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... 多 樣 性 。 3 倡 議 者 的 過 往 表 現 、 能 力 和 信 譽 ； 建 議 項 目 是 否 成 熟 ； 以 及 會 否 對 政 府 資 源 有 影 響 。 專 責 小 組 對 五 份 申 請 的 評 估 結 果 載 於 附 件 B。 10 . 環 境 諮 詢 委 員 會 ( 環 諮 會 ) 在 二 零 零 八 年 四 月 十 四 日 的 會 議 上 ， 討 論 該 五 份 申 請 和 專 責 小 組 的 評 估 結 果 。 環 諮 會 在 討 論 後 提 出 以 下 建 議 ： ( a ) 從 自 然 保 育 的 角 度 而 言 ， 應 支 持 沙 羅 洞 項 目 。 但 在 落...

...； ( c ) 透 過 執 法 保 育 本 港 的 動 植 物 及 其 天 然 生 境 ， 並 就 發 展 建 議 和 規 劃 研 究 提 供 有 關 自 然 護 理 的 意 見 ； ( d ) 透 過 管 制 瀕 危 物 種 的 國 際 貿 易 ， 保 育 瀕 危 物 種 ； ( e ) 在 執 行 日 常 職 務 時，遵 守 環 保 法 例，並 採 用 注 重 環 保 的 工 作 方 式 ； 以 及 ( f ) 定 期 檢 討 資 源 的 運 用，並 設 法 作 出 改 善，例 如 減 少 能 源 消 耗 量 和 空 氣 污 染 物 排 放 量 ， 務 求 減 低 本 署 在 執 行 職 務 時...

...這方面 工作的支持。 3 . 2 委員建議直接向負責老師寄發有關教材。委員亦建議分配部 分資源以評估教育及宣傳活動的成效。委員又認為政府部門應互相協 作推廣環境教育，並採取綜合方式舉辦教育及宣傳活動。 3 . 3 會上，委員從漁護署代表的回應中得悉，各校的負責老師會 直接獲發相關教材。委員亦得悉，漁護署會藉推行首份《香港生物多 樣性策略及行動計劃》的機會，檢討署方現行的環境教育及宣傳工作。 2 4 . 徵詢意見 4 . 1 請各委員備悉本文件。 郊野公園及海岸公園管理局 二Ｏ一六年七月 ...

... % )的 生 物 分 類 群 有 兩 棲 類 動 物 ( 7 種 ， 3 0 % )和蝴蝶 ( 9 1 種，3 9 % )。 2 0 . 6 0 5 . 物種稀有程 度 /獨特性 ( 3 0 % )  本地點有三個分 類群的稀 有物 種群居：  植 物：鏽色羊耳蒜 ( L i p a r i s f e r r u g i n e a )及 螺 旋鱗荸薺 ( E l e o c h a r i s s p i r a l i )。  鳥 類 1：蛇鵰、小鴉鵑 *、褐翅鴉鵑 *及綠翅金 鳩 。  蝴 蝶 2：侏儒鍔弄蝶 ( A e ro m a c h u s p y g m a e u s...

...性的現象，並非只於香港發生。與會者最後就未來研究方向提出初步意見，政府在會後會與專家繼續探討不同的研究方向及制訂應對方案。 發言人表示，珊瑚群落是生產力很高的生境，很多海洋動植物亦賴以為生，政府非常關注本港珊瑚群落的長遠存活情況。專家提出的建議將有助政府制訂有效及適時的應對措施和資源運用策略。 為妥善護理本港的珊瑚群落，漁護署持續推行一系列措施和計劃，包括有效管理海岸公園和海岸保護區；舉辦教育和宣傳活動，讓巿民更了解珊瑚群落的重要性；每年進行香港珊瑚礁普查，監察本港珊瑚群落的情況；以及研究並採取緩解措施，修復退化的珊瑚群落等。 完 ...

... 2022至2024年度空间数据计划 A . 在2022年开放的部门数据集 编号 数据种类 数据集名称 一般说明 目标发放日期 (月/年) 更新频率 13 康乐及文化 郊野公园的游客中心 郊野公园的游客中心位置资料 12/2022 当有更新数据时 14 康乐及文化 海岸公园的游客中心 海岸公园的游客中心位置资料 12/2022 当有更新数据时 15 康乐及文化 郊野公园向公众提供的加水站 郊野公园向公众提供的加水站位置资料 12/2022 当有更新数据时 16 康乐及文化 由海岸公园管理并向公众提供 的加水站 由海岸公园管理并向公众提供的加水站 位置资料 12/2022 当有更新数据时 17 康乐及...

...，該人 即獲豁免而不受本條例第 11(1)條規限—— (a) 該人證明並令獲授權人員信納該標本屬計劃標本；及 (b) 該人向或安排向獲授權人員交出就該標本發出的《公約》證明文件，以供 保留及取消。 (2) 在本條中—— “分佈國” (range state)就某物種而言，指有領土處於該物種或其特定種群的自然分佈 範圍之內的國家； 2006年第 106號法律公告 2006年第 20期憲報第二號法律副刊B616 “計劃標本” (programme specimen)指在自然保育合作計劃的參與者之間為非商業目的 而安排出借、捐贈或交換的標本，而—— (a) 該等參與者包括一個或多於一個該標本所屬物種的...

... 田 夫 仔 營 地 營 地 地 點 ： 田 夫 仔 ， 大 欖 郊 野 公 園 營 地 類 型 ： 中 型（備 註） 適 合 對 象 ： 初 次 體 驗 露 營 人 士 簡 　 　 介 ： 此 營 地 位 於 大 欖 郊 野 公 園 的 中 心 地 帶 ， 四 周 林 木 茂 盛 ， 環 境 清 幽 ， 鄰 近 田 夫 仔 村 。 於 六 十 年 代 該 地 點 是 漁 護 署 田 夫 仔 林 務 站 所 在 ， 是 田 夫 仔 一 帶 的 植 樹 造 林 基 地 。 營 地 旁 建 有 木 橋 「 田 清 橋 」 ， 橫 跨 溪 流 ， 橋 面 長 度 十 四 米 ， 寬 度 一 米 半...

... 申請者提議的社區教育及農業推廣尚算有效 1分* 申請者提議的社區教育及農業推廣並不有效 0分 評審範圍及準則 *申請者須於該準則獲取合格分數，其建議書才會獲得考慮 14 可持續元素 • 支持環境保護及本地可持續發展（例如使用可再生能源及綠色建築材料/ 產品等，以及在營運中減少資源消耗或減少產生廢物） • 支持社會多樣化及共融（例如僱用殘疾人士和/或康復者） • 任何與環境、社會和公司治理（ESG）關鍵指標相關的措施 申請者已實行3個或以上的可持續元素 5分 申請者已實行2個可持續元素 3分 申請者已實行1個可持續元素 1分 申請者未有實行任何可持續元素 0分 評審範圍及準則 4. 社區教育、農...

... 申請者提議的社區教育及農業推廣尚算有效 1分* 申請者提議的社區教育及農業推廣並不有效 0分 評審範圍及準則 *申請者須於該準則獲取合格分數，其建議書才會獲得考慮 14 可持續元素 • 支持環境保護及本地可持續發展（例如使用可再生能源及綠色建築材料/ 產品等，以及在營運中減少資源消耗或減少產生廢物） • 支持社會多樣化及共融（例如僱用殘疾人士和/或康復者） • 任何與環境、社會和公司治理（ESG）關鍵指標相關的措施 申請者已實行3個或以上的可持續元素 5分 申請者已實行2個可持續元素 3分 申請者已實行1個可持續元素 1分 申請者未有實行任何可持續元素 0分 評審範圍及準則 4. 社區教育、農...