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... Control Use □ 其他 Others ** 請在適當的空格內加上“”號 Please tick as appropriate (1)如活性成分多於一種，請以符號“／”分隔每種成分的相關資料 (例如：A/B/C)。 If there is more than one active ingredient, please use the symbol “/ ” to separate the related information for each ingredient (e.g. A/B/C). (2)有關劑型類別及縮寫，請參閱漁農自然護理署網頁。 Please refer to AFCD’s...

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... 香 港 的 珊 瑚 及 其 他 海 洋 生 物 > 其 他 海 洋 生 物   刺 胞 動 物 門 - 海 百 合 海 百 合 每 一 觸 腕 兩 側 都 有 很 多 幼 小 的 分 枝 ， 看 似 一 支 羽 毛 。         海 百 合 的 觸 腕 的 數 目 不 一 ， 視 乎 其 品 種 ， 甚 至 個 體 而 定 。     海 百 合 的 觸 腕 function openPictureWindow_Fever(imageType,imageName,imageWidth,imageHeight,alt,posLeft,posTop) { // v4.01...

...所用的方法。 1 9 完成實驗項目 5 . 3 1 項目結束後，動物必須盡速再以正常方式飼養；如情況 合適或獲得批准，可放回天然生境，或人道毀滅。 5 . 3 2 動物毀滅後，如情況可行，有關研究人員應把動物組織 給予其他研究人員使用。 人道毀滅動物 5 . 3 3 如需毀滅動物，必須採取人道的方式，即必須避免令動 物感到痛苦，而且做法可靠，以及能迅速令動物失去知覺，在 全無痛楚的情況下死去；並且亦應與科學的目的相符。 5 . 3 4 是項工作只准由熟悉有關方法的人進行，或由熟練人員 直接監督進行，且有合適的器具可隨時使用。 5 . 3 5 毀滅動物的環境必須寜靜清潔，通常應遠離其他動物。 得確...

... 2 2 年 9 月 义 工 及 实 习 义 工 总 人 数 7 6 0 7 6 0 义 工 的 总 服 务 时 数 1 0 8 . 0 8 1 3 . 5 5 2 . 4 访 校 计 划 当 局 于 2 0 2 1 / 2 2 学 年 继 续 举 办 访 校 计 划 ，并 向 学 生 宣 扬 爱 护 大 自 然 的 讯 息 。为 配 合 学 校 的 特 别 课 堂 安 排 ，自 2 0 2 1 年 4 月 起 ，访 校 计 划 引 入 网 上 课 堂 。 在 报 告 期 间 的 参 与 人 数 如 下 ： 访 校 计 划 参 与 人 数 幼 儿 园 2 , 6 8 7 小 学 6 , 2 4...

... 當 局 就 珊 瑚 (尤 其 是 該 水 域 內 的 大 量 柳 珊 瑚 ) 所 訂 定 的 保 育 計 劃 ， 以 及 保 育 海 洋 資 源 的 目 標 。 此 外 ， 她 要 求 當 局 說 明 以 聲 納 調 查 進 行 中 華 白 海 豚 監 察 計 劃 的 目 的 。 1 1 / 2 3 另 一 名 委 員 詢 問 漁 護 署 會 否 考 慮 把 沙 洲 及 龍 鼓 洲 海 岸 公 園 和 大 小 磨 刀 海 岸 公 園 這 兩 個 現 有 海 岸 公 園 與 擬 議 北 大 嶼 海 岸 公 園 合 併 ， 以 便 管 理 。 5 1 2 / 2 3 李 慧 紅 女 士 回 應 指...

... PowerPoint 簡報 蔬菜留種技術 漁農自然護理署��  保留原生品種 (地方種)  保留優秀品種，以防供應源消失  某些有機種子難以購買或價錢昂貴  減少對外來物品的依賴，盡量使用已有的資源  適應當地生長情況  促進糧食作物的生物多樣性 自行留種的重要性  以種子繁殖是有性繁殖的方式  一些以異花授粉 (如：芥蘭、冬瓜) 、一些則以自花 授粉 (如：豆角、辣椒)  以塊根、塊莖、分芽等來育苗，或將葉片、枝條等 營養體進行扦插是無性繁殖的方式 (如：番薯、馬蹄) 有性及無性繁殖 開放式授粉(OP)品種  通過基因相同或相似的植株(相同品種)授粉所得  種子穩定...

... PowerPoint 簡報 蔬菜留種技術 漁農自然護理署  保留原生品種 (地方種)  保留優秀品種，以防供應源消失  某些有機種子難以購買或價錢昂貴  減少對外來物品的依賴，盡量使用已有的資源  適應當地生長情況  促進糧食作物的生物多樣性 自行留種的重要性  以種子繁殖是有性繁殖的方式  一些以異花授粉 (如：芥蘭、冬瓜) 、一些則以自花 授粉 (如：豆角、辣椒)  以塊根、塊莖、分芽等來育苗，或將葉片、枝條等 營養體進行扦插是無性繁殖的方式 (如：番薯、馬蹄) 有性及無性繁殖 開放式授粉(OP)品種  通過基因相同或相似的植株(相同品種)授粉所得  種子穩定及擁...