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...。 女子： 喂！那些不是食物！ 爸爸： 咦？有個女孩在這裡。 媽媽： 你沒事嗎？ 女子： 還好，我剛才拿著一個膠袋，內裡放了件衣服，但那些猴子以為是食物， 搶走了！ 囡囡： 嘩！那裡有很多猴子！ 爸爸： 太多人來郊野公園餵牠們了，令牠們漸漸不怕人，你下次還是把膠袋收好吧。 囡囡： 爺爺！你在那做裡甚麼？ 爺爺發現猴子遍佈四周。 爸爸心裡有數，教導年輕女子小心一點。 囡囡： 爺爺！嘩！那隻猴子盯著我！ 爺爺：我們走吧！ 爺爺見到猴子十分興奮，從袋中帶岀一個裝了蘋果的膠袋，想餵猴子。 囡囡想阻止爺爺。猴子隨即搶去爺爺的膠袋，爺爺嚇怕了。 爸爸跟家人耐心解說，為甚麼不可餵飼猴子。 爸爸： 拿走食物的其實是...

... 持 或 改 善 申 請 人 的 捕 魚 事 業 ； 及 協 助 漁 民 應 付 在 休 漁 期 間 的 需 要 ， 並 為 休 漁 期 後 恢 復 捕 魚 作 業 做 好 準 備 。 申 請 資 格           ： 本 港 註 冊 的 漁 民 合 作 社 的 社 員 或 漁 業 公 司 ， 或 本 港 漁 民 擁 有 一 艘 或 以 上 的 漁 船 ；  為 真 正 漁 民 ； 經 由 或 擬 經 由 魚 類 統 營 處 銷 售 漁 獲 ； 及 必 須 符 合 其 他 魚 類 統 營 處 列 明 的 條 件 。 下 載 表 格...

... term “biodiversity” has increased from 47.0% to 56.0%, while the corresponding percentages of teachers (92.0% in 2017 vs. 93.3% in 2021) and professionals (93.9% in 2017 vs. 93.4% in 2021) have also remained at high levels. However, overall speaking, the surveys and focus group discussions still found...

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... 紅 潮 ／ 藻 華 是 怎 樣 形 成 的 ？ 影 響 藻 類 生 長 及 繁 殖 的 因 素 大 致 分 為 : -  自 然 因 素 (如 光 照 、 水 溫 、 鹽 份 、 營 養 份 、 微 量 元 素 、 水 流 及 藻 類 的 能 動 性 等 )及 -  人 為 因 素 (如 大 量 的 有 機 物 和 營 養 物 排 入 海 中 )  引 致 紅 潮 形 成 的 因 素   當 這 因 素 達 到 某 些 藻 類 的 生 長 要 求 時 ， 這 些 藻 類 便 會 迅 速 繁 殖 ， 集 結 成 紅 潮 或 藻 華 。  而 這 些 藻 華 會 否 持 續 出 現 ， 則 要...

...       香港紅潮品種書冊         立即下載                   香港有害紅海洋微藻書冊           立即下載                   紅潮海報           立即下載    ...

... 0 and ascw(mid(old,j,1))   組別 -- 請選擇 --">   綱   學名   中文名稱   形狀 -- 請選擇 --">   群落特性 -- 請選擇 --">   在港導致紅潮頻率 -- 請選擇 --">   可能對魚有害 -- 請選擇 --是否   曾在本港造成魚類死亡 -- 請選擇 --是否   產生毒素 -- 請選擇 --沒有蛤科毒素新蛤科毒素膝溝藻毒素C-毒素神經毒素溶血性毒素魚毒素Karlotoxins丙烯酸軟骨藻酸微囊藻毒素大田軟海綿酸鰭藻毒素扇貝毒素蝦夷扇貝毒素短毒素原多甲藻酸貝類毒素其他           上 一 頁   返 回 頁 首 ...

... NGOs like HKBWS, WWF-HK, KFBG, 綠匯學院, SAHK, 女童軍總會, 開 創綠家園等團體合作, 推廣香港觀鳥天堂 的觀鳥賞樹活動，世界級地質公園等。 2. 有家的感覺和責任 Sense  of  Home 要從小入手，環保教育加入幼兒 及小學師資訓練課程，大力發展 中、小學及幼兒園環境教育教 材。認同 Oikos [希臘文，家] 的 三重意義： 房子、家庭、家居鄰 里，培養顧家的感覺與責任。 政府主動支助學校環保課程及戶外活 動：例如，幼兒園有環保小天使,類似消 防局「防火小天使」計劃，中學的植 樹、觀鳥、清潔沙灘行動等，贊助大學 的公民科研計劃，保育、減排節能研 究...

... NGOs like HKBWS, WWF-HK, KFBG, 綠匯學院, SAHK, 女童軍總會, 開 創綠家園等團體合作, 推廣香港觀鳥天堂 的觀鳥賞樹活動，世界級地質公園等。 2. 有家的感覺和責任 Sense  of  Home 要從小入手，環保教育加入幼兒 及小學師資訓練課程，大力發展 中、小學及幼兒園環境教育教 材。認同 Oikos [希臘文，家] 的 三重意義： 房子、家庭、家居鄰 里，培養顧家的感覺與責任。 政府主動支助學校環保課程及戶外活 動：例如，幼兒園有環保小天使,類似消 防局「防火小天使」計劃，中學的植 樹、觀鳥、清潔沙灘行動等，贊助大學 的公民科研計劃，保育、減排節能研 究...

...堂理論及實地實習訓練，以協助本地養殖業界發展現代化可持續發展海魚養殖模式。 本 署 進 行 適 應 性 的 發 展 研究 ， 以 促 進 本 地 水 產 養 殖 業 的 可 持 續 發 展。 為 了 向 養 魚 戶 提 供 更 多 可 選 擇 的 品 種 以 供 養 殖 ， 及 維 持本 地 養 殖 業 的 競 爭 力 ， 本 署 致 力 試 驗 養 殖 具 良 好 銷 售 潛 力 的 適 當 新 品 種 ， 以 推 介 給 養 魚 戶 。    寶石魚養殖試驗 署方在2004年與養魚戶合作的寶石魚養殖試驗結果理想，由於寶石魚的來源地澳洲是位於南半球，每年盛產魚苗的季節...