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...語言劃分的傳譯及翻譯服務次數（註 2） 語言 傳譯服務 （次數） 翻譯服務 （次數） 1. 印尼語 0 0 2. 印度語 0 0 3. 尼泊爾語 0 0 4. 旁遮普語 0 0 5. 他加祿語 0 0 6. 泰語 0 0 7. 烏爾都語 0 0 8. 越南語 0 0 9. 其他 0 0 （C）有傳譯或翻譯需要服務使用者作出的投訴 0 接獲的投訴總數： 0 註 1： 例子包括為會議和公眾節目安排的傳譯服務等。 註 2： 每次傳譯或翻譯服務可涉及多於一個服務提供者及多於一種外語。 漁農自然護理署 2024 年 4 月 ...

...獸醫學生課程及提供獸醫學生臨床 輪換實習，提升香港獸醫對水產養殖業魚 病管理的能力。 11,727,054.00 2024年12月1日 2027年11月30日 正在進行中 24 SFDF 0056 漁豐發展有限公 司 漁民提升培訓課程- 資助持有內地海洋漁 業職務船員證書的本 地漁民 報讀換發本 地合格證明書的銜接 課程 專業服務 項目旨在資助更多持內地證書資歷的本地 捕撈漁民成功獲發本地合格證明書，提升 本地漁民技能並推動行業轉型。基於海事 處推出的向持有 有效內地海洋漁業職務船 員證書資歷的本地船員簽發本地合格證明 書的政策，此計劃主要為支援流動漁民獲 取本地船隻操作證書（二級船長及輪機...

... 基因改造作物種子現已受到規管 　　香港法例第607章《基因改造生物（管制釋出）條例》（條例）及 其附屬法例《基因改造生物（進出口須備的文件）規例》（規例）將 於 2011年3月1日起生效。制定該條例的目的是在香港落實執行《<生 物多樣性公約>的卡塔赫納生物安全議定書》。 　　條例管制基因改造生物（包括基因改造作物種子）的環境釋出及 越境轉移，並就相關事宜訂定條文。 甚麼是基因改作物種子？ 　　被基因改造而擁有新異的、非自然存在的特徵的作物已經在一些 海外國家廣泛種植，包括日本、加拿大及美國。基因改造作物涵蓋不 同種類的農作物，包括大豆、粟米、番茄、木瓜、馬鈴薯、南瓜、甜 菜、哈密瓜和油菜籽...

... 基因改造作物現已受到規管 　　香港法例第607章《基因改造生物（管制釋出）條例》（條例）及 其附屬法例《基因改造生物（進出口須備的文件）規例》（規例）將 於2011年3月1日起生效。制定該條例的目的是在香港落實執行《<生 物多樣性公約>的卡塔赫納生物安全議定書》。 　　條例管制基因改造生物（包括基因改造作物）的環境釋出及越境 轉移，並就相關事宜訂定條文。 甚麼是基因改造作物？ 　　被基因改造而擁有新異的、非自然存在的特徵的作物已經在一些 海外國家廣泛種植，包括日本、加拿大及美國。這些基因改造作物的 種子亦可以在國際市場中找到。 　　基因改造作物涵蓋不同種類的農作物，包括大豆、粟米、番茄...

...相關的重點傳統 知識的應用，與重點項目相關社區參與性及技能提升狀況 第三階段 1. 與重點項目(包括表 12.1 所列題目)相關社區，均已達相當 情度的研究參與及技能提升，支援傳統知識的承傳。 預期成果 1. BSAP 傳統知識工作小組及專題小組的組成充份反映社區及跨領域參與，並發揮作用促進 協力合作。 2. 定期舉辦的 BSAP 傳統知識科普交流會，有效促跨領域界別的參與交流，擴大研究的領 域及參與性 3. 與生物多樣性保育相關的傳統知識的研究及記錄過程為相關社區提供教育及技能提升機 遇，有效提升傳統知識的承傳及在生物多樣性保育上的應用。 1. BSAP 傳統知識科普交流會舉辦情況及公眾支持...

...相關的重點傳統 知識的應用，與重點項目相關社區參與性及技能提升狀況 第三階段 1. 與重點項目(包括表 12.1 所列題目)相關社區，均已達相當 情度的研究參與及技能提升，支援傳統知識的承傳。 預期成果 1. BSAP 傳統知識工作小組及專題小組的組成充份反映社區及跨領域參與，並發揮作用促進 協力合作。 2. 定期舉辦的 BSAP 傳統知識科普交流會，有效促跨領域界別的參與交流，擴大研究的領 域及參與性 3. 與生物多樣性保育相關的傳統知識的研究及記錄過程為相關社區提供教育及技能提升機 遇，有效提升傳統知識的承傳及在生物多樣性保育上的應用。 1. BSAP 傳統知識科普交流會舉辦情況及公眾支持...

... 5,500 萬年前古生代至 新生代期間形成的完整沉積岩列序，展示了多種沉積岩、地質 構造及化石遺跡；此外，園區範圍內的生態環境豐富，生物多 樣性很高；散布於區內的客家與漁民村落俱歷史悠久，文化底 蘊深厚。主要地質公園景點包括馬屎洲、荔枝莊、新娘潭和東 平洲，鄉村社區包括荔枝窩、吉澳及鴨洲。 郊野公園及自然護理 「香港政府一站通」網站：http://www.gov.hk 本文所有資料可隨意摘錄，無須註明引錄來源。 漁農自然護理署互聯網網址： http://www.afcd.gov.hk 2025 年 1 月 保育、教育及可持續發展：香港地質公園與各持份者緊密合作， 致力保育其範圍內的地質遺跡與生...

...過程中，不時要求本人提供資料或文件作為處理本宗申請之用。本人亦同意本人有責任向漁護署提供相關的資料或文件。本人明白若本人不提供相關的資料或文件或遞交的資料或文件不完整，漁護署可能無法完成處理本宗申請，而本宗申請可能因此自動失效。 申請人簽署： 申請人姓名： 日期 ： 個案編號： 警告：申請人如故意提供虛假、誤導、失實資料或提交偽造文件，可能會遭檢控刑事罪行。 請在適當的方格內填上「」號 I. 申請的海岸公園：（可選擇多於一項） 申請進行捕魚之海岸公園 ： □ 大嶼山西南海岸公園 □ 大小磨刀海岸公園 □ 南大嶼海岸公園 □ 北大嶼海岸公園 II. 申請人資料： 姓名 ： 先生 / 女士 香港...

...過程中，不時要求本人提供資料或文件作為處理本宗申請之用。本人亦同意本人有責任向漁護署提供相關的資料或文件。本人明白若本人不提供相關的資料或文件或遞交的資料或文件不完整，漁護署可能無法完成處理本宗申請，而本宗申請可能因此自動失效。 申請人簽署： 申請人姓名： 日期 ： 個案編號： 警告：申請人如故意提供虛假、誤導、失實資料或提交偽造文件，可能會遭檢控刑事罪行。 請在適當的方格內填上「」號 I. 申請的海岸公園：（可選擇多於一項） 申請進行捕魚之海岸公園 ： □ 大嶼山西南海岸公園 □ 大小磨刀海岸公園 □ 南大嶼海岸公園 □ 北大嶼海岸公園 II. 申請人資料： 姓名 ： 先生 / 女士 香港...

...學 校 教 育 活 動 2024 / 2025 海 岸 公 園 的 多 項 教 育 活 動 專 為 老 師 及 學 生 們 而 設 計 ， 目 的 為 增 加 他 們 對 海 岸 公 園 的 生 態 、 環 境 及 功 能 的 認 識 。 教 育 下 一 代 認 識 海 洋 護 理 及 海 岸 公 園 是 很 重 要 的 ， 透 過 教 育 活 動 可 讓 參 加 者 認 識 保 護 海 洋 環 境 的 重 要 性 ， 從 而 自 覺 地 遵 守 有 關 的 保 育 守 則 及 支 持 海 岸 公 園 計 劃 。 我 們 的 活 動 配 合 新 高 中 學 制 ， 並 已 列 入 「 其 他...