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...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

... 1 小型圓頂防雨棚及圓頂透氣防雨棚 的設計及應用 日期: 4-07-2013 地點: 大龍實驗農場 夏季雨水多，以致農友種菜困難。漁護 署和菜聯社合作搭建防雨棚，協助本地 農民解決雨季耕種問題。漁護署導師透 過講座及參觀大龍農場的示範防雨棚， 向農友推介兩款防雨棚。 2 ...

... 1 小型圓頂防雨棚及圓頂透氣防雨棚 的設計及應用 日期: 10-07-2012 地點: 大龍實驗農場 夏季雨水多，以致農友種菜困難。漁護 署和菜聯社合作搭建防雨棚，協助本地 農民解決雨季耕種問題。漁護署導師透 過講座及農田實地參觀，向農友推介兩 款防雨棚。 2 ...