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... 措施和 計 劃，以 保護 及 存 護本港 的珊 瑚群落。主要範圍如下： ( a ) 設立保護區 我們指定了 七個海岸公園和一個海岸保護區，以護理海 洋環境和 保護珊瑚。本署正計劃設立更多海岸公園 來加 強護理海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括研討會、學校 講座、 生態導賞團、攝影及繪畫比賽 和展覽，讓巿民加深了解 香港的海洋生態及 保護海洋環境的重要性。我們亦 舉辦 了珊瑚復 復工作坊和研討會，以增加潛水員相關的知識， 並讓他們參與保護海洋環境和珊瑚群落。我們將繼續推 行「香港海洋教室」教育計劃，以整合及利用各種社交 媒體推廣本署與海洋保育有關的...

...。本署正計劃設立更多海岸公園 來加 強護理海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括研討會、學校講座、 生態導賞團、攝影及繪畫比賽 和展覽，讓巿民加深了解 香港的海洋生態及 保護海洋環境的重要性。我們亦舉辦 了珊瑚復 復工作坊 和研討會，以增加 潛水員相關的知識， 並讓他們參與保護海洋環境和珊瑚群落。我們將繼續推 行「香港海洋教室」教育計劃，以整合及利用各種社交 媒體推廣本署與海洋保育有關的教育活動和服務。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民...

... 措施和 計 劃，以 保護 及 存 護本港 的珊 瑚群落。主要範圍如下： ( a ) 設立保護區 我們指定了 七個海岸公園和一個海岸保護區，以護理海 洋環境和 保護珊瑚。本署正計劃設立更多海岸公園 來加 強護理海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括研討會、學校 講座、 生態導賞團、攝影及繪畫比賽 和展覽，讓巿民加深了解 香港的海洋生態及 保護海洋環境的重要性。我們亦 舉辦 了珊瑚復 復工作坊和研討會，以增加潛水員相關的知識， 並讓他們參與保護海洋環境和珊瑚群落。我們將繼續推 行「香港海洋教室」教育計劃，以整合及利用各種社交 媒體推廣本署與海洋保育有關的...

...第三者出資，政 府出資額將不多於項目整體開支的 5 0 % 。申請者必須連同 本申請表格或在與政府簽訂協議前提交證明文件（例如獲 非政府資助的來源所得資助的確認信，或銀行結單），以 證明他有能力取得 項目非由政府資助 的部分所涉及的資 金。政府會否資助，以及資助是否達到 5 0 % 的程度，會視 乎項目對業界及香港經濟的可能帶來的利益。 4 為促進行業內的新技術及方法的轉移，當局會按照申請者及第三方出資者（如有）的出 資比例，要求受資助者批出牌照，讓政府可以其認為合適的條款，進一步把知識產權 批給其他人士。 10 4 . 6 成功申請者須提供項目的資本財貨或浮動押記，為接受撥 款及欠下政府任何相關...

...第三者出資，政 府出資額將不多於項目整體開支的 5 0 % 。申請者必須連同 本申請表格或在與政府簽訂協議前提交證明文件（例如獲 非政府資助的來源所得資助的確認信，或銀行結單），以 證明他有能力取得 項目非由政府資助 的部分所涉及的資 金。政府會否資助，以及資助是否達到 5 0 % 的程度，會視 乎項目對業界及香港經濟的可能帶來的利益。 4 為促進行業內的新技術及方法的轉移，當局會按照申請者及第三方出資者（如有）的出 資比例，要求受資助者批出牌照，讓政府可以其認為合適的條款，進一步把知識產權 批給其他人士。 10 4 . 6 成功申請者須提供項目的資本財貨或浮動押記，為接受撥 款及欠下政府任何相關...

...者反應正面。香港中文大學的團隊會在 20 23年 8 月和 9 月完成餘下六次生態調查後分析數據，有關結果和建議會 在日後會議上匯報，並會按情況透過講座和專題故事與公眾分享。 3 . 擬 在 大 小 磨 刀 海 岸 公 園 和 沙 洲 及 龍 鼓 洲 海 岸 公 園 放 流 魚 苗 ／ 幼魚 3 . 1 港 珠 澳 大 橋 香 港 口 岸 工 程 的 環 評 報 告 建 議 在 大 小 磨 刀 海 岸 公 園 內 新 敷 設 的 人 工 魚 礁 ， 以 及 在 沙 洲 及 龍 鼓 洲 海 岸 公 園 的 現 有 人 工魚礁放流魚苗／幼魚，作為增加香港西部水域漁業資源的措施。 路 政 署 作 為...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

... 對 這 物 種 的 認 識 ， 為 改 良 和 更 新 這 護 理 計 劃 提 供 科 學 理 據 和 資 料 。 跨 境 合 作 有 助 加 強 與 內 地 當 局 在 制 訂 和 實 施 聯 合 護 理 計 劃 方 面 的 協 調 。 因 為 要 保 護 的 海 豚 使 用 香 港 、 廣 東 和 澳 門 水 域，所以這合作是很重要的。 2. 目標 2.1 管理 l 改善一般的海洋環境。 l 防止或盡量減少沿岸發展對海豚的影響。 l 指定更多中華白海豚海洋保護區。 l 確保現存的中華白海豚海洋保護區獲妥善管理。 l 實行重建漁業資源的措施。 2.2 公眾教育 l 鼓勵大眾參與，提高他們的認...

...:00 至下午 3:30 #有關漁業家屬/僱員證明，請參閱「漁業親屬/僱員工作證明信」。 (二) 個人資料 申請人姓名 學歷 (請於適當的 □ 填上 ) □ 小學或以下 □ 中學 □ 大專或以上 香港身份證號碼 (請附上證明文件副本) 回鄉證號碼 (請附上證明文件副本) *備註：只適用於報讀高密度草魚養殖考察課程 本港通訊地址 (請附上地址證明副本，例如水費單及電費單，以作將來郵寄支票用途) 聯絡電話 香港 (此項必需填寫，以便本署通知申請人課程相關事項) 內地/其他 在港聯絡人姓名及聯絡電話 (如申請人暫時不在香港或有其他事項，本署會與以上人士聯絡) 如申請人為 捕撈漁民 ， 請填  □A...