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... Wan Pak Ho 在 2006 年 5 月 於 官 塘 麗 港 城 第 三 期 附 近 一 山 坡 的 發 現 1.   名 稱 ： 花 狹 口 蛙   Dr. LEE Heung Wing Joseph 在 2006 年 6 月 於 青 衣 自 然 徑 的 發 現 2.     名 稱 ： 台 灣 小 頭 蛇   Grace Leung 在 2006 年 6 月 於 塱 原 的 發 現 3.     名 稱 ： 飾 紋 姬 蛙   C. T. Shek 和 T. Y. L au 在 2006 年...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

...;     時薪港幣157元 （兼職工作者）（不享有約滿酬金） 漁農自然護理署 現按「退休後服務合約」計劃招聘符合以下入職條件的退休公務員或正在放取離職前休假並即將退休的公務員出任助理文書主任職務一職。辭職者將不獲考慮。 入職條件： 申請人必須為： （1） 以截止申請日期當日計算，於香港特別行政區政府（政府）停止實際服務不多三年的退休助理文書主任；或（2） 以截止申請日期當日計算，正在放取離職前休假並即將退休的助理文書主任。（註：在退休後服務合約計劃下受聘的退休／ 即將退休的公務員，其合計的聘用年期不得超過五年。） 申請人必須在政府近年服務期內工作表現及品格良好，並具相關工作經驗。 職...

...; 附 錄 II 列 出 超 過 39,000 種 物 種 ， 牠 們 不 一 定 瀕 臨 絕 種 ， 但 如 對 其 貿 易 不 嚴 加 管 理 ， 便 可 能 變 成 有 絕 種 危 險 。 這 些 物 種 可 以 貿 易 ， 但 受 到 許 可 證 制 度 管 制 。   附 錄 III 的 物 種 為 個 別 締 約 國 認 為 要 求 國 際 合 作 管 制 其 貿 易 的 物 種 。 這 些 物 種 的 貿 易 必 須 附 有 准 許 證 或 來 源 地 證 明 書 。 ...

... 政府刊憲將更多瀕危物種納入受管制名單二○二一年二月十九日（星期五） 政府今日（二月十九日）就《2021年保護瀕危動植物物種條例（修訂附表1及3）令》（《修訂令》）刊憲，修訂《保護瀕危動植物物種條例》（第586章）（《條例》）的附表1及3，將更多瀕危物種納入受管制名單。 漁農自然護理署（漁護署）發言人表示，《瀕危野生動植物種國際貿易公約》（《公約》）在香港藉着《條例》實施，因此《條例》會因應《公約》的最新要求不時更新。《修訂令》旨在反映《公約》就所管制物種的最新規定。 《修訂令》主要是因應《公約》附錄所列的瀕危物種清單的增加、刪減或其他更改而作出相應的修訂，當中涉及多種...

... 戶 外 學 習 活 動 和 編 製 相 2 關 的 教 學 資 源 。 有 關 活 動 旨 在 鼓 勵 學 生 學 習 更 多 關 於 郊 野 公 園、生 物 多 樣 性、植 物 護 理 和 氣 候 變 化 的 知 識，並 積 極 參 與 自 然 保 育 。 2 . 4 新 的 戶 外 學 習 活 動 回 應 了 二 Ｏ 一 九 年 進 行 的 “ 提 升 香 港 郊 野 公 園 及 特 別 地 區 康 樂 及 教 育 潛 力 的 顧 問 研 究 ” 中 有 關 加 強 郊 野 公 園 及 特 別 地 區 教 育 功 能 的 建 議 。 3 . 研 究 範 圍 3 . 1 顧 問 在 設 計...

...： ________________________________________________________________ _______________________________________________________________） 機構的背景資料 （例如機構的成立年 份、宗旨、經費來源、 歷史、成員概況和主要 從事的活動等） （請提交最近經審計 的帳目或經核證的管 理帳目）^ （如有需要，可另頁書 寫） 4 2023 年 2 月修訂版 機構以往／同一時間 有沒有申請本基金的 資助 （如提交多於一份申 請，請列明其他項目的 名稱和這項目的相對 優先次序。） □ 沒有 □ 有 （請列明以往申請的檔案編號／同一時間申請的其他項目名稱及其相 對優先次序...

...： ________________________________________________________________ _______________________________________________________________） 機構的背景資料 （例如機構的成立年 份、宗旨、經費來源、 歷史、成員概況和主要 從事的活動等） （請提交最近經審計 的帳目或經核證的管 理帳目）^ （如有需要，可另頁書 寫） 4 2023 年 2 月修訂版 機構以往／同一時間 有沒有申請本基金的 資助 （如提交多於一份申 請，請列明其他項目的 名稱和這項目的相對 優先次序。） □ 沒有 □ 有 （請列明以往申請的檔案編號／同一時間申請的其他項目名稱及其相 對優先次序...