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...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

... 郊野公園的植林工作 郊野公園植林優化計劃 非政府機構的參與 參與植林優化計劃的非政府機構 非政府機構的參與對推動植林優化計劃的工作非常重要。非政府機構向公眾推廣植林優化計劃和生物多樣性的益處，同時造就公眾親身參與植林優化計劃的機會。   漁護署歡迎符合以下要求的非政府機構參與此計劃： 必須是本港註冊的非牟利機構； 擁有符合以下要求的專責團隊： 具備林地生境管理及本地生態的專業知識；和 擁有舉辦大型公眾樹木種植和護理活動的經驗； 積極參與本地生境保育工作並擁有良好紀錄；和 願意在每個選定的優化地點內推行至少5年的優化工作。   安排詳情 時間 安排 新植林優化計劃的選址...

... ？ 想 了 解 多 些 關 於 這 珊 瑚 圖 鑑 的 資 料 嗎 ？ 於 香 港 海 岸 公 園 內 常 見 的 二 十 種 石 珊 瑚 （ 造 礁 珊 瑚 ） 指 形 鹿 角 珊 瑚 (Dana, 1846) 科 鹿 角 珊 瑚 科 屬 鹿 角 珊 瑚 屬 品 種 指 形...

... 初 中 組 、 高 中 組 及 公 開 組 三 個 組 別 。 每 份 參 賽 作 品 須 包 含 一 句 原 創 標 語 ， 並 以 JPEG圖 檔 格 式 遞 交 ， 主 題 須 與 保 護 瀕 危 動 植 物 有 關 ， 例 如 鼓 勵 公 眾 遵 守 《 保 護 瀕 危 動 植 物 物 種 條 例 》 的 規 定 、 推 廣 可 持 續 利 用 野 生 生 物 資 源 及 打 擊 非 法 捕 獵 或 貿 易 等 。 漁 護 署 發 言 人 說 ： 「 三 個 比 賽 組 別 各 設 冠 、 亞 、 季 軍 及 優 異 獎 ， 另 設 『 最 積 極 參 與 學 校 獎 』 ， 表 揚...

...之外，土地的司理及負責人亦可直接與租耕農友簽訂有關租約。簽訂租約應在雙方自願的情況下進行，當地主需要把有關土地作其他發展用途時，可依照租約條款收回土地。   申請辦法 農友或有志從事農耕的人士可填妥 申請表 ，親身或以郵寄、傳真方式遞交至漁農自然護理署元朗農業推廣辦事處。 地址：元朗橋樂坊2號元朗大橋街市元朗政府合署5樓 電話：2476 2424　或　2456 0102 傳真：2479 3242   申請表格 下載農地復耕計劃申請表格 (281KB)      海報    Adobe Acrobat  電子表格  智方便 上 一 頁   返 回 頁 首 ...

... 漁 農 自 然 護 理 署 每 年 舉 辦 不 同 的 海 岸 公 園 教 育 活 動 ， 增 加 本 地 社 群 對 香 港 海 洋 環 境 及 海 岸 公 園 的 認 識 。 我 們 希 望 透 過 這 些 教 育 活 動 鼓 勵 更 多 市 民 支 持 香 港 的 海 洋 護 理 工 作 及 海 岸 公 園 的 管 理 。 教 育 活 動 漁 農 自 然 護 理 署 舉 辦 下 列 專 為 學 生 和 一 般 市 民 而 設 的 教 育 活 動 ︰ 學 校 教 育 活 動 公 眾 教 育 活 動 海 岸 公 園 大 使 計 劃 借 用 海 岸 公 園 展 板 上 一 頁  ...

... 植 物 品 種 保 護 ( 植 物 育 種 者 權 利 ) 《 植 物 品 種 保 護 資 料 簡 介 》 小 冊 子 (PDF 格 式 ) 根 據 第 490 章 《 植 物 品 種 保 護 條 例 》 發 給 並 有 效 的 植 物 品 種 權 利 授 權 證 根 據 第 490 章 《 植 物 品 種 保 護 條 例 》 提 出 的 植 物 品 種 權 利 授 權 證 新 申 請 下 載 申 請 表 及 指 南  下 載 中 文 版 Acrobat Reader 來 瀏 覽 PDF 文 件 :http://www.chinese-t.adobe.com/products...

...政府, 漁農自然護理署 3 「公眾和持份者群組對香港生物多樣性的認識和態度基線研究」研究報告 3.2.7.4 現時有沒有足夠誘因或壓力促使業界在規劃或決策中 加入保護生物多樣性的因素 P.89 3.2.7.5 政府向業界教育及推廣保護生物多樣性的工作 P.90 3.3 焦點小組討論 P.91 3.3.1 公眾人士 P.91 3.3.2 中學教師 P.100 3.3.3 從業規劃及發展工作的業界人士 P.106 4. 討論和總結 P.112 附錄一: 問卷和討論大綱 P.118 附錄二: 問卷調查受訪者和焦點小組參與者的個人背景資料 P.141 附錄三: 統計表 P.151 香港中文大學, 傳播與...

...政府, 漁農自然護理署 3 「公眾和持份者群組對香港生物多樣性的認識和態度基線研究」研究報告 3.2.7.4 現時有沒有足夠誘因或壓力促使業界在規劃或決策中 加入保護生物多樣性的因素 P.89 3.2.7.5 政府向業界教育及推廣保護生物多樣性的工作 P.90 3.3 焦點小組討論 P.91 3.3.1 公眾人士 P.91 3.3.2 中學教師 P.100 3.3.3 從業規劃及發展工作的業界人士 P.106 4. 討論和總結 P.112 附錄一: 問卷和討論大綱 P.118 附錄二: 問卷調查受訪者和焦點小組參與者的個人背景資料 P.141 附錄三: 統計表 P.151 香港中文大學, 傳播與...

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