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...賣動 物。本署會定期巡查持牌寵物店，確保店舖沒有違反發牌條件，以保障公眾衞生及動物福 利。為了加強控制供出售狗隻的來源，本署於二零一零年二月起實施動物售賣商牌照的附加 條件，規定寵物店只可售賣從認可來源取得的狗隻，認可來源指合法輸入本港，以及來自持 牌狗隻繁殖者、其他持牌寵物店和真正私人狗主的狗隻。 本署繼續推動發展有機耕種，提倡以可持續的技 術解決病蟲害，處理園藝、土壤管理和留種等技 術問題。年內，署方亦推介了六款改良品種，包 括黃肉小西瓜、橙紅肉網紋蜜瓜和四款車厘茄給 農戶生產，以助農戶拓展有機市場，迎合市民對 優質蔬果的需求。 在漁業方面，本署設立實驗育苗場，與養魚戶合 作進行育苗試驗...

...任何住宅樓宇或公共地方發出噪音，滋擾任何人。 替狗隻替狗隻替狗隻替狗隻領取牌照領取牌照領取牌照領取牌照 � 所有超過五個月大的狗隻必須領有牌照，接受狂犬病防疫注射，以及植入微 型晶片。牌照有效期為三年，而狗隻必須在三年內再接受防疫注射，其牌照 才可續期。狗伋發牌制度保障人和動物免受狂犬病感染，有助狗主尋回失蹤 狗隻，以及協助政府鼓勵市民做個負責任的狗主，並向狗主提供服務，使整 個社會得益。如轉讓狗隻，新的狗主須在五天內把牌照交給漁農自然護理署 修改。 有關法例有關法例有關法例有關法例 � 《狂犬病條例》(第 421章) � 《防止殘酷對待動物條例》(第 169章) � 《簡易程序治罪條例》(第...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...豎立杆柱讓肉質莖攀爬。 採收：花朵凋謝後25~28天，或果皮開 始轉紅後5~7天，都是果實成熟的參考 日期。當果實表面鮮紅色和肉質狀的鱗 片開始軟化，果頂蓋口出現皺縮或有輕 微裂口時，亦表明果實已可採摘。 灌溉與施肥：種植（扦插）初期應保持土壤濕潤，以 利發根。在新梢生長及開花結果時，須每週灌溉1-2次， 可採滴灌方式進行灌溉以節省用水。火龍果根系淺， 廣布表土層(表土的5~15公分)，灌溉至表土層根系濕 潤即可。定植後每隔10~15天追肥一次，肉質莖生長 以氮肥為主；在開花及結果期間，應追加磷鉀肥。 整枝：一般以立柱式種植，當主 莖長到柱頂時須摘心，然後挑選 三至四條不同方向的枝莖留作主 枝...

...重要性，以期與社會各界就須優 先加強保育的地點達成共識；及 (b) 尋求切實可行的方法，以有限的資源加強保育私人土 地上具有重要生態價值的地點。當局已確定兩個可行 方案作進一步研究，包括與土地擁有人簽訂管理協議 (下稱 "管理協議 ")註 1及公私營界別合作註 2。 註 1 這項新措施讓非政府機構向政府申請資助，與土地擁有人簽訂管理協議。非政 府機構會向土地擁有人提供經濟誘因，換取有關土地的管理權或擁有人的合 作，從而加強保育有關地點。舉例說，非政府機構可僱用土地擁有人，在有關 土地採取措施，提高土地的生態價值，或可與土地擁有人合辦一些可帶來收入 的活動 (例如生態旅遊 )，並與土地擁有人攤分收入...

... 2016 年 正 式 公 布 實 施 。     4. 甚香 港 的 第 一 份 《 生 物 多 樣 性 行 動 計 劃 》 有 什 麼 成 果 ？   自 2016 年 《計 劃 》 正 式 實 施 起 ， 在政 府 為 《 計 劃 》 成 立 的 專 責 跨 部 門 工 作 小 組 （ 工 作 小 組 ） 的 有 力 協 調 下 ， 各 個 相 關 政 府 決 策 局 和 部 門 依 據 自 身 的 職 能 與 工 作 範 疇 ， 實 施 《 計 劃 》 所 涵 蓋 的 各 項 具 體 行 動 。 同 時 ， 政 府 積 極 主 動 邀 請 相 關 持 份 者 參...

... 士 渔 护 署 地 质 公 园 主 任 (规 划 ) 2 / 2 5 主 席 告 知 委 员 ， 为 方 便 撰 写 会 议 记 录 ， 既 定 的 做 法 是 在 会 议 期 间 进 行 录 音 。当 会 议 记 录 获 得 通 过 后 ，便 会 把 有 关 的 录 音 销 毁 。 议程项目 I . 通过 2 0 2 4年 9月 3 0日第 8 5次会议记录 3 / 2 5 2 0 2 4 年 9 月 3 0 日 第 8 5 次 会 议 记 录 无 须 修 订 ， 获 得 通 过 。 I I . 续议事项 ( a ) 为 红 花 岭 郊 野 公 园 安 排 的 管 理 工 作 和 游 客 服...

...  on  earth  (at  Home) 第三，認識生命的脆弱與頑強，萬物相連 P  =    Preparedness  for  tomorrow  of  our  only  Home. 第四，居安思危、風險管理 基本元素 策略與行動 資源配合 1. 歸屬感 Belonging  to  Hong  Kong,  our   Home 從小培養保育意識，愛本土珍惜 香港的生物多性和天然瑰寶 1 。 保護香港引以為榮的郊野公園及 上一代人惜人惜物，勤勞節儉， 守法、守秩序，誠信可靠的品牌 價值。 政府鼓勵及大力支助學校與綠色團體合 作推動環保教育，例如： 中學 課程裡的 OLE 與...

...  on  earth  (at  Home) 第三，認識生命的脆弱與頑強，萬物相連 P  =    Preparedness  for  tomorrow  of  our  only  Home. 第四，居安思危、風險管理 基本元素 策略與行動 資源配合 1. 歸屬感 Belonging  to  Hong  Kong,  our   Home 從小培養保育意識，愛本土珍惜 香港的生物多性和天然瑰寶 1 。 保護香港引以為榮的郊野公園及 上一代人惜人惜物，勤勞節儉， 守法、守秩序，誠信可靠的品牌 價值。 政府鼓勵及大力支助學校與綠色團體合 作推動環保教育，例如： 中學 課程裡的 OLE 與...