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... Microsoft Word - 20060920_PE II appl form.doc 香港濕地公園教育活動報名表格 Hong Kong Wetland Park Education Program – Application Form 濕地體驗 II Park Experience II 學校名稱 ： Name of School： ____________________________________________________________________ 地址 Address: 傳真 ： 電話 Telephone: 電郵 E-mail: 聯絡老師 Contact...

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...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

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... 境 教 育 工 作 ， 積 極 在 校 內 及 社 區 推 行 環 保 活 動 ， 幫 助 同 學 和 家 長 建 立 愛 護 環 境 、 珍 惜 資 源 的 好 習 慣 。 梁 榮 亨 先 生 - 友 峰 會 會 長 - 友 晟 之 友 總 幹 事 - 旅 行 攝 影 叢 書 作 者 - 香 港 藝 群 攝 影 學 會 常 務 顧 問 - 中 國 香 港 旅 行 遠 足 聯 會 學 術 顧 問 李 誠 寬 博 士 - 李 博 士 是 一 名 專 業 工 程 師 ， 工 作 範 圍 包 括 岩 土 及 土 木 工 程 事 項 ， 現 職 一 間 國 際 工 程 顧 問 公 司 董 事 。 李...

... 公 園 義 工 在 園 內 提 供 的 服 務 超 過 1 萬 小 時 。  香 港 濕 地 公 園 繼 續 推 行 多 項 節 能 措 施 ， 例 如 善 用 天 然 光 和 通 風 、 縮 短 空 調 系 統 的 運 作 時 間 和 使 用 建 築 整 合 光 伏 系 統 發 電。此 外，遊 客 中 心 已 採 用 電 腦 化 燈 光 控 制 系 統，進 一 步 優 化 照 明 水 平。由 機 電 工 程 署 負 責 的 重 新 校 驗 計 劃 業 已 展 開 ， 以 期 進 一 步 找 出 可 在 訪 客 中 心 推 行 的 節 能 措 施 。  為 了 讓 公 眾 人 士 加 深...

... 野 公 園 委 員 會 會 議中匯報。 3 . 研究進度 3 . 1 研 究 分為 四個 階 段 ： ( a )基 線檢 討、 ( b ) 擬 訂改 善方案 以 作篩選、 ( c )建議 方案 及 ( d )公眾諮 詢。 2 3 . 2 在基線檢討階段中，顧問檢討了香港的郊野公園及特別地 區的現行運作模式、法定要求和現有資源，亦與主要持份者 1會 面，以收集他們對可行改善方案的 意見和想法，並 檢 討了 其他 國家在康樂用途 方面的經驗和做法，以 及相關的教育元素 。 3 . 3 顧 問 根 據 基 線 檢 討 的 結 果 ， 擬 訂 出 多 項 潛 在 的 改 善 方 案，並透過問卷調查收...

... 60 年代達到全盛時期，隨後因為工業化、市區較佳的生活條件及就 業機會，以及前赴歐洲各國的移民潮而迅速衰落。 3 . 2 如今，這些社區大多已變得荒蕪，僅有少數年長居民留守。 大部分農地因荒廢而雜草叢生，不少村屋破損不堪。由於這些社區沒 有發展的壓力，其自然和地質資源得以良好保存下來。然而，由於缺 乏有系統的記錄，其非物質文化遺產正面臨逐漸失傳。 4 . 「同根‧同源」計劃 4 . 1 「同根‧同源」計劃旨在通過和當地社區的合作，協助他們 保育和宣揚其非物質文化遺產，並為社區的活化作出貢獻，從而維護 聯合國教科文組織世界地質公園的核心原則。 4 . 2 該項計劃始於與持份者見面，尋求活化社區的...