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... 香港潛攝大賽二○二一圓滿結束二○二一年十一月二十八日（星期日） 由漁農自然護理署（漁護署）與香港潛水總會合辦的香港潛攝大賽二○二一圓滿結束，今日（十一月二十八日）舉行頒獎禮，過程已透過面書直播。 香港潛攝大賽自二○一二年開始舉辦，今年已是第十屆。今年比賽反應更為踴躍，共收到超過1 200份參賽作品，為歷屆之冠。 漁護署發言人說：「參賽作品充分展現香港美麗的海洋生境和奇妙的海洋生物，同時亦能加強公眾對海洋環境保育的意識。」 比賽分為公開組和學生組，參賽作品須以香港水域的海洋生物或生態為主題。公開組設數碼攝影和數碼錄像兩個項目，其中數碼攝影項目設微距照片組和標準及廣角照片組。學生組則設數碼攝影...

...進知識 知識是作出正確決策的關鍵。知識幫助我們適時作出正確的決策及有 效利用資源，以達到預期成果。進一步而言，調查和研究有助揭示模式 和趨勢，以及探索事物的相互關係和前因後果；調查研究所得的憑據 和邏輯論證有助與各界溝通，並能化為適當的行動。 填補知識不足的工作（例如透過評估或科學研究）雖然對其他生物多 樣性保育行動至關重要，卻不能一蹴而就。因此，增進知識是落實本 港首份《計劃》的其中一個重點行動範疇。這個範疇涵蓋編製資訊和 整合現有資料的工作，以及與伙伴合作及建立資訊分享平台。除了牽頭 及委託顧問就研究優先事項外，政府亦會透過提供撥款資助支持相關 項目。 在生物多樣性熱點 進行生態調查 63...

...進知識 知識是作出正確決策的關鍵。知識幫助我們適時作出正確的決策及有 效利用資源，以達到預期成果。進一步而言，調查和研究有助揭示模式 和趨勢，以及探索事物的相互關係和前因後果；調查研究所得的憑據 和邏輯論證有助與各界溝通，並能化為適當的行動。 填補知識不足的工作（例如透過評估或科學研究）雖然對其他生物多 樣性保育行動至關重要，卻不能一蹴而就。因此，增進知識是落實本 港首份《計劃》的其中一個重點行動範疇。這個範疇涵蓋編製資訊和 整合現有資料的工作，以及與伙伴合作及建立資訊分享平台。除了牽頭 及委託顧問就研究優先事項外，政府亦會透過提供撥款資助支持相關 項目。 在生物多樣性熱點 進行生態調查 63...

...、人類植物學、 生物資源的可持續管理及利用及生態系統恢復等層面上的應用。 12.2.3 藉研究促進科學家、保育人員與傳統知識承傳人及村民的交流，為生物 多樣性保育建立互信互助的長遠合作平台。 12.3 善用傳統知識爭取在地社區及公眾參與及支持生物多樣性保育 所履行的《愛知生物多樣性目標》：1, 2, 3, 4, 7, 11,, 17, 18, 19, 20 12.3.1 在新自然保育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃，恰當注入 傳統知識的社區協作共管模式及概念，促進相關社區積極參與保育管 理，提升地點生態價值的成效。 12.2.2 恰當採納傳統知識的社區設計及協作共管形式，促進在地社區參與...

...、人類植物學、 生物資源的可持續管理及利用及生態系統恢復等層面上的應用。 12.2.3 藉研究促進科學家、保育人員與傳統知識承傳人及村民的交流，為生物 多樣性保育建立互信互助的長遠合作平台。 12.3 善用傳統知識爭取在地社區及公眾參與及支持生物多樣性保育 所履行的《愛知生物多樣性目標》：1, 2, 3, 4, 7, 11,, 17, 18, 19, 20 12.3.1 在新自然保育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃，恰當注入 傳統知識的社區協作共管模式及概念，促進相關社區積極參與保育管 理，提升地點生態價值的成效。 12.2.2 恰當採納傳統知識的社區設計及協作共管形式，促進在地社區參與...

... 「香港政府一站通」網站：http://www.gov.hk 本文所有資料可隨意摘錄，無須註明引錄來源。 漁農自然護理署互聯網網址： http://www.afcd.gov.hk 2025 年 1 月 郊野公園 香港是個國際城市，但這塊彈丸之地有着無數迷人的風景 — 大海之濱，有淺灘偉岸；群山疊嶺間，有草坡茂林；不論從海 邊遠眺或由千米的山巔俯瞰，均可見山水相連，風光如畫。 《郊野公園條例》就郊野公園和特別地區的指定、發展和 管理，提供了法律根據。該法例規定設立一個郊野公園及海岸 公園委員會，就有關郊野公園和特別地區的一切事務，向漁農 自然護理署（漁護署）署長提供意見。 香港現有 25 個...

...香港生物多樣性資訊站（HKBIH）是在《香港生物多樣性策略及行動計劃》下開發的一個網絡平台，提供有關香港生物多樣性資訊的一站式服務。HKBIH由漁農自然護理署管理，並聯同合作機構發放及更新資訊。 通過整合不同來源的生物多樣性資訊，HKBIH旨在促進公眾及持份者認識本港生物多樣性，從而實踐生物多樣性主流化。HKBIH主要設施包括物種數據庫、多媒體數據庫、教育活動平台、生物多樣性地理信息系統及一系列專題網頁，讓公眾可以從多角度認識本地生物多樣性，從而拉近與大自然的距離。 HKBIH標誌的設計概念源於本地生態系統的季節性、連結性和多樣性。 瀏覽HKBIH探索香港美輪美奐的大自然吧！...

...、 議題探究及 野外研習 評估原生樹 木種植的生 態價值及檢 討香港植林 現況 不適用 不適用 作為一個 負責任的 組員 自助參觀 嘉道理 農場暨 植物園 不適用 不適用 不適用 不適用 觀察技巧 檢討我們在 環境問題上 的責任 不適用 不適用 實踐生態 旅遊守則 共 通 能 力 程度：中學 活動／資源 機構 溝通 協作 運算 資訊 科技 研習 批判性 思考 解決問題 創造力 自我 管理 綠野遊蹤 嘉道理 農場暨 植物園 分享活動中 的發現，表 達情感及意 見 團體合作及 分工 不適用 不適用 觀察技巧， 組織及分析 能力 檢討我們在 環境保育上 的責任 商討保持生 態平衡的方 法 以美術作 品表...

... BSAPblurprintChi17_1.indd 90 範疇4 — 推動社會參與 行動 具體行動 負責機構a 支持機構a 實施時間b 20 提升對生物多樣 性的意識 a） 檢討並加強漁護署所舉辦用以推廣生物多樣性 的教育活動。 漁護署 中期 b） 透過公民科學監察計劃，提升意識並推動社會 參與。 漁護署 非政府機構， 教育界 中期 c） 透過舉辦年度節目，提供平台讓合作伙伴和相 關持份者參與向市民推廣生物多樣性的工作。 漁護署 非政府機構， 教育界， 社區合作伙伴 持續進行 d） 就市民對香港生物多樣性的認識和態度進行調 查。 漁護署 非政府機構， 學者 短期 e） 鼓勵商界成為政府就...

... 有 没 有 考 虑 其 他 保 育 措 施 。 他 还 询 问 长 远 会 否 检 讨 和 扩 展 界 线 。 至 于 管 理 计 划 ， 他 询 问 会 否 制 订 任 何 指 标 来 评 估 管 理 措 施 在 自 然 保 育 方 面 的 成 效 ， 例 如 生 态 走 廊 在 保 存 和 保 护 生 态 资 源 方 面 的 成 效 。 9 2 / 2 2 一 名 委 员 支 持 尽 快 就 未 定 案 地 图 所 示 的 拟 议 红 花 岭 郊 野 公 园 展 开 指 定 程 序 。他 指 出 拟 议 界 线 跟 环 保 团 体 在 2 0 1 9 年 提 交 的 建 议 有 异 ， 建...