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...或在動物健康證書㆖加簽並不能被理解為已符合 所有進口規定。 2. 動物健康證書的有效期將視乎目的㆞國家的規例而 定。 3. 應預先向目的㆞國家的負責當局或該國駐港的領使 館查詢入口規定。 4. 倘日後台端擬將有關的動物或禽鳥帶返香港，則必 須: (a) 預先向本署申請㆒份有效的特別許可證/入口 證 ; 及 (b) 遵守該證㆖所列的條件及規定。 5. 如帶返香港的動物或禽鳥為貓狗類別, 除遵守以㆖規 則外: (a) 該動物仍須在外遊國連續居住滿6個月, 期間該㆞ 並無發生狂犬病; 或 (b) 倘該動物在外遊國居留少於6個月,畜主須在離港 前向本署申請並獲發㆒份檢疫豁免書*,並須符合 該豁免書內的規...

...或在動物健康證書㆖加簽並不能被理解為已符合 所有進口規定。 2. 動物健康證書的有效期將視乎目的㆞國家的規例而 定。 3. 應預先向目的㆞國家的負責當局或該國駐港的領使 館查詢入口規定。 4. 倘日後台端擬將有關的動物或禽鳥帶返香港，則必 須: (a) 預先向本署申請㆒份有效的特別許可證/入口 證 ; 及 (b) 遵守該證㆖所列的條件及規定。 5. 如帶返香港的動物或禽鳥為貓狗類別, 除遵守以㆖規 則外: (a) 該動物仍須在外遊國連續居住滿6個月, 期間該㆞ 並無發生狂犬病; 或 (b) 倘該動物在外遊國居留少於6個月,畜主須在離港 前向本署申請並獲發㆒份檢疫豁免書*,並須符合 該豁免書內的規...

...或在動物健康證書㆖加簽並不能被理解為已符合 所有進口規定。 2. 動物健康證書的有效期將視乎目的㆞國家的規例而 定。 3. 應預先向目的㆞國家的負責當局或該國駐港的領使 館查詢入口規定。 4. 倘日後台端擬將有關的動物或禽鳥帶返香港，則必 須: (a) 預先向本署申請㆒份有效的特別許可證/入口 證 ; 及 (b) 遵守該證㆖所列的條件及規定。 5. 如帶返香港的動物或禽鳥為貓狗類別, 除遵守以㆖規 則外: (a) 該動物仍須在外遊國連續居住滿6個月, 期間該㆞ 並無發生狂犬病; 或 (b) 倘該動物在外遊國居留少於6個月,畜主須在離港 前向本署申請並獲發㆒份檢疫豁免書*,並須符合 該豁免書內的規...

...或在動物健康證書㆖加簽並不能被理解為已符合 所有進口規定。 2. 動物健康證書的有效期將視乎目的㆞國家的規例而 定。 3. 應預先向目的㆞國家的負責當局或該國駐港的領使 館查詢入口規定。 4. 倘日後台端擬將有關的動物或禽鳥帶返香港，則必 須: (a) 預先向本署申請㆒份有效的特別許可證/入口 證 ; 及 (b) 遵守該證㆖所列的條件及規定。 5. 如帶返香港的動物或禽鳥為貓狗類別, 除遵守以㆖規 則外: (a) 該動物仍須在外遊國連續居住滿6個月, 期間該㆞ 並無發生狂犬病; 或 (b) 倘該動物在外遊國居留少於6個月,畜主須在離港 前向本署申請並獲發㆒份檢疫豁免書*,並須符合 該豁免書內的規...

...線員工代表 詳情 日期： 2019 年 2 月 19 日 (星期二) 時間： 上午 9 時 30 分 – 下午 4 時 30 分（上午 9 時 15 分開始登記） 地點： 香港北角渣華道 191 號嘉華國際中心 19 樓 收費： 全免  凡修畢此課程及出席率達七成以上，均可獲發出席聽講證書  語言： 廣東話 報名方法 填妥以下回條，傳真或電郵報名；點擊以下連結於網上報名： http://reg.seminar.hkqaa.org/index.php?r=survey/index/sid/916711/newtest/Y/lang/zh-Hant-HK tewan...

...線員工代表 詳情 日期： 2019 年 2 月 19 日 (星期二) 時間： 上午 9 時 30 分 – 下午 4 時 30 分（上午 9 時 15 分開始登記） 地點： 香港北角渣華道 191 號嘉華國際中心 19 樓 收費： 全免  凡修畢此課程及出席率達七成以上，均可獲發出席聽講證書  語言： 廣東話 報名方法 填妥以下回條，傳真或電郵報名；點擊以下連結於網上報名： http://reg.seminar.hkqaa.org/index.php?r=survey/index/sid/916711/newtest/Y/lang/zh-Hant-HK tewan...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

...郊重新把村復原，農作方面能否復耕，這個議題能否探討、能否持續。所以這個（項目）能夠得獎除了它本身充滿意義外，其實也帶有很大的啓發，讓我們一同思考社會價值，多年來我們經常談及，以往我曾擔任古物諮詢委員會（主席），究竟這些古物、古蹟如果重新活化它們，它們原來的社會價值是甚麼，如何去量度它（的價值），純粹單憑金錢或其他。所以這個項目能夠提供十分好的啓發，讓整個社會包括政府、民間、商界及教育界即大學多方面，所以（我）是十分支持的，希望將來能夠看到香港有更多這類活動。 記者：局長，有關近日野豬問題，就昨日有兩宗野豬傷人而（把牠）人道毀滅的情況，因為其中一宗是（野豬）傷人但未能捕捉（該野豬），另一宗則是...

... 下 ， 牠 們 有 時 更 能 展 成 一 片 廣 大 的 單 種 霜 鹿 角 珊 瑚 床 ； 板 狀 珊 瑚 群 體 則 通 常 在 較 外 露 及 深 水 的 水 域 生 長 。 霜 鹿 角 珊 瑚 的 分 枝 比 較 細 長 ， 呈 圓 管 狀 及 棕 褐 色 ， 而 頂 端 的 珊 瑚 蟲 則 為 白 色 。 白 色 的 珊 瑚 蟲 於 日 間 呈 半 伸 展 或 完 全 伸 展 狀 。 茂 密 樹 枝 形 的 珊 瑚 群 體 分 枝 排 列 不 規 則 ， 並 緊 密 排 列 在 一 起 。 板 狀 珊 瑚 群 體 的 分 枝 則 較 長 ， 有 時 會 融 合 在 一 起 ， 珊...