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... 和展覽，讓巿民加深了 解保護海洋環境和珊瑚群落 的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年 進 行 “珊瑚礁普查＂，密切 監察本港珊瑚群 落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更 加認 識 本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面的珊瑚研究，以便 蒐集資 料 制訂有效而合適的管理 措施。 4 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂 活動破壞的機會 為免珊瑚群落 被船錨損毀，海岸公園內康樂 活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保護珊瑚，我們於橋咀洲、赤洲和甕缸灣 設 置 了 特 別 設 計 的 珊 瑚 標 誌 浮 標...

... 貸款計劃 為二 年受南海休漁措施影響及有真正財政困難的漁民/捕撈輔助船船東提 供貸款的申請書 申請編號： ( ) 個人資料（私隱）條例 你 在 此 申 請 表 內 填 報 的 個 人 資 料 ， 是 自 願 提 供 給 魚 類 統 營 處 /漁 農 自 然 護 理 署 作 為 審批你的貸款申請之用。所收集的個人資料只會供處理有關程序之工作人士參閱。 如需查閱或修改所提供的個人資料，可向漁農自然護理署總辦事處查詢（電話：2 1 5 0 7 0 9 6 或 2 1 5 0 7 1 2 5）。 申請人資料 中文姓名： 英文姓名： 香港身份證號碼： 年齡(出生日期)： 性別： 住宅電話： 捕魚...

... 貸款計劃 為二 年受南海休漁措施影響及有真正財政困難的漁民/捕撈輔助船船東提 供貸款的申請書 申請編號： ( ) 個人資料（私隱）條例 你 在 此 申 請 表 內 填 報 的 個 人 資 料 ， 是 自 願 提 供 給 魚 類 統 營 處 /漁 農 自 然 護 理 署 作 為 審批你的貸款申請之用。所收集的個人資料只會供處理有關程序之工作人士參閱。 如需查閱或修改所提供的個人資料，可向漁農自然護理署總辦事處查詢（電話：2 1 5 0 7 0 9 6 或 2 1 5 0 7 1 2 5）。 申請人資料 中文姓名： 英文姓名： 香港身份證號碼： 年齡(出生日期)： 性別： 住宅電話： 捕魚...

... 網 捕 魚，以 保 護 海 洋 資 源 和 生 態 環 境 。  本 署 對 破 壞 性 捕 魚 作 業 ( 包 括 使 用 炸 藥 、 有 毒 物 質 、 電 力 、 挖 採 器 具 及 抽 吸 器 具 捕 魚 )一 直 保 持 警 覺 ， 並 嚴 加 執 法 。 年 內 共 執 行 1 4 6 6次 巡 邏 ， 以 打 撃 破 壞 性 捕 魚 活 動 。  本 署 繼 續 提 倡 敷 設 人 工 魚 礁，以 改 善 魚 類 生 境 和 增 加 漁 業 資 源。在 本 港 水 域 敷 設 的 人 工 魚 礁 體 積 累 計 逾 1 7 0 0 0 0立 方 米 。  在 香 港 仔 漁...

...擁有先進捕 撈工具、漁船設備技術、管理能力、生產技術及漁獲的保鮮保存。 4. 除了捕撈業，本港漁民在阿曼發展水產品加工業的可行程度，如漁獲 加工、保鮮、銷售渠道的合作發展，將產品轉售至其他國際市場。 3. 項目目的和／或範圍的更改（如有，請註明有何更改以及所持理由） 沒有。 4. 報告期間的項目推行撮要 （請簡述主要活動，並按適當情況列明日期、地點及受惠人數） 1. 本司於 2019 年舉辦考察團，考察期為：2019 年 7 月 24 日—7 月 31 日 八天七夜，合共 23 人出團，主要是實地考察阿曼的魚市場、冷凍 設備、加工廠、碼頭、船隻、捕撈技術等，順道參觀了杜拜的魚市 場和冷凍技術...

... 成 功 地 控 制 該 害 蟲 了 。 一 、 圖 二 、 吸 頭 掃 過 ， 狗 蝨 仔 成 蟲 便 會 跳 躍 ， 從 而 被 吸 進 吸 塵 機   圖 三 、 背 攜 式 二 衝 程 吸 蟲 機 對 付 成 蟲 有 以 下 三 個 方 法 吸 蟲 機 - 由 於 狗 蝨 仔 的 成 蟲 受 驚 時 會 往 上 跳 ， 所 以 ， 吸 蟲 機 是 牠 們 的 克 星 。 如 果 田 邊 有 交 流 電 源 ， 大 家 可 以 利 用 家 中 的 真 空 吸 塵 機 ， 套 上 自 製 的 吸 頭 ， 就 像 吸 塵 一 樣 把 牠 們 吸 掉 ( 圖 二 ) 。 如 果 田 邊 沒 有...

... 教 育 現 時 的 課 程 重 疊 。 他 又 詢 問 有 關 計 劃 會 否 增 加 學 生 的 功 課 負 擔 ， 並 影 響 他 們 對 學 習 的 興 趣 。 3 3 / 2 1 一 名 委 員 注 意 到，課 程 本 位 戶 外 學 習 計 劃 強 調 培 養 愛 護 大 自 然 的 正 面 態 度。她 詢 問 會 否 教 導 學 生 行 山 禮 儀 和 “ 郊 野 不 留 痕 ” 的 概 念 。 她 認 為 學 生 從 小 便 應 學 習 這 些 最 基 本 的 知 識 。 3 4 / 2 1 一 名 委 員 詢 問，教 學 資 源 套 的 設 計 如 何 顧 及 不 同 的 學...

... 教 育 現 時 的 課 程 重 疊 。 他 又 詢 問 有 關 計 劃 會 否 增 加 學 生 的 功 課 負 擔 ， 並 影 響 他 們 對 學 習 的 興 趣 。 3 3 / 2 1 一 名 委 員 注 意 到，課 程 本 位 戶 外 學 習 計 劃 強 調 培 養 愛 護 大 自 然 的 正 面 態 度。她 詢 問 會 否 教 導 學 生 行 山 禮 儀 和 “ 郊 野 不 留 痕 ” 的 概 念 。 她 認 為 學 生 從 小 便 應 學 習 這 些 最 基 本 的 知 識 。 3 4 / 2 1 一 名 委 員 詢 問，教 學 資 源 套 的 設 計 如 何 顧 及 不 同 的 學...

...及期終報告須由受資助者的負責人簽 署，並採用有關報告書所指定的表格。 8 . 1 2 如因受資助者表現欠佳，令項目成效不彰，受資助者日後 申請基金資助的項目將受到負面影響，而有關方面也會就 其表現及後果通知該機構的管理層。 8 . 1 3 所有項目的期終報告連同經審計帳目（商業上敏感的資料 則除外）均可供公眾查閱，以提升透明度及讓農業界分享 獲資助項目所帶來的經驗及資訊。為方便大眾閱覽，報告 會上載至基金的網頁。 項目產生的知識產權和項目成果的用途 8 . 1 4 為促進行業內的新技術及方法的轉移，政府可規定受資助 者 向 有 興 趣 的 農 業 界 別 人 士 分 享 與 項 目 有 關 的...

...／南坑部分) 三寶樹濕地 保育公園 擬議定位及功能 16 • 策略可行性研究為濕地保育公園系統制定了一套邊界劃分準則。 • 這套準則平衡了不同範疇的考量，包括： • 濕地生境的面積 • 生態價值 • 水產養殖活動強度 • 已確定、規劃中和擬議的工程發展項目 • 目前的土地用途 • 土地狀況和地段的界綫 邊界劃分準則 17 • 提升生物多樣性及引入現 代化水產養殖業 • 與毗鄰現有香港濕地公 園的生態教育設施產生 協同效應，提供生態教 育體驗 • 善用當地現有的熱門休 閒設施/活動，進一步推 廣生態旅遊資源 • 善用當地的生境資源以提 供鄉郊體驗/活動 三寶樹濕地保育公園 香港濕地公園擴展部分 南...