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...所有抵港航 機和船隻上播放。他 並讚揚漁護署透過網上社交平台 F a c e b o o k - 8 - 向 不 同 年 齡 層 人 士 宣 傳 生 物 多 樣 性 的 重 要 性 ， 構 思 甚 佳 。 此 外，他建議委任 不 同 年齡層的知名人士 作為代言人，以提高市 民 對 保 護 瀕 危 物 種 和 可 持 續 使 用 自 然 資 源 的 意 識 。 梁 肇 輝 博 士 , J P在回應時表示同意，指漁護署會進一步 探討有關建議的 可行性。 2 6 / 1 6 主 席 詢 問 是 否 有 義 工 參 與 漁 護 署 的 教 育 及 宣 傳 活 動 。 施慧中女士在回應時指，簡報所提及的...

...所有抵港航 機和船隻上播放。他 並讚揚漁護署透過網上社交平台 F a c e b o o k - 8 - 向 不 同 年 齡 層 人 士 宣 傳 生 物 多 樣 性 的 重 要 性 ， 構 思 甚 佳 。 此 外，他建議委任 不 同 年齡層的知名人士 作為代言人，以提高市 民 對 保 護 瀕 危 物 種 和 可 持 續 使 用 自 然 資 源 的 意 識 。 梁 肇 輝 博 士 , J P在回應時表示同意，指漁護署會進一步 探討有關建議的 可行性。 2 6 / 1 6 主 席 詢 問 是 否 有 義 工 參 與 漁 護 署 的 教 育 及 宣 傳 活 動 。 施慧中女士在回應時指，簡報所提及的...

...航 機和船隻上播放。他 並讚揚漁護署透過網上社交平台 F a c e b o o k - 8 - 向 不 同 年 齡 層 人 士 宣 傳 生 物 多 樣 性 的 重 要 性 ， 構 思 甚 佳 。 此 外，他建議委任 不 同年齡層的知名人士 作為代言人，以提高市 民 對 保 護 瀕 危 物 種 和 可 持 續 使 用 自 然 資 源 的 意 識 。 梁 肇 輝 博 士 , J P在回應時表示同意，指漁護署會進一步 探討有關建議的 可行性。 2 6 / 1 6 主 席 詢 問 是 否 有 義 工 參 與 漁 護 署 的 教 育 及 宣 傳 活 動 。 施慧中女士在回應時指，簡報所提及的教育及宣傳...

...教育活動和服務。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 我們也建立了珊瑚白化報告系統，讓潛水員和其他市民 在遇見珊瑚白化、珊瑚疾病、生物侵蝕或人為破壞時可 以通過網上系統報告。如果發現珊瑚受到嚴重威脅，我 們會盡快採取行動調查成因，並與本地珊瑚專家合作制 定和實施適當的補救措施。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 本署在 2 0 1 9 年完成一 5 項香港珊瑚白化及生物侵蝕的顧問研究。研究發現 3 3...

...合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 我們也建立了珊瑚白化報告系統，讓潛水員和其他市民 在遇見珊瑚白化、珊瑚疾病、生物侵蝕或人為破壞時可 以通過網上系統報告。如果發現珊瑚受到嚴重威脅，我 們會盡快採取行動調查成因，並與本地珊瑚專家合作制 定和實施適當的補救措施。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚 研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 本署在 2 0 1 9 年完成一 項香港珊瑚白化及生物侵蝕的顧問研究。研 究發現 3 3 個 5 香港主要珊瑚羣落的珊瑚覆蓋率大致良好，數據與近年 的珊瑚礁普查結果相近。 ( d ) 珊瑚修復 雖然珊瑚礁普查的結果顯示香港的石珊瑚普遍健康，但 我 們...

...教育活動和服務。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 我們也建立了珊瑚白化報告系統，讓潛水員和其他市民 在遇見珊瑚白化、珊瑚疾病、生物侵蝕或人為破壞時可 以通過網上系統報告。如果發現珊瑚受到嚴重威脅，我 們會盡快採取行動調查成因，並與本地珊瑚專家合作制 定和實施適當的補救措施。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 本署在 2 0 1 9 年完成一 5 項香港珊瑚白化及生物侵蝕的顧問研究。研究發現 3 3...

...自然護理署 職位編號 暫 暫定聘任期 修讀課程／學科修讀年級 主要職責／工作性質 所需經驗、知識和技能 工作地點 AFCD/4 2025年6月至7月 (大約8星期) 主修生態學、自然科學、環境科學的學位課程 年級：在2025年3月1日時就讀相關課程／學科的大學一、二、三年級學生或應屆畢業生 (a) 為漁民培訓計劃提供行政支援； (b) 參與及協助戶外有關漁業的實地調查及活動 (如漁業資源調查、漁船調查、增殖放流等)； (c) 進行有關休閒漁業活動的研究及問卷調查；及 (d) 為檔案管理提供行政支援 (如漁業圖書館、辦公室物品等)。 Nil 香港仔漁業及海事分署 申請人須填妥申請書（附錄II）及...

...  on  earth  (at  Home) 第三，認識生命的脆弱與頑強，萬物相連 P  =    Preparedness  for  tomorrow  of  our  only  Home. 第四，居安思危、風險管理 基本元素 策略與行動 資源配合 1. 歸屬感 Belonging  to  Hong  Kong,  our   Home 從小培養保育意識，愛本土珍惜 香港的生物多性和天然瑰寶 1 。 保護香港引以為榮的郊野公園及 上一代人惜人惜物，勤勞節儉， 守法、守秩序，誠信可靠的品牌 價值。 政府鼓勵及大力支助學校與綠色團體合 作推動環保教育，例如： 中學 課程裡的 OLE 與...

...  on  earth  (at  Home) 第三，認識生命的脆弱與頑強，萬物相連 P  =    Preparedness  for  tomorrow  of  our  only  Home. 第四，居安思危、風險管理 基本元素 策略與行動 資源配合 1. 歸屬感 Belonging  to  Hong  Kong,  our   Home 從小培養保育意識，愛本土珍惜 香港的生物多性和天然瑰寶 1 。 保護香港引以為榮的郊野公園及 上一代人惜人惜物，勤勞節儉， 守法、守秩序，誠信可靠的品牌 價值。 政府鼓勵及大力支助學校與綠色團體合 作推動環保教育，例如： 中學 課程裡的 OLE 與...

...為機密性資 料： (a) 發出通知者的姓名和地址； (b) 關於改性活生物體的一般性說明； (c) 關於在顧及對人類健康構成的風險的情況下對生物多樣 性的保護和可持續使用的影響作出的風險評估結果摘 要；以及 (d) 任何應急方法和計畫。 第22條 能力建設 1. 各締約方應開展合作，以有效履行本議定書為目的，通過諸 如現有的全球、區域、分區域和國家機構和組織和酌情通過促進私人 部門的參與等方式，協助發展中國家和經濟轉型國家締約方、特別是 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家逐步建立和/或加強生物安全 方面的人力資源和體制能力，包括生物安全所需的生物技術。 2. 為執行以上第 1 款的規定，應依照...