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... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

...項目 8 管 理 能 力 及 專 業 知 識 ， 以 及 有 充 分 推 行 項 目 的 準 備； ( j ) 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； ( k ) 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； ( l ) 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； ( m ) 擬議項目是否有其他經費來源，或者較適宜由其他方 面資助 3； 項目的預期成果 ( n ) 建議書是否清楚說明項目的預期成果，並訂...

... 材 最 可 行 的 方式 。 漁 護 署 會 繼續 循 這 些 可 行 的 方向 探 討 處 置 被 沒收 木 材 的 方案。 7 / 21 梁 肇輝 博 士 ， J P 補 充 指 ， 近 年 隨 着 被 列 入 《瀕 危野 生 動 植 物 種 國 際 貿 易 公 約 》 (《 公 約 》 )中 的 木 材 物 種 數 目 有 所 增 加 ， 預 計 會 有 更多 非 法 貿 易 的 木材 被 沒 收 ， 屆 時 便需 要 更 多 資 源 來處 理 所 檢 獲 的 木材 。 他 表 示 ， 如果 木 材 狀 況 良 好 而且 適 合 使 用 ， 漁護 署 會 盡 量 設 法 透 過 非 商...

... (月/年) 更新频率 1 不适用 ii. 非空间数据 编号 数据种类 数据集名称 一般说明 目标发放日期 (月/年) 更新频率 1 不适用 D. 进度：局／部门及其他机构已经上载至「资料一线通」及/或「空间数据共享平台」网站的数据集 i. 空间数据 编号 数据种类 数据集名称 一般说明 发放日期 (月/年) 更新频率 1 环境 香港水域捕鱼作业分布 本地渔船在香港水域捕鱼作业的地理分布 和估计水平（渔船数目/网格） 10/2023 有新数据或记录 加入时 2 环境 香港水域渔业产量分布 本地渔船在香港水域捕鱼生产的地理分布 和估计产量 （公斤/公顷） 10/2023 有新数据或记录 加入时 3...

...： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________） 3 機構的背景資料 （例如機構的成立 年份、宗旨、經費 來源、歷史、成員 概況和主要從事的 活動等） （請提交最近經審 計的帳目或經核證 的管理帳目）^ （如有需要，可另 頁書寫） 機構以往／同一時 間有沒有申請本基 金的資助 （如提交多於一份 申請，請列明其他 項目的名稱和這項 目的相對優先次 序。） □ 沒有 □ 有 （請列明以往申請的檔案編號／同一時間申請的其他項目名稱及其相對 優先...

... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

...，具備詳細的實施／業務計劃及方法及訂 有可達成的目標 （8） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管理能力及 專業知識，以及有充分推行項目的準備 41 （9） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的時間表 （10） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目標，例如 本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、學術及研究機構， 以及非政府機構 （11） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項目的目 標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相稱，而每個開支 項目有否充分理據支持 （12） 擬議項目是否有其他經費來源，或者較適宜由其他方面資助 [ 丙項 合格 / 不合格...