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... 7 9 2 7 9 2 義 工 的 總 服 務 時 數 2 , 8 2 8 5 , 5 1 2 4 , 1 1 7 2 . 4 訪 校 計 劃 當 局 於 2 0 1 9 / 2 0 學 年 再 次 舉 辦 訪 校 計 劃，並 向 學 生 宣 揚 愛 護 大 自 然 的 訊 息 。 詳 情 如 下 ： 訪 校 計 劃 參 與 人 數 幼 稚 園 3 , 5 5 8 小 學 1 , 4 7 7 中 學 8 2 3 2 . 5 其 他 教 育 活 動 在 報 告 期 間 ， 其 他 教 育 活 動 的 詳 情 如 下 ： 活 動 名 稱 日 期 參 與 人 數 備 註 麥 理 浩 徑 4 0 周...

...  生物資源在我們日常生活中是不可缺少的，例如食物、衣服、傢俬、 藥物、燃料等都源自生物資源。可是，現時社會過度消費的生活模式將會令生物資源，例如植物、動物及微生物難以被持續使用。由於香港主要倚靠進口貨物，香港人的消費模式對於全球能否可持續使用生物資源扮演一個重要角色。   這個網頁會連結其他相關網站及資料庫， 作為這個主題的一站式資訊樞紐， 方便消費者獲取有關可持續消費的資訊和作出相應選擇。   背景 有用連結 最新消息       上 一 頁   返 回 頁 首 ...

...細則。 6) 主辦單位對參賽者或作品的參賽資格或頒發的獎項或奬品保留撤銷或收回的權利。 7) 主辦單位保留一切運用或處置參賽作品的權利。已提交的作品不獲退還。 8) 主辦單位保留更改比賽條款及細則或有關安排的權利，而無須事先通知參賽者。 9) 如有任何異議，主辦單位保留最終解釋及決定權。 參賽辦法 1) 參賽表格可從漁農自然護理署網頁下載。 2) 請把作品連同填妥的參賽表格，經由學校或自行遞交／郵寄至九龍長沙灣道303號長沙灣 政府合署7樓漁農自然護理署海洋護理科(東區)。信封面請註明： 「保護香港海洋環境」 四格漫畫創作比賽2019 。 3) 截止日期：2019年10月15日 [郵寄的參賽...

...，藉以提升這些珍貴的藍綠自然資源的 使用率，至為重要。兩名委員認同上 述委員的意見。其 中一名 委員認為，改善郊 野公園和 綠化空間 的易達程度，較 在市區建 設 更 多 零 散 的 休 憩 用 地 (例 如 公 園 和 小 型 花 園 )更 有 意 義 。 此 外，他不同意在綠 化地帶附近興建高密度住宅發展，並認為位 於鄉郊地區附近的地方，發展密度應予以降低。 I V . 郊野公園 委員會簡報 (工 作文件： W P / C M P B / 1 3 / 2 0 1 6 ) 1 4 6 / 1 6 郊 野 公 園 委 員 會 主 席 趙 麗 霞 教 授 , J P向 委 員 簡 介 第 W P...

...的活動。 現時一共指定了八個海岸公園及一個海岸保護區。海岸公園是為了自然存護、教育、科研及康樂目的而設立，符合海岸公園成立理念的活動一般都是容許進行的。然而，由於海岸保護區的成立目的主要是自然存護、教育及科研，康樂活動是禁止進行的。   公園：海岸公園及海岸保護區海域總面積達8 517公頃，各樣化的生境包括珊瑚群落、紅樹林、海草床、河口、岩岸、沙岸等。漁農自然護理署的職責是管理海岸公園及海岸保護區，包括：計劃如何適當地利用現存的海洋保育區（MPAs）；監測其自然生態資源、環境及活動；執行執法工作及籌辦海洋保育相關的教育及公眾推廣活動。 設施：海岸公園內有不同設施，如海岸公園資料板及多種海上浮標...

...）建議的推行計劃的時間表是否妥善和切實可行，時限是否合理； （5）建議預算是否合理、實際和具成本效益，每項開支是否有充分的理據支持； （6）建議計劃有否其他資助來源，有關計劃由其他來源資助是否較為恰當；及 （7）如涉及經常性開支，建議計劃能否於某段時間後在財政上自給自足。 2.7 避免利益衝突 為免出現利益衝突，環境諮詢委員會（或其屬下小組委員會）及環保基金委員會的成員如直接或間接與某宗申請有關，必須申報利益，並須在審議該宗申請時避席。如上述委員身兼任何計劃小組的成員及／或與計劃小組同屬一機構，亦須遵守這項規定。 2.8 公報申請結果 審理申請的程序一般於六個月內完成。若無額外資料需要補充，申請...

... 年 初 爆 發 以 來，我 們 大 部 分 的 面 對 面 宣 傳 和 教 育 工 作 (例 如 教 育 講 座 和 瀕 危 物 種 資 源 中 心 的 導 賞 團 )亦 因 社 交 距 離 措 施 的 實 施 而 暫 停 。 在 本 署 服 務 暫 時 恢 復 期 間 ， 我 們 於 瀕 危 物 種 資 源 中 心 接 待 了 3 2 7 名 訪 客 ， 並 舉 辦 1 9 場 教 育 講 座 ， 包 括 五 場 為 學 校 和 機 構 舉 辦 的 網 上 講 座 。 6 1 0 . 報 告 期 內 ， 我 們 亦 繼 續 利 用 漁 護 署 的 F a c e b o o k 專 頁 提...

... Microsoft Word - Tertiary(AP&MF)Chi-2122.docx 附件二 農產品 /海魚獎學基金 專上教育獎授 有關 先生 /小姐申請 農產品 /海魚獎學基金轄下獎學金 /助學金的推薦書 推薦書應包括下列評核欄目，以資參考。 質素 1 . 學業成績：這項包括學習進度與曾獲取的獎項。請提供申請人在班中的 大致排名，例如排名前25%以內、排名前25%以外至合格以上等。 2 . 完成課程的能力：這項包括申請人的語文能力，尤其在課程採用的語言 方面和個別學科所表現的特別潛質。 3 . 學習技巧：這項包括表達和組織能力，特別應用於課程專題習作、專業 實習、實務報告或其他...

... Microsoft Word - Tertiary(AP&MF)Chi-2122.docx 附件二 農產品 /海魚獎學基金 專上教育獎授 有關 先生 /小姐申請 農產品 /海魚獎學基金轄下獎學金 /助學金的推薦書 推薦書應包括下列評核欄目，以資參考。 質素 1 . 學業成績：這項包括學習進度與曾獲取的獎項。請提供申請人在班中的 大致排名，例如排名前25%以內、排名前25%以外至合格以上等。 2 . 完成課程的能力：這項包括申請人的語文能力，尤其在課程採用的語言 方面和個別學科所表現的特別潛質。 3 . 學習技巧：這項包括表達和組織能力，特別應用於課程專題習作、專業 實習、實務報告或其他...

... Microsoft Word - Tertiary(AP&MF)Chi-2122.docx 附件二 農產品 /海魚獎學基金 專上教育獎授 有關 先生 /小姐申請 農產品 /海魚獎學基金轄下獎學金 /助學金的推薦書 推薦書應包括下列評核欄目，以資參考。 質素 1 . 學業成績：這項包括學習進度與曾獲取的獎項。請提供申請人在班中的 大致排名，例如排名前25%以內、排名前25%以外至合格以上等。 2 . 完成課程的能力：這項包括申請人的語文能力，尤其在課程採用的語言 方面和個別學科所表現的特別潛質。 3 . 學習技巧：這項包括表達和組織能力，特別應用於課程專題習作、專業 實習、實務報告或其他...