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"Cocos2d-x3.2 Lua 游戏源码 源代码✅项目合作 二开均可 TG:saolei44✅.UyHuxOOoUB" 的搜尋 由 71 至 80 約有 12057 筆結果
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WP_CMPB_3_2025_tc.pdf
... 關 的 措 施 , 包 括 加強海上執法、教育和宣傳、長期生態和水質監測,以及鼓勵進行科 研活動。加上香港機場管理局 (機管局 )的其他提升措施,漁護署期望 新 成 立 的 海 岸 公 園 能 更 完 善 地 保 育 中 華 白 海 豚 的 棲 息 地 和 海 洋 環 境。 2 . 2 有委員建議加強對漁民的宣傳教育,以及與內地的 合作。漁護 署 和 機 管 局 一 直 從 不 同 渠 道 向 持 份 者 推 廣 和 解 說 新 海 岸 公 園 的 資 訊。就中華白海豚的保育,漁護署除了定期在「粵港海洋資源護理專 題 小 組 」 與 內 地 交 換 資 料 和 交 流 工 作 進 度 , 還...
... 主辦機構: 漁農自然護理署(漁護署) 協辦機構: 香港美術教育協會 海洋是生命之源,她不僅覆蓋地球四分之三的面積,孕育全球八成的生物,亦具有提供氧氣和調節氣候的功能, 是人類賴以生存的自然環境。守護海洋,保護我們的海洋環境,我們必須坐言起行。 比賽目的 促進公眾認識海洋保育,提高他們的關注。 鼓勵學生發揮藝術潛能及創意。 得獎作品日後將放在漁護署網站展出及印在推廣海洋保育的宣傳品上,藉此呼籲市民以實際行動保護海洋 環境與生物資源。 比賽主題 任何有關保護海洋環境及生態的內容均可,例如:保持海洋清潔、參與香港的海洋保育活動(如香港珊瑚礁普查 及海岸大使計劃等)、遵守海洋護理守則等...
...建立和/或加強生物安全 方面的人力資源和體制能力,包括生物安全所需的生物技術。 2. 為執行以上第 1 款的規定,應依照《公約》中的相關條款, 在生物安全的能力建設方面充分考慮到各發展中國家締約方、特別是 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家對資金以及對獲得和轉讓技 - 17 - 術和專門知識的需求。在能力建設方面開展的合作應根據每一締約方 的不同情況、能力和需要進行,包括在對生物技術進行妥善、安全管 理方面和為促進生物安全而進行風險評估和風險管理方面提供科學 技術培訓,並提高生物安全方面的技術和體制能力。在此種生物安全 能力建設中還應充分考慮到經濟轉型國家締約方的需要。 第23條 公眾意識和參與...
...為機密性資 料: (a) 發出通知者的姓名和地址; (b) 關於改性活生物體的一般性說明; (c) 關於在顧及對人類健康構成的風險的情況下對生物多樣 性的保護和可持續使用的影響作出的風險評估結果摘 要;以及 (d) 任何應急方法和計畫。 第22條 能力建設 1. 各締約方應開展合作,以有效履行本議定書為目的,通過諸 如現有的全球、區域、分區域和國家機構和組織和酌情通過促進私人 部門的參與等方式,協助發展中國家和經濟轉型國家締約方、特別是 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家逐步建立和/或加強生物安全 方面的人力資源和體制能力,包括生物安全所需的生物技術。 2. 為執行以上第 1 款的規定,應依照...
...為機密性資 料: (a) 發出通知者的姓名和地址; (b) 關於改性活生物體的一般性說明; (c) 關於在顧及對人類健康構成的風險的情況下對生物多樣 性的保護和可持續使用的影響作出的風險評估結果摘 要;以及 (d) 任何應急方法和計畫。 第22條 能力建設 1. 各締約方應開展合作,以有效履行本議定書為目的,通過諸 如現有的全球、區域、分區域和國家機構和組織和酌情通過促進私人 部門的參與等方式,協助發展中國家和經濟轉型國家締約方、特別是 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家逐步建立和/或加強生物安全 方面的人力資源和體制能力,包括生物安全所需的生物技術。 2. 為執行以上第 1 款的規定,應依照...
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可持續使用生物資源
... 背景 可持續發展委員會(下稱「委員會」)於二零一六年進行了全港性的公眾參與 (www.susdev.org.hk),旨在加強公眾認知、引發公眾討論,以及共同協商如何鼓勵行為改變,以邁向更可持續的消費及更環保地使用生物資源,例如: 食物、衣服、傢俬等。 甚麼是生物資源? 生物資源泛指那些可滿足我們基本需要(例如:衣服、食物、燃料、紙張及醫藥等)的各種生物。一般來說,生物資源可分為以下三種: 動物資源,例如:昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類 植物資源,例如:喬木、灌木、草本植物 微生物資源,例如:細菌 日常生活中的生物資源 我們依賴生物資源,以滿足我們日常生活所需...
...態環境;同時開展多元化的 教育活動,普及地球科學知識;此外,亦與地質公園社區合作, 推行文化及非物質遺產保育計劃,發掘和保存這些社區豐富的 歷史與文化,豐富宣傳與教育內容,並為本地綠色旅遊開拓新 資源。 香港地質公園目前已規劃了 13 條陸路遊覽路線和 2 條海路 漫遊路線,並設有地質公園遊客中心、火山探知館、地質教育 中心及 5 間位於地質公園社區的故事館;這些展館不僅為遊客 提供地質公園及地質旅遊資訊,同時有助普及地球科學知識, 推廣地質公園的自然和文化遺產,藉以推動本地綠色旅遊及地 質公園社區的可持續發展。 網絡交流:香港地質公園積極與其他地質公園交流,舉辦世界 和亞太地區的地質公園交流...
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WP_CMPB_12_2017Chi.2.pdf
...邊界後)涵蓋約1,270 公頃的水域。建議還包括設立一個約145公頃的核心區,區內將禁止所有捕 魚活動,以保育擬建海岸公園及其附近水域的魚類令漁業資源可持續發展。 4.2 擬建的綜合廢物管理設施第1期的補償海岸公園的初步邊界,已經綜合考慮 了索罟群島及石鼓洲之間的江豚重要棲息地(圖4),漁業資源(圖5), 現有、規劃中和潛在的海上設施和將來用途(圖6)的兼容性,面積要求及 海岸公園的未來管理。擬建海岸公園涵蓋索罟群島及石鼓洲之間約797公頃 的水域(圖7)。在考慮兩輪持分者諮詢結果、江豚棲息地指數、海上交通 影響評估和漁業資源調查的結果後,建議不對擬建海岸公園的邊界作出修 改。 4.3 擬建的...
... 1. 透過「從環境中學習」,培養學生對環境的興趣及關注,增進他們的環保知 識及愛護自然環境的態度。 2. 以分組形式進行個案研究及匯報,使學生培養合作精神及思考能力。 困難/建議 1. 教師宜在出發前向學生說明所學習的專題、派發資料單張及分組,以便學 生更易掌握參觀當日之學習。 2. 米埔中學參觀活動主要在戶外進行,教師應在出發前查詢最新之天氣情 況,並通知學生帶備食水及雨具。 教學資源示例 《米埔中學老師教材套》 以下是其中的兩個活動:「辯論擂台」、「生物網遊戲」。 辯 論 擂 台 論題:「應把米埔的魚塘發展成為高爾夫球場及住宅樓宇嗎?」 先把學生分成四組,分別代表: (一) 土地擁有者...
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legco2chi.pdf
...推廣新自然保育政策 及保育的重要性。 計劃可否持續進行,包括所需 的資源、土地擁有人及地區社 群的參與,以及管理協議的性 質和可行性 ! 試驗計劃將為大埔環保協進會提供種子資 金,與鳯園土地擁有人開展管理協議,鼓勵公 眾參與及推廣計劃。長遠來說,大埔環保協進 會打算以籌款、贊助、推行自然保育教育活 動、銷售物品等方式繼續營運及管理鳯園。 ! 土地擁有人已原則上同意與大埔環保協進會 簽署管理協議。 預算是否合理和切合實際,計 劃是否具成本效益 ! 計劃將涉及於鳯園內約 174,000平方尺的私人 土地。 2 ! 我們認為預算合理。環境及自然保育基金﹙環 保基金﹚委員會已批出$1,743,630...