搜索結果

... Winnie P.W. Kwok & Wing-sze Tang Coastal Community Working Group 漁農自然護理署海岸生態工作小組於2002-2005年期間進行了全 港性的紅樹林調查，蒐集招潮蟹在本港紅樹林的分佈情況，並更新 紅樹林及其他動植物群落的資料。本文介紹以顏色豐富及巨大蛪足 見稱的招潮蟹的分類特徵及其生境，以及牠們一些有趣的覓食習性 及穴居行為。本小組在香港39個紅樹林內找到6種招潮蟹，其中較常 見的包括北方呼喚招潮蟹 (Uca borealis) 及色彩斑斕的粗腿綠眼招潮 蟹 (Uca crassipes)。 General Introduction...

... )  Senior Secondary (F.4 - F.6) 5)  小 學 親 子 組 ( 小 一 至 小 六 及 其 家 長 )  Family (P.1 - P.6 students and their parents) 6) 公 開 組  ( 十 六 歲 或 以 上 香 港 市 民 )  Open (Hong Kong residents aged 16 or above)  7) 最 踴 躍 參 與 學 校 獎  Best Participation School Award    【 初 小 組 Junior Primary Group 】   獎 項 及 得 獎 者  Awards...

...澤鮮 明、游動活澄的苗種。最好選購有來源地衛生檢疫證明的魚 苗，可確保真不含對人體健康有害的物質(如蔓金麗、激素 和孔雀石綠等)。 良好水產贅殖管理方案系列 5 @運送魚苗應注意的事項 魚苗運輸過程中成活率的高{辰，將直接影審養殖 的收成和經濟效益。以下程序有助提高魚苗運輸 的存活率: 2.1 做好運輸前的準備工作 旬，在運輸前一至兩天開她停止餵飼.~魚苗有足夠時間把排泄物排出體 外 ， 減少鐘表蓋自液，減低運輸時水質變垠的情況。 .. 圖 ~ 賢惠支 旬，制定周詳的運輸計劃﹒安善安排交通﹒以免延設。 令魚苗在途中死亡 ， 造成損失。 則相翩翩服系列 5 2 . 2 選用良好的逗，耐用水 場...

... 香 港 的 鳥 類 緒 言 香 港 鳥 類 的 組 成 具 保 育 價 值 的 鳥 類 保 育 措 施 本 港 觀 鳥 的 主 要 地 點 觀 鳥 要 點 及 守 則 參 考 資 料 緒 言 香 港 面 積 雖 小 ， 但 曾 記 錄 到 的 鳥 類 品 種 數 目 竟 超 過 580 種 之 多 ， 相 當 於 全 中 國 野 鳥 數 目 的 三 分 之 一 。 香 港 鳥 類 品 種 繁 多 ， 主 要 是 因 為 香 港 位 處 華 南 沿 岸 ， 受 到 亞 熱 帶 海 洋 性 氣 候 的 影 響 ， 形 成 濕 地 、 樹 林 、 灌 叢 和 海 岸 等 不 同 生 境 ， 讓...

... 。令 人 鼓 舞 的 是 ，一 些 私 人 企 业 亦 自 发 将 自 然 保 育 元 素 纳 入「 环 境 、社 会 及 企 业 管 治 」框 架 ，并 采 取 实 际 行 动 ，包 括 在 购 物 中 心 建 造 蝴 蝶 园 和 小 区 园 艺 空 间 等 ， 提 升 城 市 生 物 多 样 性 ； i i i . 范 畴 三 ： 知 识 水 平 得 到 提 升 政 府 针 对 有 关 本 地 生 物 多 样 性 的 主 要 未 知 领 域 ，确 立 优 先 研 究 课 题 ，并 通 过 不 同 资 助 计 划 支 持 相 关 研 究 。此 外 ，政 府 建 立 了 香 港 生 物 多 样...

... . 學習技巧：這項包括表達和組織能力，特別應用於課程專題習作、專業 實習、實務報告或其他。 4 . 品行及課外、社區活動的參與：這項包括所表現的品格，以及曾參與支 持學系和社區的校內及社區活動。 5 . 補充評語 (如有 ) 漁農自然護理署 2021年6月 申請書編號 :TN/TR 2 0 2 1 / 2 2年度 農產品 /海魚獎學基金 專上 教育獎授申請 申請表格 供本處用 備註...

... . 學習技巧：這項包括表達和組織能力，特別應用於課程專題習作、專業 實習、實務報告或其他。 4 . 品行及課外、社區活動的參與：這項包括所表現的品格，以及曾參與支 持學系和社區的校內及社區活動。 5 . 補充評語 (如有 ) 漁農自然護理署 2021年6月 申請書編號 :TN/TR 2 0 2 1 / 2 2年度 農產品 /海魚獎學基金 專上 教育獎授申請 申請表格 供本處用 備註...

... . 學習技巧：這項包括表達和組織能力，特別應用於課程專題習作、專業 實習、實務報告或其他。 4 . 品行及課外、社區活動的參與：這項包括所表現的品格，以及曾參與支 持學系和社區的校內及社區活動。 5 . 補充評語 (如有 ) 漁農自然護理署 2022年6月 申請書編號 :TN/TR 2 0 22 / 23年度 農產品 /海魚獎學基金 專上 教育獎授申請 申請表格 供本處用 備註： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 請貼...

... . 學習技巧：這項包括表達和組織能力，特別應用於課程專題習作、專業 實習、實務報告或其他。 4 . 品行及課外、社區活動的參與：這項包括所表現的品格，以及曾參與支 持學系和社區的校內及社區活動。 5 . 補充評語 (如有 ) 漁農自然護理署 2023年6月 申請書編號 :TN/TR 2 0 23 / 24年度 農產品 /海魚獎學基金 專上 教育獎授申請 申請表格 供本處用 備註： ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 請貼...

... 险 和 使 用 者 的 冲 突 明 显 增 加 。为 交 通 安 全 起 见 ，该 小 路 应 限 制 车 辆 驶 入 ，并 防 止 车 辆 经 该 小 路 非 法 驶 入 郊 野 公 园 范 围 内 。 渔 护 署 一 直 就 解 决 此 事 与 该 小 路 的 管 理 部 门 和 相 关 持 份 者 接 洽 。 相 关 各 方 已 同 意 在 该 小 路 起 点 设 置 闸 门 ， 以 限 制 未 经 授 权 的 车 辆 驶 入 。 安 装 工 程 会 在 本 年 内 完 成 。 3 . 5 同 时 ， 渔 护 署 已 计 划 对 该 小 路 上 坡 位 置 存 在 已 久 的 侵 蚀 痕...