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...；如建議發展項目包括《環境影響評估條例》 (環評 條例 )所訂的指定工程項目，須根據該條例申領環境許可證。此外， 倡議者取得所需的規劃許可而建議發展項目的大綱獲得批准後，倡議 者亦須按實際需要就換地或修訂租約事宜請求地政總署批准。跨部門 專責小組會研究如何盡量簡化這些程序。 檢討 22 . 我們計劃在兩三年後檢討管理協議和公私營界別合作方案的推 行情況，包括審批程序、監察機制，最重要的是這些計劃能否在加強 保育有關地點方面取得成效。檢討時間需視乎試驗計劃在何時開展和 為期多久而定。我們會根據從試驗計劃汲取的經驗，檢討進行這類計 劃的模式，並視乎可用的資源及其他因素，制定未來路向。 加強現行保育...

...，以實施計 劃。 申請人的技術和計劃管理能 力，以及過往表現 ! 大埔環保協進會富有推行環保計劃的經驗，包 括由環境保護運動委員會及環保基金所資助 的計劃。 ! 計劃將獲香港中文大學、嘉道理農場暨植物 園、香港觀鳥會及綠色力量支持。 II. 人鳥和諧 自然共存 – 塱原可持續生態管理計劃﹙申請由香港觀鳥會提 交﹚ 評估準則 評估 計劃就加強保育有關地點和 更有效地達到自然保育的目 標所帶來的益處 計劃會透過下列措施保育塱原— ! 透過與地區農民合作，示範在傳統農耕運作中 實施一些特定管理措施，使野生生物獲益； ! 就改善及建造不同的生境，提供基本資料，使 目標物種受惠； ! 協助地區農民了解到人...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...，且是過去數十年保育工作的成 果。 2 . 2 《生物多樣性公約》（《公約》）屬國際條約，目標是保育生物 多樣性、持續利用生物多樣性的組成部分，以及公平合理分享由利用 遺傳資源而產生的惠益。《公約》的適用範圍於二零一一年延伸至香 港。我們冀望根據香港的具體情況和能力，為達致全球性目標和配合 中國推行國家《計劃》盡一分力。政府正為香港制訂首份城市級《計 劃》，以加強保育工作及支持香港的可持續發展。自二零一三年起， 政府就此舉辦多項持份者參與及提昇公眾意識的活動，包括聯同 20 個 合作機構舉辦首屆香港生物多樣性節，以推展香港首份《計劃》的制 訂工作。 工作文件：WP/CMPB/1/2016 2 3...

... 委 員 詢 問 市 場 上 有 沒 有 科 技 設 備 可 以 進 行 長 期 監 察 ， 使 計 劃 減 少 受 天 氣 影 響 。 研 究 團 隊 指 利 用 科 技 和 人 工 智 能 配 合 研 究 有 可 能 成 為 未 來 的 方 向 。 是 次 計 劃 是 一 個 試 驗 計 劃 ， 將 來 有 需 要 可 以 繼 續 研 究 如 何 使 用 科 技 支 援 調 查 。 有 委 員 關 注 計 劃 再 發 展 至調查其他海岸公園及魚類 /物種的可能性，漁護署指海岸公園資源 豐富，在試驗計劃後，會仔細分析結果，視乎資源，評估延續或擴展 計劃的可行性和方向。 3 . 指明海岸 公園的...

...性的概念融入此項傳統知識的承傳，有助令 生物多樣性保育主流化，亦能倡導傳統知識的可持續發展，達至和諧共贏。 (見附件六) 24 12. 行動建議 專題小組就 11.3 提出四個策略方向，作出以下的行動建議： 12.1 普及就生物多樣性保育相關的傳統知識的研究、記錄及資源共享，大幅擴 大發掘傳統知識對生物多樣性保育及教育潛在貢獻的參與性 所履行的《愛知生物多樣性目標》2：1, 2, 3, 17, 18, 19, 20 12.1.1 有鑒生物多樣性保育相關的傳統知識的研究，與康樂及文化事務署就《保 護非物質文化遺產公約》展開的香港非物質文化遺產保育工作存有重 疊，專題小組建議積極探討合作空間，尋求協...

...性的概念融入此項傳統知識的承傳，有助令 生物多樣性保育主流化，亦能倡導傳統知識的可持續發展，達至和諧共贏。 (見附件六) 24 12. 行動建議 專題小組就 11.3 提出四個策略方向，作出以下的行動建議： 12.1 普及就生物多樣性保育相關的傳統知識的研究、記錄及資源共享，大幅擴 大發掘傳統知識對生物多樣性保育及教育潛在貢獻的參與性 所履行的《愛知生物多樣性目標》2：1, 2, 3, 17, 18, 19, 20 12.1.1 有鑒生物多樣性保育相關的傳統知識的研究，與康樂及文化事務署就《保 護非物質文化遺產公約》展開的香港非物質文化遺產保育工作存有重 疊，專題小組建議積極探討合作空間，尋求協...

...地生態與 保育 不適用 ◆濕地與人 類的關係 ◆濕地承受 的壓力與 威脅 不適用 不適用 學 習 領 域 程度：中學 活動／資源 機構 中國語文 英國語文 數學 科學 科技 個人、社會 及人文 藝術 體育 與鳥共舞 (鳥類飛行模型創作 大賽) 長春社 不適用 不適用 不適用 不適用 鳥類飛行 模型的設 計與概念 提高學生對 濕地保育的 意識 製作富創意、 耐用的鳥類飛 行模型 不適用 綠色傳譯員 長春社 ◆生態學辭 彙 ◆交待事 實，表達 情感及意 見的技巧 ◆生態學 辭彙 ◆交待事 實，表 達情感 及意見 的技巧 不適用 ◆生態學的 概念 ◆大自然與 環境保護 不適用 不適用 欣賞大自然 於...

... 助 理 署 长 ( 2 ) 陈 倩 慧 女 士 渔 护 署 高 级 郊 野 公 园 护 理 主 任 1 赵 文 法 先 生 水 务 署 高 级 工 程 师 ／ 规 划 政 策 1 邱 世 源 先 生 康 乐 及 文 化 事 务 署 总 康 乐 事 务 经 理 ( 管 理 ) 8 8 / 2 4 主 席 告 知 委 员 ， 为 方 便 撰 写 会 议 记 录 ， 既 定 的 做 法 是 在 会 议 期 间 进 行 录 音 。当 会 议 记 录 获 得 通 过 后 ，便 会 把 有 关 的 录 音 销 毁 。 议程项目 I . 通过 2 0 2 4年 5月 7日第 8 4次会议记录 8 9 / 2...