搜索結果

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...人的參觀團均可申請參觀。 2. 參觀時間： 上午參觀時間 星期二至五 上午九時至十二時三十分 下午參觀時間 星期二至五 下午一時三十分至五時十五分 本館逢星期一及公眾假期休息。 3. 入場費全免，獲安排參觀人士將會由專人帶領及講解。 4. 申請人須於擬定的參觀日期三個月至一星期前遞交申請表。申請將根據先到先得的辦法作出安排。 5. 申請如獲接納，本中心會發信或以電郵方式通知個別學校/團體以確定參觀日期及安排。 6. 申請表內的資料如有變更，請於參觀日期前至少一星期通知本中心作出適當的安排。 7. 如你於參觀日前三星期仍未收到本中心的回覆，請即致電與本中心職員聯絡。 8. 若天文台懸掛八號或以上颱...

...9時至中午12時（香港時間）期間，通往指明投標箱位置的公眾通道受阻，政府會宣布延長截標時間，直至另行通知。通道重開後，政府會盡快公布已延長的截標時間。上述公布事項會以新聞稿方式於政府新聞處網頁宣布(https://www.info.gov.hk/gia/general/ctoday.htm)。 是次招標受《世界貿易組織政府採購協定》規管和不會涉及電子拍賣。 採用公開招標。所有有興趣的合約承辦商／供應商／服務承辦商均可投標。有關資格/參與條件和其他招標要求已訂明在招標文件內。 香港特別行政區政府不一定採納總分最高的標書或任何一份標書，並有權與任何投標者商議批出合約的條款。 批出是項合約的詳情，將...

...。這些活動包括： (1) 學校講座； (2) 海岸導賞團、考察活動及清潔活動； (3) 教師工作坊、生態攝影比賽及巡迴展覽；及 (4) 展覽板借用服務。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣環保教 育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的海洋資源。 Despite its small size, Hong Kong has a rich diversity of marine habitats and marine life. To protect these precious marine resources, the Agriculture...

...。這些活動包括： (1) 學校講座； (2) 海岸導賞團、考察活動及清潔活動； (3) 教師工作坊、生態攝影比賽及巡迴展覽；及 (4) 展覽板借用服務。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣環保教 育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的海洋資源。 Despite its small size, Hong Kong has a rich diversity of marine habitats and marine life. To protect these precious marine resources, the Agriculture...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...