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...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

...更具專業 性及創意的高質素展品。 3 . 2 . 1 兩間中心均已在上一次再評估後進行更換或翻新工作。吉澳故事館 在二Ｏ一九年十月取代吉澳地質教育中心，荔枝窩故事館則於二Ｏ二一年十 二月取替荔枝窩地質教育中心；此外，另一間設於荔枝窩的全新故事館（小 瀛故事館）亦在二Ｏ二一年二月啟用。這些故事館是在「同根．同源」計劃 之下與當地社區共同建立的新類型遊客中心，當中蘊藏來自村民的珍貴歷史 資訊及材料，包括藉由訪問而取得的鄉村生活第一手敘述、昔日的照片及器 物等，透過將之融入優質展品中，呈現這些鄉郊社區的生活方式和文化。 3 . 3 建議 2：改善所有遊客中心和地質教育中心內關於全球聯合國教科 文組織...

... 野豬屍體對非洲豬瘟病毒呈陽性反應二○二一年九月三日（星期五） 漁農自然護理署（漁護署）今日（九月三日）公布，本地野豬非洲豬瘟監測計劃下，一具野豬屍體樣本檢測出非洲豬瘟病毒，為本港首宗野豬感染非洲豬瘟病毒的個案。 因應近日香港島小西灣出現異常野豬死亡個案，漁護署人員為一具在小西灣黑角徑被發現的野豬屍體進行化驗，發現有關野豬屍體樣本對非洲豬瘟病毒呈陽性反應。至今未有在香港其他地區發現異常野豬死亡個案，漁護署會繼續監察有關情況及進行野豬監測工作。 目前沒有本地豬場受是次事件影響。港島區並無豬場，而漁護署已即時將是次個案通知所有本地豬場負責人，並提醒他們加強生物安全措施，以防止野豬進入養豬場範圍傳...

... 雨 後 可 能 出 現 小 規 模 崩 塌 。 現 時 的 做 法 是 由 漁 護 署 人 員 維 修 山 徑 ， 如 遇 大 規 模 崩塌 ， 漁 護 署 會 先 尋求 土 拓 署 的 專 業 意 見 ， 再 採 取 應 對 措 施 。 至 於 與 村 民 的 溝 通 ， 漁 護 署 在 籌 備 指 定 郊 野 公 園 期 間 一 直 與 5 村 民 緊 密 聯 繫 ， 建 立 良 好 關 係 。 署 方 會 繼 續 與 郊 野 公 園 附 近 村 落 的 村 民保持溝通，期望與他們合作，運用村落的資源提供旅遊配套資源。 9 6 / 2 4 一 名 委 員 詢 問 漁 護 署 有 沒 有 在...

...是否具成為示範項目的潛質； 項目的可行性 ( g ) 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計 劃及方法； ( h ) 項目是否訂有可達成的目標； ( i ) 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目 管 理 能力 及專 業 知識 ， 以 及 有充 分 推行 項 目的 準 備； 8 ( j ) 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； ( k ) 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； ( l ) 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最...

...是否具成為示範項目的潛質； 項目的可行性 ( g ) 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計 劃及方法； ( h ) 項目是否訂有可達成的目標； ( i ) 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目 管 理 能力 及專 業 知識 ， 以 及 有充 分 推行 項 目的 準 備； 8 ( j ) 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； ( k ) 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； ( l ) 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最...

... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

... （ g） 項目的設計是否周全，及具備詳細的實施／業務計劃 及方法； （ h） 項目是否訂有可達成的目標； 7 （ i） 申請者是否具有營辦項目的往績記錄、技術與項目管 理能力及專業知識，以及有充分推行項目的準備； （ j） 建議書是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行的 時間表； （ k） 申請者是否能夠與其他團體合作發展和達成項目的目 標，例如本地註冊的農業合作社、非牟利農業團體、 學術及研究機構，以及非政府機構； （ l） 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項 目的目標、範圍、活動、直接受惠人數及最終成果相 稱，而每個開支項目是否有充分理據支持； （m） 擬議項目是否有其他經費來源...

... 中學訪校計劃的 參加 人數較幼稚園及小學訪校計劃的參加人數 為少。黃廣潮先生指 出，所有幼稚園、小學及中學均可報名參加 相關的訪校計劃， 而幼稚園及小學對訪校活動的需求 確實較中學的需求大。自去 年起，漁護署與香港天文台合辦探訪中學的活動。漁護署希望透 過内容豐富多元的訪校活動，向更多中學宣揚自然保育的信息。 7 9 / 1 7 一 名 委 員 要 求 比 較 推 行 “ 自 己 垃 圾 自 己 帶 走 ” 計 劃 前後於郊野公園收集的垃圾數量。漁護署 吳國恩先生在回應 時 就第 W P / C M P B / 6 / 2 0 1 7 號工作文件中的數據進行闡述。黎存志 先生補充指，上述計劃...