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... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

...是否具成為示範項目的潛質； 項目的可行性 ( g ) 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計 劃及方法； ( h ) 項目是否訂有可達成的目標； ( i ) 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目 管 理 能力 及專 業 知識 ， 以 及 有充 分 推行 項 目的 準 備； 8 ( j ) 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； ( k ) 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； ( l ) 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最...

...是否具成為示範項目的潛質； 項目的可行性 ( g ) 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計 劃及方法； ( h ) 項目是否訂有可達成的目標； ( i ) 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目 管 理 能力 及專 業 知識 ， 以 及 有充 分 推行 項 目的 準 備； 8 ( j ) 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； ( k ) 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； ( l ) 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最...

... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

...項目 8 管 理 能 力 及 專 業 知 識 ， 以 及 有 充 分 推 行 項 目 的 準 備； ( j ) 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； ( k ) 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； ( l ) 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； ( m ) 擬議項目是否有其他經費來源，或者較適宜由其他方 面資助 3； 項目的預期成果 ( n ) 建議書是否清楚說明項目的預期成果，並訂...

...； ( e ) 項目是否可能與其他團體已經或正在進行的工作重 疊； ( f ) 擬議項目是否具成為示範項目的潛質； 項目的可行性 ( g ) 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計 劃及方法； ( h ) 項目是否訂有可達成的目標； ( i ) 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目 8 管 理 能力 及專 業 知識 ， 以 及 有充 分 推行 項 目的 準 備； ( j ) 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； ( k ) 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； ( l ) 項...

...成為示範項目的潛質； 項目的可行性 （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持...

... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

...成為示範項目的潛質； 項目的可行性 （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持...

... 2022年6月至8月 (大約13星期) 主修任何學科的學位課程；與設計學科相關優先 年級：在2022年3月1日，就讀相關課程/學科的大學二、三年級學生 (a) 使用Adobe Illustrator為海報、橫額、單張、小冊子、展板、網站等宣傳教育物品設計圖像； (b) 將文字資訊和設計圖像整合成宣傳教育物品；及 (c) 處理其他相關工作 熟悉Adobe Illustrator Photoshop 有設計經驗優先 漁農自然護理署長沙灣副食品批發市場 申請人須填妥申請書（附錄II）及附上證明其學生身分及香港特別行政區永久性居民的文件，在本地專上院校就讀的學生須經所屬院校的學生事務處/就業輔導中心遞交申請...