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... 我很高興向大家介紹這份概述漁農自然護理署二零零九至一零年多項工作的報告。作為署 長，我為部門過去一年所取得的工作成果感到自豪，特別是見證香港國家地質公園的成立。 香港國家地質公園於二零零九年十一月三日開 幕，佔地約五十平方公里，分為兩個園區共八個 景區，各區均擁有獨特的地質特色。西貢火山岩 園區展示壯觀的六角岩柱，不論其規模或分布範 圍，均屬世界罕見。新界東北沉積岩園區則展現 了香港最完整的沉積地層，包括四億年前泥盆紀 形成的砂岩和礫岩，以至僅有六千五百萬年歷史 的第三紀粉砂岩。地質公園的設立有助保存和保 護香港珍貴的地貌資源，本署會繼續透過宣傳及 教育活動，加強市民對地質保育的認識和關注...

... 有 没 有 考 虑 其 他 保 育 措 施 。 他 还 询 问 长 远 会 否 检 讨 和 扩 展 界 线 。 至 于 管 理 计 划 ， 他 询 问 会 否 制 订 任 何 指 标 来 评 估 管 理 措 施 在 自 然 保 育 方 面 的 成 效 ， 例 如 生 态 走 廊 在 保 存 和 保 护 生 态 资 源 方 面 的 成 效 。 9 2 / 2 2 一 名 委 员 支 持 尽 快 就 未 定 案 地 图 所 示 的 拟 议 红 花 岭 郊 野 公 园 展 开 指 定 程 序 。他 指 出 拟 议 界 线 跟 环 保 团 体 在 2 0 1 9 年 提 交 的 建 议 有 异 ， 建...

... 有 关 的 录 音 销 毁 。 议程项目 I . 通过 2 0 2 4年 2月 2日第 8 3次会议记录 4 7 / 2 4 2 0 2 4 年 2 月 2 日 第 8 3 次 会 议 记 录 无 须 修 订 ， 获 得 通 过 。 I I . 续议事项 ( a ) 指定红花岭郊野公园的进度 4 8 / 2 4 魏 远 娥 女 士 汇 报 ，红 花 岭 郊 野 公 园 已 在 2 0 2 4 年 3 月 1 日 正 式 成 立 ，成 为 本 港 第 2 5 个 郊 野 公 园 。渔 护 署 已 开 展 及 正 在 筹 备 一 系 列 的 工 作 。 红 花 岭 郊 游 径 和 莲 麻 坑 郊...

....保育濕地生態價值及保障濕地系統完整 2.發展現代水產養殖業 3.推動養殖科研，協助漁農產業升級轉型 4.為市民提供生態教育及康樂設施 2021年公布的《北部都會區發展策略》的建議 8 研究範圍的基線調查及 第一部分公眾參與活動的主要意見 9 魚塘與政府設施 魚塘及村落 目前土地用途、規劃及土地管理事宜的基線調查 10 • 研究範圍主要座落在法定圖則中與保育相關的地帶中。 • 五個擬議公園研究範圍内的主要土地用途如下: • 在紅樹林、池塘及水體的土地用途中，其中約57%為魚塘。 土地用途 比例 (約) 紅樹林、池塘及水體 74% 其他 (包括道路及排水渠等) 13% 陸地生境 (包括林地、灌木林及...

...的地點劃為保護區，以全面保護當地的生態系統，原址 保育野生生物。此外，政府亦制定了行政措施，並與私有土地業權人和 持份者合作，以保護這些具價值的生態系統，免受不協調的發展項目 影響。 為自然保育用途劃定保護區 根據1976年頒布的《郊野公園條例》（第208章），香港設立了24個郊 野公園和22個特別地區（其中一半位於郊野公園內），以保護大自然、 向市民提供戶外康樂及教育設施。這些郊野公園和特別地區，涵蓋44 300公頃的樹林、灌叢、草地和大部分河溪的源頭，佔香港土地總面積 近40%。 本港自1995年起，根據《海岸公園條例》（第476章）已指定四個海岸 公園和一個海岸保護區，所佔水域面積共達2...

...的地點劃為保護區，以全面保護當地的生態系統，原址 保育野生生物。此外，政府亦制定了行政措施，並與私有土地業權人和 持份者合作，以保護這些具價值的生態系統，免受不協調的發展項目 影響。 為自然保育用途劃定保護區 根據1976年頒布的《郊野公園條例》（第208章），香港設立了24個郊 野公園和22個特別地區（其中一半位於郊野公園內），以保護大自然、 向市民提供戶外康樂及教育設施。這些郊野公園和特別地區，涵蓋44 300公頃的樹林、灌叢、草地和大部分河溪的源頭，佔香港土地總面積 近40%。 本港自1995年起，根據《海岸公園條例》（第476章）已指定四個海岸 公園和一個海岸保護區，所佔水域面積共達2...

...慮採取的行動包括：推廣創新技術在生物多樣性研究、教育、監 測和管理方面的應用；協調大專院校之間的力量，以促進協同效應並避免重疊工作； 通過各種資助計劃支持需優先研究項目，以填補關鍵知識缺口。 促進知識轉移與 人才培養 提升持份者（尤其是下一代）的技能及提供知識和行動工具，是未來社會持續保育 生物多樣性的關鍵。可採取的行動包括通過香港生物多樣性資訊站等易於接觸的平 台及其他能力建設計劃，促進知識轉移與分享。我們也可以與本地大專院校合作， 共同開發可持續漁農業課程，並擴展在相關機構的實習機會。 拓展機構以支持 能力建設 儘管各機構的規模有所不同，但它們都是培養知識和人才的重要架構，因此在生物 多樣...

...慮採取的行動包括：推廣創新技術在生物多樣性研究、教育、監 測和管理方面的應用；協調大專院校之間的力量，以促進協同效應並避免重疊工作； 通過各種資助計劃支持需優先研究項目，以填補關鍵知識缺口。 促進知識轉移與 人才培養 提升持份者（尤其是下一代）的技能及提供知識和行動工具，是未來社會持續保育 生物多樣性的關鍵。可採取的行動包括通過香港生物多樣性資訊站等易於接觸的平 台及其他能力建設計劃，促進知識轉移與分享。我們也可以與本地大專院校合作， 共同開發可持續漁農業課程，並擴展在相關機構的實習機會。 拓展機構以支持 能力建設 儘管各機構的規模有所不同，但它們都是培養知識和人才的重要架構，因此在生物 多樣...

...處，例如促進合作和提升知識水平。相關行動可包括︰利用香港作為通 往中國內地門戶的戰略角色，加強打擊野生動植物貿易罪案；多管齊下應對外來入 侵物種；或為受威脅物種（如淡水龜類）實施遷地保育計劃。 更新香港《生物多樣性策略及行動計劃 》 公眾諮詢文件 28 第四章：更新《計劃》的建議 範疇2 深化主流化 解決方案」等生物多樣性概念引入不同行業。例如在北 部都會區發展中注入「城鄉共融」的方針。通過賦能個 人、企業和社區採取可持續行動，我們可以共同保護自 然生態，並為下一代創造一個更綠色、更具韌性的城市 環境。這種具有包容性的方針將能推動以公共和私營資 源支持自然保育，使香港能夠對《國家計劃》中的優先...

... Deficient (DD) 未予评估 Not Evaluated(NE) 2. 第 V部分《极危、濒危及易危的标准》中有一个标准和亚标准字母数字分层的编号系统。这些标准和亚标准（所有三种水平）形成了一个红色名录评估的完整部分，所有这些作为指定受威胁等级的标准必须在濒危等级之后详细说明。易危之下包含标准 A-C和 D，该 29 分层目录的第一个水平用数字（1 - 4）标明，达到一个标准以上的用“+”隔开。第二水平用字母（a - e）标明，上述均不带标点符号。标准 B和 C的第三水平涉及到罗马数字（i-v）的使用, 它们应置于圆括号中（前面的字母和圆括号前半部分没有空格）。如果列出了一个以上，就用逗号隔开。达到...