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...加入，以控制漁船數目及捕撈力量，以 及禁止非本地漁船捕魚。為消除其對本地漁業資源的不利影響， 漁護署也於 2022 年規管使用蛇籠捕魚。此外，漁護署籌備設 立漁業保護區，以保護重要的魚類產卵和育苗場。 漁護署在香港水域一共敷設了 600 多座人工魚礁，總體積 合計約 180 000 立方米，以增加漁業資源。水底監察結果顯示， 在人工魚礁棲息的魚類品種和數目，都比附近的天然生境為多， 有 200 多種魚類在人工魚礁內覓食、棲息、產卵和育苗，當中 包括多種高價品種的魚類如石斑、𩶘魚、鯛魚和細鱗等。 漁護署透過技術支援、培訓、聯絡服務、資助及信貸安排， 加強協助捕撈業界轉型至其他可持續發展的漁業或相...

...) 根部 樹皮 樹葉 花 果 肧軸 採樣線與樹冠的 交接點 a: 靠海 b: 靠陸 wl：採樣帶左邊的闊度(垂直採樣線) inl：採樣帶與左邊樹冠最閣位置的交接點 wr：採樣帶右邊的闊度(垂直採樣線); inr：採樣帶與右邊樹冠最閣位置的交接點 適應機制 顏色 排列 顏色及形狀 平均長度 葉片上鹽粒 顏色 花瓣數目 香味 顏色及形狀 平均長度 顏色及形狀 平均長度 a b wl inl wr inr 1 有 / 沒有 有 / 沒有 2 有 / 沒有 有 / 沒有 3 有 / 沒有 有 / 沒有 4 有 / 沒有 有 / 沒有 5 有 / 沒有 有 / 沒有 6 有 / 沒有 有 / 沒有 7 有...

... Plant List of Shing Mun Arboretum Updated as at Aug 2017 Terrace 梯田 Family Name 科名 Scientific Name 中文名 English Name A THEACEAE 山茶科 Camellia crapnelliana 紅皮糙果茶(克氏茶) Crapnell's Camellia A THEACEAE 山茶科 Camellia granthamiana 大苞山茶(葛量洪茶) Grantham's Camellia A BORAGINACEAE 紫草科 Carmona microphylla 基及樹(福建茶...

... Plant List of Shing Mun Arboretum Updated as at Aug 2017 Terrace 梯田 Family Name 科名 Scientific Name 中文名 English Name A THEACEAE 山茶科 Camellia crapnelliana 紅皮糙果茶(克氏茶) Crapnell's Camellia A THEACEAE 山茶科 Camellia granthamiana 大苞山茶(葛量洪茶) Grantham's Camellia A BORAGINACEAE 紫草科 Carmona microphylla 基及樹(福建茶...

...) MFLS 社區 風水林 F 鄉村佈局 FLW 風水池塘 L 祭祀習俗 MFLWS 天然資源社區共管及採收 MFLWS 墓地管理 MFL 河溪資源採收管理 FLW 水利建設技術及及管理 FLW 宗族文化 FLWS 婚娶儀式 LWS 墟市文化 L 鹽田 WS 鹹淡水塘 LWS 社區規條 MFLWS 生計 傳統農耕(蔬菜種植、果園、養蜂、蕉坑、茶田等技藝) MFLWS 基圍操作 LWS 淡水魚養殖 LW 鹹淡水塘魚養殖 LWS 水滋塘 LW 水田/稻田 LW 園藝 L 禽、畜養飼技藝 LW 野生生物資源採收 MFLWS 傳統節日 廿四節氣 中醫藥 生活 建築 FLWS 園景 L 保健 MFLWS 手工藝...

...) MFLS 社區 風水林 F 鄉村佈局 FLW 風水池塘 L 祭祀習俗 MFLWS 天然資源社區共管及採收 MFLWS 墓地管理 MFL 河溪資源採收管理 FLW 水利建設技術及及管理 FLW 宗族文化 FLWS 婚娶儀式 LWS 墟市文化 L 鹽田 WS 鹹淡水塘 LWS 社區規條 MFLWS 生計 傳統農耕(蔬菜種植、果園、養蜂、蕉坑、茶田等技藝) MFLWS 基圍操作 LWS 淡水魚養殖 LW 鹹淡水塘魚養殖 LWS 水滋塘 LW 水田/稻田 LW 園藝 L 禽、畜養飼技藝 LW 野生生物資源採收 MFLWS 傳統節日 廿四節氣 中醫藥 生活 建築 FLWS 園景 L 保健 MFLWS 手工藝...

... （例如機構的成立 修訂版 2.0 3 年份、宗旨、經費 來源、歷史、成員 概況和主要從事的 活動等） （請提交最近經審 計的帳目或經核證 的管理帳目）^ （如有需要，可另 頁書寫） 機構以往／同一時 間有沒有申請本基 金的資助 （如提交多於一份 申請，請列明其他 項目的名稱和這項 目的相對優先次 序。） □ 沒有 □ 有 （請列明以往申請的檔案編號／同一時間申請的其他項目名稱及其相對 優先...

... （例如機構的成立 修訂版 2.0 3 年份、宗旨、經費 來源、歷史、成員 概況和主要從事的 活動等） （請提交最近經審 計的帳目或經核證 的管理帳目）^ （如有需要，可另 頁書寫） 機構以往／同一時 間有沒有申請本基 金的資助 （如提交多於一份 申請，請列明其他 項目的名稱和這項 目的相對優先次 序。） □ 沒有 □ 有 （請列明以往申請的檔案編號／同一時間申請的其他項目名稱及其相對 優先...

... 草，剪 去 過 密 枝 葉。小 果 要 垂 直 生 長。 採 收: 迷 你 冬 瓜 : 當 果 實 生 長 至 果 長 約 26 公 分 及 橫 徑 約 14 公 分 時，便 應 採 收。 老 黃 瓜/青 苦 瓜 : 當 果 實 生 長 飽 滿，果 皮 呈 現 品 種 的 特 色 時，便 應 採 收。 漁 農 自 然 護 理 署 園 藝 組 2011年 上 一 頁   返 回 頁 首   ...

...。香港就仿如地球的縮影，在土地面積只有一千多 平方公里的彈丸之地，人口竟接近700萬人。要解決700萬人衣、食、住、行的問 題，並保護我們賴以為生的生態環境和彌足珍貴的天然資源，殊不容易。為此，我們必須妥 為利用本港的環境資源，以解決我們日常生活所需，另一方面則要使地球的資源孳生不息， 以滿足我們後代的需要，這正是「可持續發展」的路向。要朝 這個路向邁進，單靠法例和 宣傳活動是難以奏效的。要我們的下一代珍惜前人辛苦留下給他們的環境遺產，從今天起， 我們就要好好培育他們，致力推行「環境教育」，務使他們熱切關注環境問題，並善用地球資 源，避免濫用和破壞。 教育署是次倡議的「全方位學習」，內容和模式可說...