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...) 2025年10月17日 (星期五) (暫定) 中環街市 (暫定) 2025年10月18日 (星期六) (暫定) 卑路乍灣海濱長廊 (暫定) 2025年10月24日 (星期五) (暫定) 渡船街/文匯街交界 (暫定) 2025年10月25日 (星期六) (暫定) 尖東市政局百週年紀念花園 (暫定) 2025年10月31日 (星期五) (暫定) 銅鑼灣天后港鐵站 (暫定) (備註︰如遇惡劣天氣或特殊情況，漁護署有權取消/終止/調整活動。)   教育資源   海報   眼看手勿餵     單張   眼看手勿餵...

...研究工作。 顧問因應各擬議公園的條件，就每個擬議公園建議特定的定位和功能，並在其初步布局設計圖中大致劃定分區，包括生物多樣性區、生態友善水產養殖區、漁業優化區和訪客區。顧問亦建議由政府負責濕地保育公園系統的整體管理，並提出可因應各公園內不同分區的功能和營運需要，與不同單位合作管理，包括非政府組織、漁農團體、當地社區、私人土地業權人和私人機構等。 漁護署發言人表示，署方大致接納可行性研究報告內的建議，並會在下一階段就各公園進行勘查、設計和建造的詳細研究時，考慮報告的建議。 有關可行性研究報告載於漁護署網站（www.afcd.gov.hk/tc_chi/conservation/con_wet/wcps...

... - 实施计划 30. 我们正就具体的建议咨询有关的利益相关者，包括食物业商 会、有关的进口人及贩商、环保团体和学者，以及有关的咨询委员会 （如环境咨询委员会）。咨询事宜现于渔护署网站及香港政府网站的 商界咨询电子平台公布。咨询文件已邮寄与渔护署所知的利益相关 者。在咨询过程中收到的意见，我们将会详细考虑，并计划于二零零 九年年中为建议立法定稿，及提交立法会审议。 31. 我们已得到中央人民政府原则上同意，把公约及议定书延伸 至香港。在实施议定书的新法通过及其它准备工作完成后，我们将向 中央人民政府提出正式申请，要求完成关于延伸的手续。考虑到咨询 有关各方意见、为建议法例定稿及完成立法程序所需要的时间...

... 的 实 施 进 度 和 实 际 情 况 作 针 对 性 的 调 整 ， 同 时 成 为 推 动 生 物 多 样 性 主 流 化 及 相 关 能 力 建 设 的 平 台 。 政 府 亦 会 继 续 定 期 向 环 境 咨 询 委 员 会 汇 报 进 度 ， 并 征 询 其 对 整 体 实 施 进 展 的 意 见 。为 确 保 广 泛 认 知 和 参 与 ，政 府 将 积 极 开 拓 多 元 宣 传 渠 道 ，包 括 举 办 论 坛 、 设 立 专 题 网 站 及 善 用 社 交 媒 体 平 台 ， 分 享 政 府 与 持 份 者 在 《 计 划 》 下 共 同 努 力 取 得 的 主 要 成 果...

... 12 康乐及文化 郊野公园的露营场地 郊野公园的露营场地位置资料 12/2022 当有更新数据时 13 康乐及文化 郊野公园的游客中心 郊野公园的游客中心位置资料 12/2022 当有更新数据时 14 康乐及文化 郊野公园向公众提供的加水站 郊野公园向公众提供的加水站位置资料 12/2022 当有更新数据时 15 康乐及文化 海岸公园的游客中心 海岸公园的游客中心位置资料 12/2022 当有更新数据时 D . 进度：部门及其他机构已经在空间数据共享平台入门网站开放的数据集 编号 数据种类 数据集名称 一般说明 发放日期 (月/年) 更新频率 16 康乐及文化 地质公园的游客中心 香港地质公园...

...站或上述 email地址获取） � 保护措施（包括指明过去、目前和未来的保护措施，并需要使用标准的保护措施划分方法，这些方法可以从 SSC网站或上述 email地址获取） � 分类单元的红色名录等级状况的变化情况，以及为什么有这些变化 � 数据来源（文献详细信息；包括未正式发表的来源和个人的信息） � 评估者的姓名和联系地址 � 列入世界物种红色名录以前，所有的评估都应该经至少两个红色名录权威成员审查。红色名录权威是由 IUCN/SSC主席指定，常常是专家组的一部分人组成。评估者的名字在每一个评估中都应出现 除需要以上最低限度的成文要求外，如果可能还应提供以下信息： � 如果评估使用的是数量化...

...慮採取的行動包括：推廣創新技術在生物多樣性研究、教育、監 測和管理方面的應用；協調大專院校之間的力量，以促進協同效應並避免重疊工作； 通過各種資助計劃支持需優先研究項目，以填補關鍵知識缺口。 促進知識轉移與 人才培養 提升持份者（尤其是下一代）的技能及提供知識和行動工具，是未來社會持續保育 生物多樣性的關鍵。可採取的行動包括通過香港生物多樣性資訊站等易於接觸的平 台及其他能力建設計劃，促進知識轉移與分享。我們也可以與本地大專院校合作， 共同開發可持續漁農業課程，並擴展在相關機構的實習機會。 拓展機構以支持 能力建設 儘管各機構的規模有所不同，但它們都是培養知識和人才的重要架構，因此在生物 多樣...

...慮採取的行動包括：推廣創新技術在生物多樣性研究、教育、監 測和管理方面的應用；協調大專院校之間的力量，以促進協同效應並避免重疊工作； 通過各種資助計劃支持需優先研究項目，以填補關鍵知識缺口。 促進知識轉移與 人才培養 提升持份者（尤其是下一代）的技能及提供知識和行動工具，是未來社會持續保育 生物多樣性的關鍵。可採取的行動包括通過香港生物多樣性資訊站等易於接觸的平 台及其他能力建設計劃，促進知識轉移與分享。我們也可以與本地大專院校合作， 共同開發可持續漁農業課程，並擴展在相關機構的實習機會。 拓展機構以支持 能力建設 儘管各機構的規模有所不同，但它們都是培養知識和人才的重要架構，因此在生物 多樣...

... 展。為此，我們可考慮採取的行動包括：推廣創新技術在生物多樣性研究、教育、監 測和管理方面的應用；協調大專院校之間的力量，以促進協同效應並避免重疊工作； 通過各種資助計劃支持需優先研究項目，以填補關鍵知識缺口。 促進知識轉移與 人才培養 提升持份者（尤其是下一代）的技能及提供知識和行動工具，是未來社會持續保育 生物多樣性的關鍵。可採取的行動包括通過香港生物多樣性資訊站等易於接觸的平 台及其他能力建設計劃，促進知識轉移與分享。我們也可以與本地大專院校合作， 共同開發可持續漁農業課程，並擴展在相關機構的實習機會。 拓展機構以支持 能力建設 儘管各機構的規模有所不同，但它們都是培養知識和人才的重要架構...