2018/06/05
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... HKRC 2024 Results Summary (Chi) 二 O 二 四 年 香 港 珊 瑚 礁 普 查 結 果 摘 要 ( I ) 背 景 普 查 工 作 二 O O O 年 起 由 漁 農 然 護 理 署 (漁 護 署 )負 責 統 籌 , 多 年 來 日 益 受 到 市 民 關 注 和 支 持 。 在 二 O 二 四 年 , 參 與 這 項 活 動 義 務 潛 水 隊 共 有 1 0 6 支,潛 水 隊 員 超 過 1 1 7 0 人, 潛 水 隊 員 人 數 是 一 九 九 七 年 三 十 倍 (當 年 只 有 四 十 人 參 加 )。 ( I I ) 目 ...
.... 填報資料須清晰簡潔。如有需要,可另頁書寫。請確保有關申請額外或 補充資料均已連同表格一同提交。如未能提供足夠及正確資料,有關申請 可能無法處理。 7. 在申請未得到批准前,申請者不應開展其項目。否則,如果申請最後不獲批 准,所有有關損失一概由申請者承擔,基金(包括漁農自然護理署署長、漁 業持續發展基金諮詢委員會以及秘書處)對於任何獲批准前支出,不須負 上任何責任。 8. 本申請表一經簽署和提交,並獲得批准後,本表格中有“*”號資料將會 被公開。 9. 申請者在此申請所提供個人資料,是願提供給漁農自然護理署(漁護署) 作為處理有關項目申請之用。本署可能將此申請個人資料透露給政府...
.... 填報資料須清晰簡潔。如有需要,可另頁書寫。請確保有關申請額外或 補充資料均已連同表格一同提交。如未能提供足夠及正確資料,有關申請 可能無法處理。 7. 在申請未得到批准前,申請者不應開展其項目。否則,如果申請最後不獲批 准,所有有關損失一概由申請者承擔,基金(包括漁農自然護理署署長、漁 業持續發展基金諮詢委員會以及秘書處)對於任何獲批准前支出,不須負 上任何責任。 8. 本申請表一經簽署和提交,並獲得批准後,本表格中有“*”號資料將會 被公開。 9. 申請者在此申請所提供個人資料,是願提供給漁農自然護理署(漁護署) 作為處理有關項目申請之用。本署可能將此申請個人資料透露給政府...
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... Microsoft Word - HKRC 2020 Results Summary (Chi)_201202 二 O 二 O 年 香 港 珊 瑚 礁 普 查 結 果 摘 要 ( I ) 背 景 普 查 工 作 二 O O O 年 起 由 漁 農 然 護 理 署 ( 漁 護 署 ) 負 責 統 籌 , 多 年 來 日 益 備 受 市 民 關 注 和 支 持 。 在 二 O 二 O 年 , 參 與 這 項 活 動 義 務 潛 水 隊 共 有 1 0 7 支 , 潛 水 隊 員 超 過 8 0 0 人 , 潛 水 隊 員 人 數 是 一 九 九 七 年 二 十 倍 ( 當 年...
... 岸 公 園 內 康 樂 活 動 較 為 頻 繁 地 點 都 已 放 置 繫 泊 浮 標 和 標 誌 浮 標 。 此 外 , 為 加 強 保 護 珊 瑚 , 我 們 於 二 O O 二 年 起 於 沙 塘 口 山 、 赤 洲 和 橋 咀 洲 西 及 二 O 一 五 年 起 於 南 果 洲 、 牛 尾 洲 和 橋 咀 洲 東 設 置 珊 瑚 標 誌 浮 標 。 於 橋 咀 洲 、 赤 洲 和 沙 塘 口 山 監 察 結 果 顯 示 , 珊 瑚 標 誌 浮 標 範 圍 內 體 活 珊 瑚 覆 蓋 率 有 所 增 加 , 而 受 損 珊 瑚 則 有 復 原 跡 象 。 本 署...
... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地,但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴海洋資源,漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年,我們將舉辦一系列教育及宣傳活動, 以提高學生對香港海洋環境和物種認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同教育活動,我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育,鼓勵學生藉著親身參與和實際行動,認識及保護我們...
... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地,但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴海洋資源,漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年,我們將舉辦一系列教育及宣傳活動, 以提高學生對香港海洋環境和物種認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同教育活動,我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育,鼓勵學生藉著親身參與和實際行動,認識及保護我們...
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