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...傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 5 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保護珊瑚，我們於橋咀洲、赤洲和甕缸灣 設 置 了 特 別 設 計 的...

...遠村落昔日為了維護治安，與鄰近村落結盟，稱之為「約」，守望相助，並共同建造設施、辦學和舉辦大型活動，例如每年的關帝誕及十年一屆的慶春約太平清醮。 荔枝窩為慶春約七個村落的中心，昔日為教育、經濟和傳統慶賀的基地，荔枝窩廣場本為小瀛學校的運動場；梅子林是多條慶春約曾氏村落的發源地，六十年代為重要的年桔產地，年產數萬斤；蛤塘則是吊燈籠山下一個自給自足的村落，六十年代除了盛產蔬果，還建有雞場。 此外，為推廣慶春約的人文歷史，慶春約七村與香港聯合國教科文組織世界地質公園（香港地質公園）、獅子會自然教育基金及華懋集團合作，推出慶春約七村「一個人一個故事」網站（ourstories.hk），集合60多名村民...

... 須 在 該 期 限 結 束 前 立 即 進 行 轉 運 。 轉 運 來 源 地 中 國 內 地 除 外 中 國 內 地 許 可 證 DC-10v04 DC-11v04 動 物 健 康 證 明 書 表 格 請 參 考 該 國 家 / 地 方 的 要 求   經 香 港 轉 口 的 貓 狗 從 外 地 經 香 港 轉 運 的 貓 狗 (轉 機 或 改 變 運 送 方 式 )，須 預 先 取 得 本 署 簽 發 的 許 可 證 ， 否 則 不 得 把 任 何 貓 狗 經 香 港 轉 運 。 倘 若 該 動 物 在 香 港 整 段 期 間 停 留 在 原 來 的 飛 機 或 船 隻 內...

... ； 及 ( c )公 眾 安 全 。 ( 4 ) 一 般 而 言 ， 活 動 如 會 破 壞 自 然 環 境 及 郊 野 公 園 設 施 、 嚴 重 妨 礙 其 他 公 眾 人 士 享 用 郊 野 公 園 設 施 ， 或 對 活 動 參 加 者 或 其 他 郊 野 公 園 使 用 者 的 安 全 構 成 威 脅 ， 原 則 上 都 不 會 獲 得 批 准 。 舉 例 來 說 ， 溪 澗 和 茂 密 叢 林 的 自 然 環 境 較 易 受 到 體 育 競 賽 的 影 響 ， 而 涉 及 範 圍 大 、 參 加 者 眾 多 、 所 需 時 間 長 ， 且 會 長 時 間 佔 用 熱 門 郊 遊 、 燒...

... ； 及 ( c )公 眾 安 全 。 ( 4 ) 一 般 而 言 ， 活 動 如 會 破 壞 自 然 環 境 及 郊 野 公 園 設 施 、 嚴 重 妨 礙 其 他 公 眾 人 士 享 用 郊 野 公 園 設 施 ， 或 對 活 動 參 加 者 或 其 他 郊 野 公 園 使 用 者 的 安 全 構 成 威 脅 ， 原 則 上 都 不 會 獲 得 批 准 。 舉 例 來 說 ， 溪 澗 和 茂 密 叢 林 的 自 然 環 境 較 易 受 到 體 育 競 賽 的 影 響 ， 而 涉 及 範 圍 大 、 參 加 者 眾 多 、 所 需 時 間 長 ， 且 會 長 時 間 佔 用 熱 門 郊 遊 、 燒...

...,069 2018年9月1日 2020年8月31日 正在進行中 11 SFDF 0032 商界環保協會有 限公司 BEC × AFFS–意識提 高與機遇 養殖業（宣傳 推廣） 項目旨在透過「優質養魚場計劃」（計 劃）在「食用安全、香港製造、環保」方 面的優質漁產品形象，發展一個銷售平 台、促進養魚戶與飲食及酒店業界的合作 ，及向公眾和業界推廣計劃下的漁產品， 以擴闊市場的需求。 7,500,200 待定 待定 原則上批准 基金下設的漁業設備提升項目 申請編號 申請機構名稱 項目簡介 獲批撥款 (港元) 開始日期 預計完成日期 項目狀況 1 SFDF EIP 0001 新界漁民聯誼會有限公司 項目擬為...

...： 電話號碼 Tel： 傳真號碼 Fax： 負責老師/職員姓名 Teacher/ Person in Charge of activity： 1. Mr./Ms 先生/女士 2. Mr./Ms 先生/女士 任教科目 Teaching Subject: (如適用 if applicable) 非辦公時間聯絡電話 Contact Tel No (non-office hours)： 電郵 Email： 3 1. 請 於 活 動日 期 最 少 四 星期 前遞 交 本 表格。 申 請 以 先到 先得 原 則 安排 ， 本 署 會 與獲 選學 校 確 認活 動 安 排 。 一般 程況 下 ， 若 申 請 多...

...： 電話號碼 Tel： 傳真號碼 Fax： 負責老師/職員姓名 Teacher/ Person in Charge of activity： 1. Mr./Ms 先生/女士 2. Mr./Ms 先生/女士 任教科目 Teaching Subject: (如適用 if applicable) 非辦公時間聯絡電話 Contact Tel No (non-office hours)： 電郵 Email： 3 1. 請 於 活 動日 期 最 少 四 星期 前遞 交 本 表格。 申 請 以 先到 先得 原 則 安排 ， 本 署 會 與獲 選學 校 確 認活 動 安 排 。 一般 程況 下 ， 若 申 請 多...

...、再用和回收 再 用 ” 的 原 則 ， 務求善用資源，減少製造廢物和污染。有關例子如下： i ) 節約用紙 � 使用紙張的兩面。 � 盡量減少影印。 � 總部的打印機如已接駁至網絡，均已預設雙面 打印。 9 � 棄用傳真的封面頁。 � 使 用 電 子 郵 件 及 電 子 複 本 發 送 文 件 予 同 事 及 部門以外的人士。 � 如絕對需要使用打印本，減少分發／傳閱的份 數。 � 減少使用信封，並將信封重複使用。 i i ) 節約能源 � 定期檢查車輛，確保車輛性能良好，以節省燃 油。 � 鼓勵員工外出進行職務訪問及實地考察時，共 用運輸組的車輛，以控制耗油量和減少排放污 染物。 � 盡量使用...