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... 主辦機構: 漁農自然護理署（漁護署） 協辦機構: 香港美術教育協會 海洋是生命之源，她不僅覆蓋地球四分之三的面積，孕育全球八成的生物，亦具有提供氧氣和調節氣候的功能， 是人類賴以生存的自然環境。守護海洋，保護我們的海洋環境，我們必須坐言起行。 比賽目的  促進公眾認識海洋保育，提高他們的關注。  鼓勵學生發揮藝術潛能及創意。  得獎作品日後將放在漁護署網站展出及印在推廣海洋保育的宣傳品上，藉此呼籲市民以實際行動保護海洋 環境與生物資源。 比賽主題 任何有關保護海洋環境及生態的內容均可，例如：保持海洋清潔、參與香港的海洋保育活動（如香港珊瑚礁普查 及海岸大使計劃等）、遵守海洋護理守則等...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

...) ........................................................................................................................ 動/植物標本詳細內容 (如多於壹個物種，請填附頁。) Details of Animals and Plants specimens ( If more than one species, please fill in annex) No.1 5. 動/植物的物種 Species of animal/plant (a) 學名（拉丁文名稱）Scientific Name (b) 俗名 Common Name 6. 公約 # 附錄編號 (Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）及來源 (請參考附加的注意事項） CITES # Appendix No. (I, II or III) and source (please...

...) ........................................................................................................................ 動/植物標本詳細內容 (如多於壹個物種，請填附頁。) Details of Animals and Plants specimens ( If more than one species, please fill in annex) No.1 5. 動/植物的物種Species of animal/plant (a) 學名（拉丁文名稱）Scientific Name (b) 俗名Common Name 6. 公約 # 附錄編號 (Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）及來源 (請參考附加的注意事項） CITES # Appendix No. (I, II or III) and source (please refer...

...) ........................................................................................................................ 動/植物標本詳細內容 (如多於壹個物種，請填附頁。) Details of Animals and Plants specimens ( If more than one species, please fill in annex) No.1 5. 動/植物的物種Species of animal/plant (a) 學名（拉丁文名稱）Scientific Name (b) 俗名Common Name 6. 公約 # 附錄編號 (Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）及來源 (請參考附加的注意事項） CITES # Appendix No. (I, II or III) and source (please refer...

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...) ........................................................................................................................ 動/植物標本詳細內容 (如多於壹個物種，請填附頁。) Details of Animals and Plants specimens ( If more than one species, please fill in annex) No.1 5. 動/植物的物種 Species of animal/plant (a) 學名（拉丁文名稱）Scientific Name (b) 俗名 Common Name 6. 公約 # 附錄編號 (Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）及來源 (請參考附加的注意事項） CITES # Appendix No. (I, II or III) and source (please...

...) ........................................................................................................................ 動/植物標本詳細內容 (如多於壹個物種，請填附頁。) Details of Animals and Plants specimens ( If more than one species, please fill in annex) No.1 5. 動/植物的物種Species of animal/plant (a) 學名（拉丁文名稱）Scientific Name (b) 俗名Common Name 6. 公約 # 附錄編號 (Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）及來源 (請參考附加的注意事項） CITES # Appendix No. (I, II or III) and source (please refer...

...) ........................................................................................................................ 動/植物標本詳細內容 (如多於壹個物種，請填附頁。) Details of Animals and Plants specimens ( If more than one species, please fill in annex) No.1 5. 動/植物的物種 Species of animal/plant (a) 學名（拉丁文名稱）Scientific Name (b) 俗名 Common Name 6. 公約 # 附錄編號 (Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）及來源 (請參考附加的注意事項） CITES # Appendix No. (I, II or III) and source (please...