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... I 及 I I。 I V . 續議事項 ( a ) 郊野公園的課程本位戶外學習計劃 (第 5 8 / 2 1段 ) 1 0 3 / 2 1 黃廣潮先生 報告，漁農自然護理署 (漁護署 )於 2 0 2 0 年 1 0 月 委託香港 教育大 學進行顧 問研究 ， 藉以為 中小學 設計新的 課程 為 本 郊野公園 戶外學 習 活動 和 編製相 關的教學 資源。 目前已為 高 小和 高 中學生分 別各編 製兩 套教 學資源 套。 鑒於 小學 現 正實施半 天 面授 課 堂安排， 當局決 定押後 推 出高 小 學生 適用 的 兩套 教學資源 套 。高 中 適用的教學資源套則會 如期在本學年推出。 5...

...﹒ IIQJlGl 饋以æ ﹒liIl鐘侵襲常行a~tia;是喝 ~﹒鹿島上偶趣淆.. 同. .閱團結車產黨措管理方案 .H啊 .摳，風畫畫展lÕillõ ，自刺耳其列5-魚菌，藍領 ttlJ瞥I型的小冊子 ， 3所見吾有關隔離機 膺的飼料﹒ -' 1 1 3.7 隅. ， 適當處理病魚 理E膏...IQØI'.liI早隔.且這行.富的;由擻，防止魚病.. ﹒ -1111. : 1 司、 ‘ 你 -v嗯 ， _ ..凰"是真蘆，電磁管理方曹亞H4 -聲唱.m瞋啊防治祠單列5- "面.，.幢幢管理的小倍于 ﹒ J~區更多呵晰闖團軍總蟹的賀科﹒ 3 . 8 適當使用自司科買車站目fUU區物 油﹒使開胸糾j畢加側重...

... 郊野公園及海岸公園委員會特別會議 郊 野 公 園 及 海 岸 公 園 委 員 會 已 通 過 的 會 議 記 錄 第 四 十 六 次 會 議 檔 號 ： A F C P A 0 1 / 1 / 0 日 期 ： 二 Ｏ 一 一 年 一 月 二 十 八 日 (星 期 五 ) 時 間 ： 下 午 三 時 十 五 分 地 點 ： 漁 農 自 然 護 理 署 (漁 護 署 )總 部 7 0 1 室 出 席 者 主 席 譚 鳳 儀 教 授 , J P 委 員 艾 加 里 博 士 朱 利 民 教 授 何 小 芳 女 士 林 群 聲 教 授 , J P 李 許 美 嫦 女 士 梁 榮 亨 先 生 李 誠...

...植 四月至五月 每斗地施腐熟堆肥 1,000公斤 植株成長 四月至九月 追肥 摘心 整枝 支撑 澆水 防病 治蟲 追肥 定植後每兩星期施有機液肥一次，共兩次。 以後每月施麩粉及骨粉，直至花蕾發育。 澆水 菊花不耐旱，忌水澇，故要掌握澆水量，以適當濕潤為宜。 摘心 促進側芽生長，增加分枝和花序數。 降低植株高度以防倒伏 未摘心，主枝增長 摘心後，分枝增生 摘心點 分枝 在定植後至農曆白露前進行三次或四次 修枝 疏去老枝或陰枝，避免密不透風。 支撑 使用不同的方式支撑植株，防止出現倒伏。 繩 網 竹 枝 加 繩 橫 欄 病蟲害防治 主要害蟲： 夜蛾的幼蟲 薊馬 蚜蟲 紅蜘蛛 常見病害： 根腐病 萎...

...植 四月至五月 每斗地施腐熟堆肥 1,000公斤 植株成長 四月至九月 追肥 摘心 整枝 支撑 澆水 防病 治蟲 追肥 定植後每兩星期施有機液肥一次，共兩次。 以後每月施麩粉及骨粉，直至花蕾發育。 澆水 菊花不耐旱，忌水澇，故要掌握澆水量，以適當濕潤為宜。 摘心 促進側芽生長，增加分枝和花序數。 降低植株高度以防倒伏 未摘心，主枝增長 摘心後，分枝增生 摘心點 分枝 在定植後至農曆白露前進行三次或四次 修枝 疏去老枝或陰枝，避免密不透風。 支撑 使用不同的方式支撑植株，防止出現倒伏。 繩 網 竹 枝 加 繩 橫 欄 病蟲害防治 主要害蟲： 夜蛾的幼蟲 薊馬 蚜蟲 紅蜘蛛 常見病害： 根腐病 萎...

... 鞍 山 耀 安 邨 乘 NR84 村 巴 ， 在 馬 鞍 山 村 總 站 下 車 。 沿 馬 鞍 山 郊 遊 徑 步 行 約 1 小 時 前 往 。 村 巴 時 間 表 ﹕ 馬 鞍 山 新 港 城 / 耀 安 邨 開 出 : 早 上 : 0800 0930 1030 下 午 : 1300 1600 1640# 1730 1900 馬 鞍 山 村 開 出 : 早 上 : 0700 0830 1000 1130 下 午 : 1330 1630# 1700 1800 # 由 耀 安 邨 開 出 或 以 耀 安 邨 為 終 點 站 ， 途 中 不 停 新 港 城 站  前 往 方 法 2 ： 由 西...

... ........................................................ 218 3 「公眾和持份者群組對香港生物多樣性的認識和態度研究」研究報告 行政摘要 在 2017 年，香港特別行政區政府漁農自然護理署委託香港中文大學傳播與民意 調查中心，進行一項基線研究以了解公眾和持份者群組對香港生物多樣性的態度 和認識。本調查是第二輪的研究，旨在追蹤了解自四年前的調查以來，公眾對生 物多樣性在認識、態度和行為層面的變化。故此，本調查提供了一個契機，讓我 們評估經過四年間在社會上推廣生物多樣性，有否提升了整個社會和某些特定界 別對生物多樣性的認知。 承接 2017 年的研究，本調查同樣包括三個研究部分：（1）公眾（15 至 64 歲的 香港居民）電話調查（在 2021 年 10...

... 一 個 海 岸 保 護 區 ， 以 護 理 海 洋 環 境 和 保 護 珊 瑚 。 本 署 正 計 劃 設 立 更 多 海 岸 公 園 來 加 強 護 理 海 岸 地 貌 及 保 育 生 態 資 源 。 ( b ) 教 育 和 宣 傳 我 們 舉 辦 連 串 教 育 和 宣 傳 活 動 ， 包 括 公 開 講 座 、 研 討 會 和 展 覽 ， 讓 巿 民 加 深 了 解 保 護 海 洋 環 境 和 珊 瑚 群 落 的 重 要 性 。 我 們 亦 舉 辦 了 清 理 水 底 棄 置 漁 網 和 珊 瑚 復 復 工 作 坊 ， 以 增 加 潛 水 員 相 關 的 知 識 ， 並 讓 他 們 參...

... 及 存 護 本 港 的 珊 瑚 群 落 。 主 要 範 圍 如 下 ： ( a ) 設 立 保 護 區 我 們 指 定 了 七 個 海 岸 公 園 和 一 個 海 岸 保 護 區 ， 以 護 理 海 洋 環 境 和 保 護 珊 瑚 。 本 署 正 計 劃 設 立 更 多 海 岸 公 園 來 加 強 護 理 海 岸 地 貌 及 保 育 生 態 資 源 。 ( b ) 教 育 和 宣 傳 我 們 舉 辦 連 串 教 育 和 宣 傳 活 動，包 括 公 開 講 座、研 討 會 和 展 覽，讓 巿 民 加 深 了 解 保 護 海 洋 環 境 和 珊 瑚 群 落 的 重 要 性。我 們 亦 舉 辦 了...

... ， 以 標 明 界 線 。 南 大 嶼 海 岸 公 園 是 繼 東 平 洲 及 大 小 磨 刀 海 岸 公 園 後 ， 第 三 個 設 有 「 核 心 區 」 的 海 岸 公 園 。南 大 嶼 海 岸 公 園 內 的 索 罟 群 島 之 間 約 145 公 頃 的 區 域 將 被 劃 為 核 心 區 。 為 進 一 步 保 育 區 內 的 海 洋 和 漁 業 資 源 ， 任 何 人 不 得 在 核 心 區 內 進 行 捕 魚 活 動 。 南 大 嶼 海 岸 公 園 地 圖 ( 按 圖  下 載  ) [ 約 246.21 KB ] ( 此 地 圖 僅 供 一 般 參 考 ， 實...