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...園 來加 強護理海岸地貌及 保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 5 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保...

...海岸地貌及 保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 5 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保護珊瑚，我們於橋咀...

...正計劃設立更多海岸公園 來加 強護理海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 5 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標...

... 我們舉辦連 串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 5 此外，為加強保護珊瑚，我們於橋咀洲、橋咀洲東、赤 洲、沙塘口山、南果洲和牛尾洲 設...

... 年 內 所 涉 及 的 保 養 支 出 的 資 助 會 予 以 考 慮 。 4.2.4 在 小 型 工 程 項 目 結 束 後 ， 獲 資 助 機 構 須 就 項 目 完 成 檢 討 。 4.3 製 作 刊 物 及 網 頁 4.3.1 製 作 具 實 用 性 和 宣 傳 性 的 指 南 （ 例 如 以 綠 色 生 活 、 能 源 效 益 、 生 態 遊 、 自 然 保 育 為 主 題 ） 的 資 助 會 予 以 考 慮 。 請 在 遞 交 申 請 時 ， 詳 列 有 關 的 出 版 安 排 及 預 算 開 支 ， 以 便 作 出 全 面 8 評 估 。 4.3.2 網 頁 設 計 及 保 養...

...。 6. 填報的資料須清晰簡潔。如有需要，可另頁書寫。請確保有關申請的額外或 補充資料均已連同申請表格一併提交。如未能提供足夠及正確的資料，有 關申請可能無法處理。 7. 在申請未得到批准前，申請者不應開展其項目。否則，如果申請最後不獲批 准，所有有關損失一概由申請者承擔，基金（包括漁農自然護理署署長（署 長）、漁業持續發展基金諮詢委員會（諮詢委員會）及秘書處）對於任何獲 批准前的支出，概不負責。 8. 本申請表一經簽署和提交，如申請獲批，當中註有「 *」號的資料將會被 公開。 9. 申請者自願在本申請表填報個人資料，供漁農自然護理署（漁護署）作為 處理有關項目申請。漁護署可能將藉本申請表收集的個...

...方便地 鑑定有關物種，因為 現時的桌上型儀器在一日 內便可得出結果。這亦可讓 各締約國在執法上 順利合作。他又 建議漁護署購置 基因排序器材，以供執法和研究之用。 1 1 / 1 3 黎 存 志 先 生 回 應 說 ， 有 關 的 基 因 資 料 庫 已 貯 存 了 現 有 提案所涉五種鯊魚的資料。他 表示署方已把鯊魚鰭交予本地的 大 專 院 校 和 商 營 化 驗 所 進 行 基 因 測 試 ， 以 鑑 定 有 關 鯊 魚 的 品 種。初步看來，本 地院校和化驗所均能利用基因測試鑑定鯊魚 4 的品種，但所需的 處理時間可能多於 2 4小時。他強調 有關測試 必須能夠迅速完成， 以 便篩選出懷疑...

...」。另外，管理組轄下設有兩個辦事處：樹木管理辦事處（下稱樹木辦）和綠 1-5 化及園境辦事處（下稱綠化辦）。兩個辦事處緊密合作，以通盤手法推動園境及樹木管理工作， 包括在規劃及實施階段為新種植物預留足夠的生長空間、適當選擇種植的品種、採用優質園境設 計和種植方法，以及在管理階段妥善護養植物，並以保障公眾安全為首要考慮因素。綠化辦負責 在中央層面統籌政府的綠化及園境規劃和設計工作，樹木辦則負責倡導樹木管理部門和社會大 眾以專業手法管理樹木 1。 為達致兩個新辦事處的政策目標，政府在規劃及發展大型基建項目或工程項目時，積極增 加優質綠化機會 6。在規劃工程項目時，注入更嚴格的綠化面積比例要求，及提倡新穎...

...」。另外，管理組轄下設有兩個辦事處：樹木管理辦事處（下稱樹木辦）和綠 1-5 化及園境辦事處（下稱綠化辦）。兩個辦事處緊密合作，以通盤手法推動園境及樹木管理工作， 包括在規劃及實施階段為新種植物預留足夠的生長空間、適當選擇種植的品種、採用優質園境設 計和種植方法，以及在管理階段妥善護養植物，並以保障公眾安全為首要考慮因素。綠化辦負責 在中央層面統籌政府的綠化及園境規劃和設計工作，樹木辦則負責倡導樹木管理部門和社會大 眾以專業手法管理樹木 1。 為達致兩個新辦事處的政策目標，政府在規劃及發展大型基建項目或工程項目時，積極增 加優質綠化機會 6。在規劃工程項目時，注入更嚴格的綠化面積比例要求，及提倡新穎...

...生物多樣性保育的合作伙 伴。 漁護署 商界 中期 f） 藉環境及自然保育基金的資助，鼓勵進行推動 生物多樣性保育的教育和社會參與活動。 環境保護署， 漁護署 本地的非牟利 機構 持續進行 21 在教育層面推廣 生物多樣性 a） 把生物多樣性的概念納入學校課程。 漁護署，教育局 教育界 中期 b） 鼓勵非政府機構參與，提升教師在教導生物多 樣性課題方面的能力。 漁護署，教育局 非政府機構， 教育界 長期 c） 優化有關自然保育的幼兒教育資源。 漁護署，教育局 大專院校 短期至中期 22 推廣可持續使用 資源 a） 推行社會參與活動，並探討推廣可持續使用生 物資源的相關措施。 漁護署， 非政府機構...