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...傳及更新所有遊客中心和地質教育中心展示的全球聯 合國教科文組織世界地質公園和區域網絡（例如亞太地質公 園網絡）資料； c. 透過與區域和國際間的大學和學術機構合作及建立夥伴關係， 改進我們的研究活動 d. 持續及加強與社區和持份者的合作及夥伴關係，藉以發展能 力建設及夥伴合作計劃； e. 繼續積極參與世界地質公園網絡和亞太地質公園網絡的活動， 透過我們在聯合國教科文組織世界地質公園的旗幟下跟世界 地質公園建立的夥伴關係，宣傳香港地質公園地質和文化資 源的國際價值。 8.2 香港郊野公園和海岸公園制度的全面法律架構可保障本港保 護區的可持續性，將繼續作為香港地質公園的保育及可持續發展的基 礎。我...

... 最新消息  推廣可持續使用生物資源電視宣傳片   無障礙瀏覽版本   上 一 頁   返 回 頁 首 ...

...個位 3(b) 推動《漁農業可持續發展藍圖》建議[footnoteRef:2] [2: 有關《藍圖》內提及「禽畜業」相關措施，申請機構可參照已發佈的《藍圖》第33及第34頁中所載資訊。詳情可瀏覽以下網址https://www.afcd.gov.hk/tc_chi/Blueprint/Download.html] (最高8分) (1) 申請機構所提出的多層式現代化環保養豬場計劃書中，如具備任何與以下範疇相符並切實可行的建議（下稱「建議」），將可獲得分數: · 推廣本地品牌、提高市民對本地農產品的認識 · 促進行業組織發展 · 深化粵港兩地在多層式現代化環保養豬場技術領域的交流和合作 · 進一步推...

...個位 3(b) 推動《漁農業可持續發展藍圖》建議[footnoteRef:2] [2: 有關《藍圖》內提及「禽畜業」相關措施，申請機構可參照已發佈的《藍圖》第33及第34頁中所載資訊。詳情可瀏覽以下網址https://www.afcd.gov.hk/tc_chi/Blueprint/Download.html] (最高8分) (1) 申請機構所提出的多層式現代化環保養豬場計劃書中，如具備任何與以下範疇相符並切實可行的建議（下稱「建議」），將可獲得分數: · 推廣本地品牌、提高市民對本地農產品的認識 · 促進行業組織發展 · 深化粵港兩地在多層式現代化環保養豬場技術領域的交流和合作 · 進一步推...

...個位 3(b) 推動《漁農業可持續發展藍圖》建議[footnoteRef:2] [2: 有關《藍圖》內提及「禽畜業」相關措施，申請機構可參照已發佈的《藍圖》第33及第34頁中所載資訊。詳情可瀏覽以下網址https://www.afcd.gov.hk/tc_chi/Blueprint/Download.html] (最高8分) (1) 申請機構所提出的多層式現代化環保養豬場計劃書中，如具備任何與以下範疇相符並切實可行的建議（下稱「建議」），將可獲得分數: · 推廣本地品牌、提高市民對本地農產品的認識 · 促進行業組織發展 · 深化粵港兩地在多層式現代化環保養豬場技術領域的交流和合作 · 進一步推...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

...設立更多海岸公園 來加 強護理海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 5 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標...

...園 來加 強護理海岸地貌及 保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 5 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保...