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...前往阿曼當地，開拓並 發展以圍網作業模式生產為主的過洋性遠 洋漁業，從而具體了解阿曼的漁業情況和 環境，掌握香港漁民前往阿曼水域開展過 洋性遠洋漁業的可行方案、申請程序、申 請渠道，以及發掘更多的發展機遇。項目 除促進阿曼和香港漁民合作外，同時讓香 港漁民於當地發揮自身優勢，升級轉型， 開拓新的捕撈業出路。項目亦安排與香港 漁民分享在阿曼從事漁業的經驗，推動本 港漁業的可持續發展。 10,876,109.00 2021年11月17日 2025年2月16日 正在進行中 20 SFDF 0046 粵港漁有限公司 惠州產業園—從傳統 漁業轉型到可持續養 殖業 養殖業 項目旨在透過與港人在內地開設的企業...

...所有抵港航 機和船隻上播放。他 並讚揚漁護署透過網上社交平台 F a c e b o o k - 8 - 向 不 同 年 齡 層 人 士 宣 傳 生 物 多 樣 性 的 重 要 性 ， 構 思 甚 佳 。 此 外，他建議委任 不 同 年齡層的知名人士 作為代言人，以提高市 民 對 保 護 瀕 危 物 種 和 可 持 續 使 用 自 然 資 源 的 意 識 。 梁 肇 輝 博 士 , J P在回應時表示同意，指漁護署會進一步 探討有關建議的 可行性。 2 6 / 1 6 主 席 詢 問 是 否 有 義 工 參 與 漁 護 署 的 教 育 及 宣 傳 活 動 。 施慧中女士在回應時指，簡報所提及的...

...所有抵港航 機和船隻上播放。他 並讚揚漁護署透過網上社交平台 F a c e b o o k - 8 - 向 不 同 年 齡 層 人 士 宣 傳 生 物 多 樣 性 的 重 要 性 ， 構 思 甚 佳 。 此 外，他建議委任 不 同 年齡層的知名人士 作為代言人，以提高市 民 對 保 護 瀕 危 物 種 和 可 持 續 使 用 自 然 資 源 的 意 識 。 梁 肇 輝 博 士 , J P在回應時表示同意，指漁護署會進一步 探討有關建議的 可行性。 2 6 / 1 6 主 席 詢 問 是 否 有 義 工 參 與 漁 護 署 的 教 育 及 宣 傳 活 動 。 施慧中女士在回應時指，簡報所提及的...

...航 機和船隻上播放。他 並讚揚漁護署透過網上社交平台 F a c e b o o k - 8 - 向 不 同 年 齡 層 人 士 宣 傳 生 物 多 樣 性 的 重 要 性 ， 構 思 甚 佳 。 此 外，他建議委任 不 同年齡層的知名人士 作為代言人，以提高市 民 對 保 護 瀕 危 物 種 和 可 持 續 使 用 自 然 資 源 的 意 識 。 梁 肇 輝 博 士 , J P在回應時表示同意，指漁護署會進一步 探討有關建議的 可行性。 2 6 / 1 6 主 席 詢 問 是 否 有 義 工 參 與 漁 護 署 的 教 育 及 宣 傳 活 動 。 施慧中女士在回應時指，簡報所提及的教育及宣傳...

.../5  2020 年 6 月 至 8 月    (三個月)  主修生態與生物多樣性、 環境科學或其他相關科目 年級：在 2020 年 3 月 1 日，就讀相關課程／學科 的大學二、三年級學生及 應屆畢業生  (a) 更新和豐富各類宣傳項目，包括微軟幻燈 片軟件、教具及遊戲資訊活動紙; (b) 為瀕危物種資源中心或其他宣傳項目設計 活動和攤位遊戲; (c) 協助瀕危物種資源中心的日常運作; (d) 協助更新漁護署官方網站; (e) 設計及製作任何教育和宣傳材料，包括圖 形設計、產品建模和電腦程序系統; 及 (f) 任何主管分配的其他職責 與大眾和幼兒的溝通技巧、 設計及電腦技巧能力 漁農自然護理...

...亦建議學校採用以生活事件方式去培養學生對環 保的價值觀和態度。在學生成長的階段中，不論在家庭、學校、社交、工作或社會所遇到的 各種事件，都可以作為學習素材，使他們對學習內容產生認同感，反思事件當中所蘊含的環 保價值和態度。 要落實全方位學習，學校需要多方面的配合及支援，才能有效推行。多年來，本港各政府部 門聯同各有關機構及綠色團體，為學校舉辦了很多活動、並提供不少資源和設施，以支援香 港的環境教育，鼓勵學生在環境中學習。香港環境教育小組的成員，在這方面所作的努力是 有目共睹的。本資料卌載列各小組成員在支援環境教育的資料，而更重要的，是說明所提供 的支援如何與課程改革的目標及全方位學習的理念互相...

...瓜  本地夏季豪雨高溫，常未能存活  一般種植3年後，瓜的產量會下降 種瓜育苗  一般以種瓜發苗  每瓜有種子一粒，與瓜肉相連  成熟種瓜，約於開花後40～50天採收  種瓜成熟時，表面凹凸明顯，表皮變韌  亦能於植株上老熟發芽 催芽  直接把種瓜埋於土中，容易腐爛  種植前，宜先行催芽  把成熟種瓜保存於溫暖環境(~ 20℃)  種子會自然於果體萌發  幼苗長約20公分，即可定植 出根位置 定植  種瓜平放或斜插入土均可，出根處向下  留約三分之一的種瓜露出泥面，以免過 早腐爛  株距3~5公尺  當種瓜缺乏，或保留優良品種時採用  一般首年生長情況，較 以...

...、豐富及獨特的旅遊體驗，讓市民及旅客可享受農家樂。 有關部門已檢視相關法規並拆牆鬆綁，為業界提供發展空間。根據城市規劃委員會修訂的詞彙釋義，「農＋樂」農場在相關法定圖則允許作「農業用途」的地點進行直接與農作物種植和商業生產及水產養殖有關，並獲漁護署署長批核的附屬活動，無須申請規劃許可。 此外，食物環境衞生署會在不影響食物安全及環境衞生的前提下因地制宜，考慮農場的特殊環境而訂定較寬鬆的食物業牌照條款。 發言人表示，漁護署會透過不同渠道如網頁及社交平台加強推廣及介紹「農＋樂」農場，亦會繼續透過舉辦大型活動，包括一年一度的本地漁農美食嘉年華及其他的漁農墟活動，協助「農＋樂」農場推廣其與農業相關的輔助活...

...。 - 10 - 實施計劃 30. 我們正就具體的建議諮詢有關的利益相關者，包括食物業商 會、有關的進口人及販商、環保團體和學者，以及有關的諮詢委員會 （如環境諮詢委員會）。諮詢事宜現於漁護署網站及香港政府網站的 商界諮詢電子平台公布。諮詢文件已郵寄與漁護署所知的利益相關 者。在諮詢過程中收到的意見，我們將會詳細考慮，並計劃於二零零 九年年中為建議立法定稿，及提交立法會審議。 31. 我們已得到中央人民政府原則上同意，把公約及議定書延伸 至香港。在實施議定書的新法通過及其他準備工作完成後，我們將向 中央人民政府提出正式申請，要求完成關於延伸的手續。考慮到諮詢 有關各方意見、為建議法例定稿及完成立法程序...

... 學者， 非政府機構 中期 b） 檢討及制訂本港生境類別的標準分類法，並 擬備以地理信息系統為基礎的生境地圖。 漁護署 學者 中期 16 加強知識分享 a） 建立網上資訊樞紐，為本港生物多樣性資訊 提供一站式服務。 漁護署 非政府機構， 學者，教育界 中期 b） 建立以地理信息系統為基礎的平台，方便不 同組別的使用者分享數據。 漁護署 學者， 非政府機構， 其他研究人員 長期 17 認識必要的生態系 統服務 a） 就本港主要生境類型所提供的生態系統服 務進行研究。 漁護署 學者， 非政府機構 中期 18 加深對傳統知識的 了解 a） 鼓勵對保育和可持續使用生物多樣性相關的 傳統知識進行研究。 漁...