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...聘任事 漁農自然護理署 職位編號 暫 暫定聘任期 修讀課程／學科 修讀年級 主要職責／工作性質 所需經驗、知識和技能 工作地點 AFCD/3 2023年7月或8 月 （大約8星期） 主修語言、商業、市場、新聞、傳理、科學或相關學科的學位課程 年級：在2023年3月1日，就讀相關課程／學科的大學一、二、三年級學生及應屆畢業生 (a) 協助農業項目的推廣； (b) 協助處理相關的社交媒體推廣活動及其他行政支援；及 (c) 其他上司指派的工作 須戶外工作。 善於團體合作；有良好邏輯分析及溝通技巧 具有良好英文書寫能力 漁農自然護理署總部 申請人須填妥申請書（附錄II）及附上證明其學生身分及香港特別行政...

...养殖区的位置资料 12/2022 有新数据或记录 加入时 20 环境 海岸公园及海岸保謢区 海岸公园及海岸保謢区位置资料 12/2022 有新数据或记录 加入时 21 环境 须优先加强保育地点 新自然保育政策下12个须优先加强保育地 点的位置资料 12/2022 有新数据或记录 加入时 22 环境 红潮最新消息 香港水域发现的红潮最新消息包括品种、 位置等资料 12/2022 每周 23 康乐及文化 雀鸟范围 雀鸟公园 / 栖息位置资料 12/2022 有新数据或记录 加入时 24 康乐及文化 郊野公园的烧烤场地 郊野公园的烧烤场地位置资料 12/2022 有新数据或记录 加入时 25 康乐及...

... 背景   可持續發展委員會（下稱「委員會」）於二零一六年進行了全港性的公眾參與 (www.susdev.org.hk)，旨在加強公眾認知、引發公眾討論，以及共同協商如何鼓勵行為改變，以邁向更可持續的消費及更環保地使用生物資源，例如: 食物、衣服、傢俬等。     甚麼是生物資源？ 生物資源泛指那些可滿足我們基本需要（例如：衣服、食物、燃料、紙張及醫藥等）的各種生物。一般來說，生物資源可分為以下三種： 動物資源，例如：昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類 植物資源，例如：喬木、灌木、草本植物 微生物資源，例如：細菌   日常生活中的生物資源 我們依賴生物資源，以滿足我們日常生活所需...

...業績記 錄、技術與項目管理能力及專業知識，並可隨時推行有關項 目； (j). 在實施有關項目方面是否有充足的推行細節，以及訂有切實 可行的時間表； (k). 申請者是否具有相關項目所需的批准，如漁場的捕魚權、水 域或土地使用權等（申請者須提出相關證明）； (l). 申請者是否能夠與其他團體合作，例如、本地註冊的漁業合 作社、非牟利漁業團體、學術及研究機構，以及發展和製作 項目產品的非政府機構； (m). 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項目的目 標、範圍、活動、直接受惠人數及擬取得的最終成果相稱， 而每個開支項目亦有充分理據支持； (n). 項目是否有其他經費來源，或者較適宜由其...

...規管措施進行檢討。現時針對遏止 走私和加強對本地象牙貿易的管制而推行的強化措施如下： (1) 加強與香港海關及海外執法機關就走私象牙的聯繫 漁護署一直與香港海關 (海關 )緊密合作，打擊象牙的非法貿易。我們 繼續嚴厲執法，通過有效運用風險管理，預防有象牙非法流入香港。 兩個部門通過交換情報和參與國際聯合執法行動，一直與海外執法機 關 (例如國際刑警 )保持合作關係。最近，漁護署參與了“眼鏡蛇三 號”國際執法行動，共同打擊野生生物的非法貿易。漁護署會繼續爭 取機會參與國際執法行動，並與其他對口單位保持密切聯絡，交換情 報。我們會積極參與更多本地及國際聯合行動，矢志打擊走私象牙。 (2) 推行偵緝...

...（漁護署）署理署長黎堅明強調香港地質公園的重要性時指出：「香港地質公園地理位置優越，交通便利，為積極推動國際交流奠定基礎。香港地質公園一直致力成為構建地質公園網絡和促進交流的平台，其豐富多樣的地質、生態和文化寶藏亦為遊人提供寶貴的學習體驗。」 國家林業和草原局自然保護地管理司二級巡視員袁小虹讚揚香港地質公園為中國國家地質公園的重要成員，並肯定它對世界各地學者和遊客的吸引力。她表示，香港地質公園的地質景觀獨特、天然資源豐富，在濃厚的文化氛圍下生動展示了香港國際大都會的形象，從而在地質保育、自然教育、社區發展，以及國際交流與合作等方面取得豐碩成果。 香港地質公園二○○九年成為中國國家地質公園，並於二...

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...理基礎安全訓練課程(海上藍卡) 日期：2025 年 7 月 28 日 (星期一) 日數：1 天 □ 上課地點： 荷里活商業中心 (旺角) 漁業講座 休閒漁業怎樣玩 日期：2025 年 8 月 8 日(星期五) 時間：上午 10:30 至下午 12:30 內容：漁家嚮導 – 香港仔休閒漁業項目分享 休閒漁業創業手作工作坊 請致電 3426 3231 查詢及報名 培訓津貼並不適用於漁業講座 歡迎各界人士報名參加，費用全免。名額有限，先報先得 □ 地點： 香港中央圖書館一號活動室 (銅鑼灣) (二) 個人資料 申請人姓名 學歷 (請於適當的 □ 填上 ✓) □ 小學或以下 □ 中學 □ 大專或以上...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...