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... floor, 303 Cheung Sha Wan Road, Kowloon, Hong Kong 附件 1 場地位置圖 ( 為工作坊地點 ): 香港公開大學正校園 C 座 6 樓 C0610 課室 前往方法:  綠色專線小巴 乘搭: 28M 旺角站 (西洋菜南街) 至 佛光街站下車 (位置圖1號位) 27M/MS 旺角站 (通菜街) 至 佛光街站下車 (位置圖2號位) 8/8S 尖沙咀（漢口道）/何文田鐵路站 至 忠孝街站下車 (位置圖3號位) 8M 何文田鐵路站 至 忠孝街站下車 (位置圖3號位)  鄰近停車場(請自行預約): 何文田廣場 (Tel: 6796 7428 / 2788...

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...漁農自然護理署每年發放年度開放數據計劃及年度空間數據計劃。年度開放數據計劃列出在「開放數據平台」網站 （ var link = document.location.href; if (link.indexOf("sc.afcd.gov.hk")>0) document.write(''); else document.write(''); https://data.gov.hk） 已開放及未來三年將開放的數據；年度空間數據計劃列出在「空間數據共享平台」入門網站 （ var link = document.location.href; if (link.indexOf("sc.afcd.gov...

... 之 間 的 衝 突 ， 並 控 制 水 土 流 失 ； 以 及 在 芝 麻 灣 越 野 單 車 徑 入 口 處 建 造 單 車 人 士 集 合 地 點 ， 並 提 供 資 訊 ／ 教 育 服 務 站 等 配 套 設 施 。 第 一 期 工 程 的 設 計 和 建 造 顧 問 合 約 現 已 展 開 ， 在 獲 工 作 文 件：W P / C M P B / 7 / 2 0 1 6 得 郊 野 公 園 及 海 岸 公 園 管 理 局 總 監 同 意 後 ， 實 際 建 造 工 程 便 會 隨 即 展 開 。 2 . 4 第 二 期 工 程 主 要 包 括 在 芝 麻 灣 和 梅 窩 建 造 新...

...生物多樣性，永續利用的環境教育概念 。 展覽內容結合香港漁農自然護理署 (AFCD) 製作的短片、例如《真愛我 們的生物多樣性 Treasuring Our Biodiversity》，國家地理雜誌及BBC 放 在網上的生態短片，配合當地學校的教按及教材、標本實物，例如藏在 樹幹內的啄木鳥巢、臺北樹蛙等，糅合老師團隊、家長團隊、愛心媽媽 、志工團隊豐富的經驗， 讓書本的抽象知識具體化，深化學生的內在學 習。 過程 這個生物多樣性巡迴展覽，以500 幅放大的、精彩攝影圖片，讓學生以近 距離駐足觀看動植物定格式的動態美，藉此把大自然的智慧引入校園， 期盼觸發學生省思環境保護及國際合作的重要，培養學生...

...生物多樣性，永續利用的環境教育概念 。 展覽內容結合香港漁農自然護理署 (AFCD) 製作的短片、例如《真愛我 們的生物多樣性 Treasuring Our Biodiversity》，國家地理雜誌及BBC 放 在網上的生態短片，配合當地學校的教按及教材、標本實物，例如藏在 樹幹內的啄木鳥巢、臺北樹蛙等，糅合老師團隊、家長團隊、愛心媽媽 、志工團隊豐富的經驗， 讓書本的抽象知識具體化，深化學生的內在學 習。 過程 這個生物多樣性巡迴展覽，以500 幅放大的、精彩攝影圖片，讓學生以近 距離駐足觀看動植物定格式的動態美，藉此把大自然的智慧引入校園， 期盼觸發學生省思環境保護及國際合作的重要，培養學生...

... P. altanticus 現在被視為同種，但是在不同地區可能有不同的宿主，因此若其中一種出現，應提供流行 病學註釋。 c/ 因考慮在區內沒有上述的疾病，如有任何懷疑或確定的案例，必須立即匯報。 1. 流行病學註釋： (註釋應該包括： 1) 病原頭或病原體 (病歷)；2) 受影響品種；3) 疾病特性 (不正常臨床病徵或傷口)；4) 病原體(已分離／血清型)；5) 死 亡率(高／低；減少／增加)；6) 死亡代價 (如經濟損失)；7) 受影響範圍或受影響地方名稱；8) 估計預防／控制動作；9) 送往國家或國 際化驗所檢定的樣本 (包括化驗所名稱)；10) 出版文獻 (如期刊／網站) 及 11) 不...

... 背景   可持續發展委員會（下稱「委員會」）於二零一六年進行了全港性的公眾參與 (www.susdev.org.hk)，旨在加強公眾認知、引發公眾討論，以及共同協商如何鼓勵行為改變，以邁向更可持續的消費及更環保地使用生物資源，例如: 食物、衣服、傢俬等。     甚麼是生物資源？ 生物資源泛指那些可滿足我們基本需要（例如：衣服、食物、燃料、紙張及醫藥等）的各種生物。一般來說，生物資源可分為以下三種： 動物資源，例如：昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類 植物資源，例如：喬木、灌木、草本植物 微生物資源，例如：細菌   日常生活中的生物資源 我們依賴生物資源，以滿足我們日常生活所需...

...，可促進腸胃蠕動 深翻曬田，把泥土內的病源菌或蟲卵暴露 施放有機耕作 可使用物料 （如：茶籽粉、 線蟲及除蟲菊 等）於泥中 栽種前的預備 • 當炎夏高溫時，透明膠膜所提昇的泥土表面溫 度，足以殺死害蟲及雜草種子 • 膠膜需要放在田間4星期或以上 ( 認證農場使用前，請先向認證機構查詢 ) 栽種前的預備 淹水處理 • 可防治多種蟲害及雜草 • 淹水前配合翻耕土壤 • 裸露蟲源及雜草根系 • 浸水期1個月或以上、 水深 5 ~ 30 公分 • 要注意水源是否帶有雜 草或病蟲害源體 栽種前的預備 施放堆肥 栽種前的預備 種植綠肥 • 補先天泥土(有機質)不足 • 堆肥是好但不能盡靠 • 綠肥便宜且易種...

...  纖維柔細，可促進腸胃蠕動 深翻曬田，把泥土內的病源菌或蟲卵暴露 施放有機耕作 可使用物料 （如：茶籽粉、 線蟲及除蟲菊 等）於泥中 栽種前的預備 • 當炎夏高溫時，透明膠膜所提昇的泥土表面溫 度，足以殺死害蟲及雜草種子 • 膠膜需要放在田間4星期或以上 ( 認證農場使用前，請先向認證機構查詢 ) 栽種前的預備 淹水處理 • 可防治多種蟲害及雜草 • 淹水前配合翻耕土壤 • 裸露蟲源及雜草根系 • 浸水期1個月或以上、 水深 5 ~ 30 公分 • 要注意水源是否帶有雜 草或病蟲害源體 栽種前的預備 施放堆肥 栽種前的預備 種植綠肥 • 補先天泥土(有機質)不足 • 堆肥是好但不能盡靠 • 綠肥...