間 ： 4 2 月 開 始 日 期 完 成 日 期 原 定 實 際 原 定 實 際 2 019 年 1 月 1 日 2019 年 1 月 1 日 2021 年 6 月 30 日 2 022 年 6 月 30 日 2 . 項 目 目 的 撮 要 ( 1 ) 開 發 一 種 配 方 清 晰、水 溶、以 及 完 全 由 天 然 資 源 組 成 的 有 機 營 養 液 ( 2 ) 優 化 有 機 營 養 液 的 化 學 成 份 以 達 致 農 作 物 產 率 最 大 化 的 效 果 ( 3 ) 開 發 營 養 液 穩...

...，作物需要「進補」，於是就要追加某些養分。通常在 作物生長到中段和末段，要來若干次追肥。葉菜類的追肥以氮元素為主，但鉀肥亦十 分重要；瓜果類作物開花結果時，需要大量的鉀和磷，在追肥時要根據生長需要，調 整氮、磷、鉀三者的比例。 追肥的方法有多種，固體的肥料（例如，尿素和麩粉等）可以加在作物根部周邊 位置；液體肥料可以稀釋後噴灑，讓葉子吸收所追加的養分；如果使用滴灌技術，還 可以把肥料加到灌溉水中，讓肥水滴到土中由根系來吸收。 在傳統的耕作模式中，以堆肥為基肥，再結合用化肥來追肥，雙劍合璧，能取得 很好的效果。有機農友則可以多施基肥，並用麩水或天然的精製液肥來追肥，同樣能 夠取得滿意的效果。基肥和...

...，作物需要「進補」，於是就要追加某些養分。通常在 作物生長到中段和末段，要來若干次追肥。葉菜類的追肥以氮元素為主，但鉀肥亦十 分重要；瓜果類作物開花結果時，需要大量的鉀和磷，在追肥時要根據生長需要，調 整氮、磷、鉀三者的比例。 追肥的方法有多種，固體的肥料（例如，尿素和麩粉等）可以加在作物根部周邊 位置；液體肥料可以稀釋後噴灑，讓葉子吸收所追加的養分；如果使用滴灌技術，還 可以把肥料加到灌溉水中，讓肥水滴到土中由根系來吸收。 在傳統的耕作模式中，以堆肥為基肥，再結合用化肥來追肥，雙劍合璧，能取得 很好的效果。有機農友則可以多施基肥，並用麩水或天然的精製液肥來追肥，同樣能 夠取得滿意的效果。基肥和...

...某些養分。通常在作物生長到中段和末段，要來若干次追肥。葉菜類的追肥以氮元素為主，但鉀肥亦十分重要；瓜果類作物開花結果時，需要大量的鉀和磷，在追肥時要根據生長需要，調整氮、磷、鉀三者的比例。 追肥的方法有多種，固體的肥料（例如，尿素和麩粉等）可以加在作物根部周邊位置；液體肥料可以稀釋後噴灑，讓葉子吸收所追加的養分；如果使用滴灌技術，還可以把肥料加到灌溉水中，讓肥水滴到土中由根系來吸收。 在傳統的耕作模式中，以堆肥為基肥，再結合用化肥來追肥，雙劍合璧，能取得很好的效果。有機農友則可以多施基肥，並用麩水或天然的精製液肥來追肥，同樣能夠取得滿意的效果。基肥和追肥是作物種植的兩個基本功，施加基肥比較直接了...

...某些養分。通常在作物生長到中段和末段，要來若干次追肥。葉菜類的追肥以氮元素為主，但鉀肥亦十分重要；瓜果類作物開花結果時，需要大量的鉀和磷，在追肥時要根據生長需要，調整氮、磷、鉀三者的比例。 追肥的方法有多種，固體的肥料（例如，尿素和麩粉等）可以加在作物根部周邊位置；液體肥料可以稀釋後噴灑，讓葉子吸收所追加的養分；如果使用滴灌技術，還可以把肥料加到灌溉水中，讓肥水滴到土中由根系來吸收。 在傳統的耕作模式中，以堆肥為基肥，再結合用化肥來追肥，雙劍合璧，能取得很好的效果。有機農友則可以多施基肥，並用麩水或天然的精製液肥來追肥，同樣能夠取得滿意的效果。基肥和追肥是作物種植的兩個基本功，施加基肥比較直接了...

...程的申請人，如在課程首兩節缺席，而沒有特別原因解釋及證明，會被視 為放棄學位，且可能影響該申請人日後再報讀相同或相關課程的資格，而該學位將會由候補名 單上之其他申請人填補。  不可擅自轉換或與其他學員對調上課地點或時間；  請尊重授課老師及其他學員，如要提問或發表意見，應先舉手並徵得授課老師同意；  請不要大聲談話、喧嘩、吵鬧或影響課堂秩序；  請不要騷擾其他學員；  嚴禁吸煙及飲食；  在未經許可下不得進行攝影、錄音或錄影；  請將手提電話設置為震動模式；  如有要事須中途離開，請預先通知授課老師及漁護署職員。 如本署職員三次口頭警告無效或嚴重情況下，本署有權終止該學員出席課...

...程的申請人，如在課程首兩節缺席，而沒有特別原因解釋及證明，會被視 為放棄學位，且可能影響該申請人日後再報讀相同或相關課程的資格，而該學位將會由候補名 單上之其他申請人填補。  不可擅自轉換或與其他學員對調上課地點或時間；  請尊重授課老師及其他學員，如要提問或發表意見，應先舉手並徵得授課老師同意；  請不要大聲談話、喧嘩、吵鬧或影響課堂秩序；  請不要騷擾其他學員；  嚴禁吸煙及飲食；  在未經許可下不得進行攝影、錄音或錄影；  請將手提電話設置為震動模式；  如有要事須中途離開，請預先通知授課老師及漁護署職員。 如本署職員三次口頭警告無效或嚴重情況下，本署有權終止該學員出席課...