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...項目 8 管 理 能 力 及 專 業 知 識 ， 以 及 有 充 分 推 行 項 目 的 準 備； ( j ) 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； ( k ) 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； ( l ) 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； ( m ) 擬議項目是否有其他經費來源，或者較適宜由其他方 面資助 3； 項目的預期成果 ( n ) 建議書是否清楚說明項目的預期成果，並訂...

... 前 言 前 言 研究工作在本港深受社會各界尊重，與此同時，我們的 社 會 亦 需 要 確 保 涉 及 使 用 動 物 的 研 究 ， 能 夠 符 合 國 際 認 可 的 “替代、減量及改良 ”的原則，而此事日益重要。 《 實 驗 動 物 照 料 與 使 用 守 則 》 由 動 物 福 利 諮 詢 小 組 擬 備， 並由漁農自然護理署 (漁護署 )編製。這份守則是本港各間 大學、私營研究實驗室和香港特區政府所採取的整體策略的其 中一環， 以進一步確保本港機構在使用動物進行研究時，能以 人道方式對待動物， 並將所使用動物的數目減至最少，而在可 能的情況下，更應改用無須涉及動物的其他實驗方法...

...展中國家和經濟轉型國家締約方、特別是 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家逐步建立和/或加強生物安全 方面的人力資源和體制能力，包括生物安全所需的生物技術。 2. 為執行以上第 1 款的規定，應依照《公約》中的相關條款， 在生物安全的能力建設方面充分考慮到各發展中國家締約方、特別是 - 29 - 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家對資金以及對獲得和轉讓技 術和專門知識的需求。在能力建設方面開展的合作應根據每一締約方 的不同情況、能力和需要進行，包括在對生物技術進行妥善、安全管 理方面和為促進生物安全而進行風險評估和風險管理方面提供科學 技術培訓，並提高生物安全方面的技術和體制能力。在此種生物安全...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...應可惠及海產養殖及塘魚養殖業內不同漁戶（由小規模家庭 式養魚戶至商業魚場經營者）。 本地漁業產品的認可及市場推廣 8. 隨着水產養殖業正轉為以有機及可持續方式營運，漁民團體可與相關 認證機構合作申請資助，以制訂本地標準及指引、向本地養魚戶介紹有機 養魚方法的優點，以及讓市民更清楚了解本地市場供應的有機養殖魚類的 質素。 9. 採用可持續的漁業作業方式生產的本地產品，有助迎合較高檔市場對 安全、新鮮而優質魚類的需求。漁民協會、合作社、非政府機構及學術機 構可申請資助，以便透過認證及認可的方式推廣本地漁業產品，並在消費 者當中建立本地漁民產品的品牌。 監察和增加資源 10. 在實施漁業管理措施後...

...應可惠及海產養殖及塘魚養殖業內不同漁戶（由小規模家庭 式養魚戶至商業魚場經營者）。 本地漁業產品的認可及市場推廣 8. 隨着水產養殖業正轉為以有機及可持續方式營運，漁民團體可與相關 認證機構合作申請資助，以制訂本地標準及指引、向本地養魚戶介紹有機 養魚方法的優點，以及讓市民更清楚了解本地市場供應的有機養殖魚類的 質素。 9. 採用可持續的漁業作業方式生產的本地產品，有助迎合較高檔市場對 安全、新鮮而優質魚類的需求。漁民協會、合作社、非政府機構及學術機 構可申請資助，以便透過認證及認可的方式推廣本地漁業產品，並在消費 者當中建立本地漁民產品的品牌。 監察和增加資源 10. 在實施漁業管理措施後...

... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

...，具備詳細的實施／業務計劃及方法及訂 有可達成的目標 （8） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管理能力及 專業知識，以及有充分推行項目的準備 41 （9） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的時間表 （10） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目標，例如 本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、學術及研究機構， 以及非政府機構 （11） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項目的目 標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相稱，而每個開支 項目有否充分理據支持 （12） 擬議項目是否有其他經費來源，或者較適宜由其他方面資助 [ 丙項 合格 / 不合格...

...請相對其他申請 會被安排較後次序。至於申請的實際優先次序，則會按農 業持續發展基金諮詢委員會 2 （諮詢委員會）的意見而釐 定。諮詢委員會會根據附件三的評審表格進行評審。申請 不設配額限制，但可動用的資助款額可能會影響申請者可 否獲得資助。 3.8 任何申請的項目如已獲得（或應由）政府其他財政資源撥 款，或正與／將與獲公帑資助的其他機構／申請者的工作 重疊，基金將不會加以考慮。此外，所有申請者均須申明 其建議是否同時獲其他資助機構（包括公營、私人及海外 資金，例如環境及自然保育基金，可持續發展基金、創新 及科技基金和漁業持續發展基金等）考慮或資助（不論部 分或全數資助）。這項規定旨在確保同一項...