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... 市场。 10,461,740.00 2016年11月23日 2022年3月31日 正在进行中 6 SFDF 0016 香港城市大学海 洋污染国家重点 实验室 鱼排上建立示范及教 育单位，展示商业上 可行的循环海水育苗 系统 养殖业 有关项目旨在鱼排上利用海水循环系统发 展培育石斑鱼苗的技术，并向本港养鱼户 推广有关培育技术。 3,778,880.00 2017年4月1日 2021年9月30日 正在进行中 7 SFDF 0017 新界渔民联谊会 有限公司 香港有鱼：荔枝窝鱼 苗养殖及香港水域持 续发展计划 养殖业 项目引入鱼塘育苗技术，于咸淡水鱼塘孵 化及育成海水鱼鱼苗供应给本地水产养殖 业。 4...

... 界、水 上 運 動 協 會 、 潛 水 店 營 運 商 、 生 態 旅 遊 機 構 及 海 岸 公 園 委 員 會 (委 員 會 )委 員 。 3 . 4 從 收 集 的 意 見 顯 示，持 份 者 大 多 支 持 提 升 康 樂 及 教 育 服 務 方 面 的 建 議。他 們 普 遍 認 為 制 訂 改 善 方 案 時 應 適 當 考 慮 當 中 的 保 育 要 素。工 作 坊 上 亦 有 討 論 到 現 有 設 施 的 限 制 以 及 可 行 的 改 善 措 施。他 們 特 別 提 到，參 觀 海 下 灣 海 岸 公 園 的 遊 客 應 予 妥 善 管 理 並 適 當 地 分 散 ， 以...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

...署職員專用 參考編號: 本署已就貴團體/學校根據上述日期的講座/借用展覽板的申請作出安排，並會致電閣下安排有關事 項。如未能收到本署職員致電聯絡，請致電 (852)2150 6974/(852)2150 6979 查詢。 職員姓名： 日期： 職 位： 致: 瀕危物種保護科 傳真: 2376 3749 v's design talk Leaflet a Talk & Exhibition application form_Rev_Nov2020 ...

...署職員專用 參考編號: 本署已就貴團體/學校根據上述日期的講座/借用展覽板的申請作出安排，並會致電閣下安排有關事 項。如未能收到本署職員致電聯絡，請致電 (852)2150 6974/(852)2150 6979 查詢。 職員姓名： 日期： 職 位： 致: 瀕危物種保護科 傳真: 2376 3749 v's design talk Leaflet a Talk & Exhibition application form_Rev_Nov2020 ...

...數目分別為49種、9種和 http://www.wli-asia.org/ 23種，這正好顯示只要有適當的設計和管理， 生態保育、教育和旅遊功能是可以並存的。   香港植物標 本室及植物 存護 本署管理香港植 物標本室，其工 作範圍包括：有系統地採集、鑑定及修護香港植物標本。年 內，標本室藏有41,000多份標本，其中290多份為模式標 本，在區內具相當重要性。 香港植物標本室聯同華南植物園合作編著《香港植物誌》，該 專著具重要參考價值，旨在收錄所有香港有紀錄的植物種類， 亦是首本以英文編寫的華南地區植物誌，並輔以豐富的繪圖及 彩照。《香港植物誌》第一、二、三卷已於零七年至零九年出 版，並深得...

...識 P.54 3.2.1.6 對香港生物多樣性三個具體方面的整體知識 P.58 3.2.2 保護生物多樣性的重要性 P.60 3.2.2.1 對香港生物多樣性情況的關心程度 P.60 3.2.2.2 如何看保護生物多樣性的重要性 P.62 3.2.3 與生物多樣性的緊密性 P.67 3.2.4 保護生物多樣性的意願 P.72 3.2.5 整體生物多樣性指數 P.77 3.2.5.1 「知識指數」 P.77 3.2.5.2 「重要性指數」、「緊密性指數」和「意願指數」 P.79 3.2.6 教師及其界別對生物多樣性的意見與態度 P.81 3.2.6.1 任教的學校是否有足夠教師認識生物多樣性 P...

...生物多樣性保育的合作伙 伴。 漁護署 商界 中期 f） 藉環境及自然保育基金的資助，鼓勵進行推動 生物多樣性保育的教育和社會參與活動。 環境保護署， 漁護署 本地的非牟利 機構 持續進行 21 在教育層面推廣 生物多樣性 a） 把生物多樣性的概念納入學校課程。 漁護署，教育局 教育界 中期 b） 鼓勵非政府機構參與，提升教師在教導生物多 樣性課題方面的能力。 漁護署，教育局 非政府機構， 教育界 長期 c） 優化有關自然保育的幼兒教育資源。 漁護署，教育局 大專院校 短期至中期 22 推廣可持續使用 資源 a） 推行社會參與活動，並探討推廣可持續使用生 物資源的相關措施。 漁護署， 非政府機構...

... 障 碍 车 辆 上 落 客 位 )， 以 及 郊 野 公 园 范 围 外 是 否 有 障 碍 (例 如 行 人 路 的 宽 度 ，沿 路 是 否 有 灯 柱 和 路 牌 等 障 碍 物 )。我 们 在 评 估 可 行 性 时 ，还 考 虑 各 类 轮 椅 的 差 异 (例 如 不 同 的 大 小 、 设 计 和 电 池 容 量 )。 2 3 . 2 现 有 四 条 郊 野 公 园 伤 健 共 融 路 线 如 下 。更 多 关 于 这 些 路 线 的 信 息 ， 请 浏 览 「 郊 野 乐 行 」 网 站 (h ik i ng .g ov.h k / t r a i l )。 i . 城 门 郊...