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...蔬菜、 礦石及其他本土植物。位於鰂魚涌柏架山道 50 號的林邊生物 多樣性自然教育中心，介紹香港珍貴的自然資源和生物多樣性。 漁護署在各自然教育徑及樹木研習徑沿途裝設解說牌，介紹郊 野的動植物和各類生態。市民亦可從互聯網及智能手機應用程 式取得有關郊野公園遠足徑的資料。 公眾參與的自然護理及教育活動，包括有「體驗自然」教 育活動計劃、「遠足植樹日」、「自己垃圾 自己帶走」公眾 教育活動、「郊野遊蹤」幼稚園教育計劃、訪校計劃、郊野公 園義工計劃、導賞遊及其他多項教育活動等。 海岸公園 《海岸公園條例》旨在保護和護理海洋環境及種類繁多的海洋 動植物，例如珊瑚、海草和海豚。該法例就海岸公園及海岸保 護...

...數目分別為49種、9種和 http://www.wli-asia.org/ 23種，這正好顯示只要有適當的設計和管理， 生態保育、教育和旅遊功能是可以並存的。   香港植物標 本室及植物 存護 本署管理香港植 物標本室，其工 作範圍包括：有系統地採集、鑑定及修護香港植物標本。年 內，標本室藏有41,000多份標本，其中290多份為模式標 本，在區內具相當重要性。 香港植物標本室聯同華南植物園合作編著《香港植物誌》，該 專著具重要參考價值，旨在收錄所有香港有紀錄的植物種類， 亦是首本以英文編寫的華南地區植物誌，並輔以豐富的繪圖及 彩照。《香港植物誌》第一、二、三卷已於零七年至零九年出 版，並深得...

...  on  earth  (at  Home) 第三，認識生命的脆弱與頑強，萬物相連 P  =    Preparedness  for  tomorrow  of  our  only  Home. 第四，居安思危、風險管理 基本元素 策略與行動 資源配合 1. 歸屬感 Belonging  to  Hong  Kong,  our   Home 從小培養保育意識，愛本土珍惜 香港的生物多性和天然瑰寶 1 。 保護香港引以為榮的郊野公園及 上一代人惜人惜物，勤勞節儉， 守法、守秩序，誠信可靠的品牌 價值。 政府鼓勵及大力支助學校與綠色團體合 作推動環保教育，例如： 中學 課程裡的 OLE 與...

...  on  earth  (at  Home) 第三，認識生命的脆弱與頑強，萬物相連 P  =    Preparedness  for  tomorrow  of  our  only  Home. 第四，居安思危、風險管理 基本元素 策略與行動 資源配合 1. 歸屬感 Belonging  to  Hong  Kong,  our   Home 從小培養保育意識，愛本土珍惜 香港的生物多性和天然瑰寶 1 。 保護香港引以為榮的郊野公園及 上一代人惜人惜物，勤勞節儉， 守法、守秩序，誠信可靠的品牌 價值。 政府鼓勵及大力支助學校與綠色團體合 作推動環保教育，例如： 中學 課程裡的 OLE 與...

...查詢申請進度 最新推廣活動 新! 週末 親子打卡遊 做個盡責任的寵物主人巡迴展覽 「鴿級任務」教育街站 農業及漁業 漁民培訓課程 郊野公園 郊野公園遊客中心教育活動 郊野遊蹤 郊野定向 郊野公園中學訪校活動 中小學課程本位戶外學習計劃 郊野公園義工計劃 - 家長或監護人同意書 郊野公園的課程本位戶外學習計劃 公眾導賞 濕地公園 公眾導賞活動 學校導賞活動 - 濕地體驗 濕地自遊賞及教具借用 濕地遊踨 - 資源教具借用 教育展覽板借用 「其他學習經歷」活動申請表格 動物福利 做個盡責任的寵物主人講座-屋苑講座 做個盡責任的寵物主人講座-學校講座 動物護理影片播放器借用 動物護理展覽板(易拉架...

...個業界的專業團體合作，將網上問卷分發給它們各自的會員。 這些團體包括：香港建築師學會、香港園境師學會、香港規劃師學會、香港測量 師學會，和香港城市設計學會。第二，我們邀請到各大學的相關學系，向它們的 畢業生分發問卷。第三，亦使用了滾雪球抽樣法，以擴大受訪者基礎。 至於教師組別，本中心進行隨機抽樣，選出了小學和中學各 200 間 ，邀請它們 任教不同科目的教師參與網上問卷調查。1 一共 80 間學校（46 間小學和 34 間中 學）參與了是次調查。 必須指出，上述的抽樣方法存在潛在的局限性。這個招募受訪者的方法可能存在 自我選擇誤差，即主動選擇參與調查的人士，可能本身對生物多樣性這個議題較 有興...

.../17   一至五   基隆南榮國小 5   10/20至10/24   一至五   基隆暖暖國小 5   備註： 1.請各校於展覽時謹慎保管所有的展示品，切勿將展品破壞，以免負擔修復責任。 2.請各校於展覽完畢後，將展品送至下一個展出學校，其費用請各校自理。 3.各校交接展品時，請務必清點數量並確認展品有無損壞。 4.展品將會於2/25送至金華國小，2/26研習時會與大家討論展場的佈置事宜。   結論： 對主辦單位來說，這是一個奇蹟。香港的一個小小的環保教育志工團 體，竟然能夠跟臺北最優秀的學校網絡、校長團隊、老師團隊、家長團 隊及志工團隊合作，透過科學與藝術有趣的形式，從生態，生活、生命 的...

.../17   一至五   基隆南榮國小 5   10/20至10/24   一至五   基隆暖暖國小 5   備註： 1.請各校於展覽時謹慎保管所有的展示品，切勿將展品破壞，以免負擔修復責任。 2.請各校於展覽完畢後，將展品送至下一個展出學校，其費用請各校自理。 3.各校交接展品時，請務必清點數量並確認展品有無損壞。 4.展品將會於2/25送至金華國小，2/26研習時會與大家討論展場的佈置事宜。   結論： 對主辦單位來說，這是一個奇蹟。香港的一個小小的環保教育志工團 體，竟然能夠跟臺北最優秀的學校網絡、校長團隊、老師團隊、家長團 隊及志工團隊合作，透過科學與藝術有趣的形式，從生態，生活、生命 的...

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...角色，自二零零六年開幕以來 已錄得逾2   0 0 0萬入場人次。 本署並致力推廣愛護大自然的信息，與郊野公 園之友會合作，在二零零七至零八年間推出了 介 紹 本 地 動 植 物 的 「 放 眼 大 自 然 系 列 2 0 0 7」，以及介紹早期成立的郊野公園的發 展經過及其歷史的「郊野公園三十年系列」。 「放眼大自然系列 2 0 0 7」更成為首屆「香港 書獎」優秀書籍系列之一。 我們相信，教育是鼓勵大眾珍惜大自然的最有 效途徑。年內，本署繼續舉辦各項活動，包括 校訪、講座、研討會、自然導賞團、展覽、清 潔沙灘活動等。 以下章節將進一步闡述我們的工作。我衷心感 謝所有同事及義工的辛勞工作，以及...