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...，具備詳細的實施／業務計劃及方法及訂 有可達成的目標 （8） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管理能力及 專業知識，以及有充分推行項目的準備 41 （9） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的時間表 （10） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目標，例如 本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、學術及研究機構， 以及非政府機構 （11） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項目的目 標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相稱，而每個開支 項目有否充分理據支持 （12） 擬議項目是否有其他經費來源，或者較適宜由其他方面資助 [ 丙項 合格 / 不合格...

... 漁護署推出香港生物多樣性資訊站二○二二年三月一日（星期二） 漁農自然護理署（漁護署）今日（三月一日）推出香港生物多樣性資訊站（資訊站）（bih.gov.hk/tc/home/index.html），旨在促進公眾對本港生物多樣性的認識。資訊站是一個為市民提供有關香港物種及生物多樣性資訊的一站式網站。資訊站計劃分兩階段開發，現階段提供物種數據庫、多媒體數據庫、教育活動平台及一系列專題網頁等資訊。當中，多媒體數據庫內有超過三千種本地物種的相片，呈現出各物種在野外的眾生相。 漁護署會繼續聯同多間合作機構在該資訊站發放及更新資訊，以及籌備下一階段的生物多樣性地理信息系統，讓公眾從多角度認識本地生物多...

... Microsoft Word - CP Advice_Guidelines for Submission of Pre-arrival Notification_Chi_FMD 1 AF 635B G001c (Rev. 05/2025) 香 港 法 例 第 635B 章 《 南 極 海 洋 生 物 資 源 養 護 (港 口 巡 查 及 管 制 )規 例 》 為 載 有 南 極 海 洋 生 物 的 漁 船 提 交 抵 港 前 知 會 的 指 引 1. 簡 介 《 南 極 海 洋 生 物 資 源 養 護 公 約 》（《 公 約 》）1是 一 份 旨 在 養 護 南 極 海 洋 生 物（ 包...

... 範 疇 3 － 增 進 知 識   知 識 是 作 出 正 確 決 策 的 關 鍵 。 知 識 幫 助 我 們 適 時 作 出 正 確 的 決 策 及 有 效 利 用 資 源 ， 以 達 到 預 期 成 果 。 填 補 知 識 不 足 的 工 作 （ 例 如 透 過 評 估 或 科 學 研 究 ） 雖 然 對 其 他 生 物 多 樣 性 保 育 行 動 至 關 重 要 ， 卻 不 能 一 蹴 而 就 。 因 此 ， 增 進 知 識 是 落 實 本 港 首 份 《 計 劃 》 的 其 中 一 個 重 點 行 動 範 疇 。 這 個 範 疇 涵 蓋 編 製 資 訊...

... 和展覽，讓巿民加深了 解保護海洋環境和珊瑚群落 的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年 進 行 “珊瑚礁普查＂，密切 監察本港珊瑚群 落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更 加認 識 本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面的珊瑚研究，以便 蒐集資 料 制訂有效而合適的管理 措施。 4 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂 活動破壞的機會 為免珊瑚群落 被船錨損毀，海岸公園內康樂 活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保護珊瑚，我們於橋咀洲、赤洲和甕缸灣 設 置 了 特 別 設 計 的 珊 瑚 標 誌 浮 標...

...； (d) 考試證書副本(請參閱申請表格內第22項)； (e) 大學/學院/中學2018/19學年的校內學業報告或成績表副本，連同背頁的評分說明或合格分 數註明(如適用)(請參閱申請表格內第23項)； (f) 由有關教育機構發出的升班通知書或錄取通知書副本(請參閱申請表格內第24項)； (g) 由中學校長(適用於剛升讀大專院校的申請人)或大專院校的系主任或老師就申請人的性格 及品行所撰寫的推薦書。申請人如正修讀不會提供學期平均分的課程(例如醫科)，須要求所 屬學院院長辦公室發出推薦書，以及另請一名老師撰寫推薦書，作為評核的依據。請參閱 附件二有關推薦書應包括的評核欄目； (h) 按申請表格內第26項...

... 知 中 心 當 值 人 員。 探 望 時 間 為 每 日 上 午 十 時 至 中 午 十 二 時 ， 以 及 下 午 二 時 至 四 時 ， 包 括 公 眾 假 期 。 但 當 八 號 或 以 上 之 颱 風 訊 號 生 效 時，探 訪 服 務 會 即 時 終 止。訪 客 在 抵 達 及 離 開 中 心 時 ， 均 須 簽 名 並 登 記 抵 達 及 離 開 時 間 。 除 了 閣 下 的 動 物 之 外，訪 客 不 得 以 任 何 方 式 接 觸 其 他 動 物，亦 嚴 禁 向 其 他 動 物 餵 飼 食 物 或 藥 物 。 動 物 之 間 並 不 容 許 任 何 接 觸 。 保 持 溝 通...

... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

...成為示範項目的潛質； 項目的可行性 （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持...