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... 背景   可持續發展委員會（下稱「委員會」）於二零一六年進行了全港性的公眾參與 (www.susdev.org.hk)，旨在加強公眾認知、引發公眾討論，以及共同協商如何鼓勵行為改變，以邁向更可持續的消費及更環保地使用生物資源，例如: 食物、衣服、傢俬等。     甚麼是生物資源？ 生物資源泛指那些可滿足我們基本需要（例如：衣服、食物、燃料、紙張及醫藥等）的各種生物。一般來說，生物資源可分為以下三種： 動物資源，例如：昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類 植物資源，例如：喬木、灌木、草本植物 微生物資源，例如：細菌   日常生活中的生物資源 我們依賴生物資源，以滿足我們日常生活所需...

...場的先 進污水處理技術示範項 目 本地養豬場污水 處理技術示範及 知識轉移 有關項目旨在設計和建造一個先進並自動化 處理污水的示範系統，以提升本地養豬場處 理污水的技術。該系統可遠程監控有關運作 及擁有能源回收功能。項目亦會舉辦研討會 及參觀，藉此推廣相關污水處理技術及設 施。 4,950,000 2019年1月1日 2021年6月30日 已完成 8 SADF 0024 香港中文大學 為新農民提供互動及可 持續的平台（第一階 段）：香港農業常見的 害蟲 電子平台的發展 及知識轉移 有關項目旨在為新農民提供一個關於香港農 業常見害蟲的互動及可持續的電子平台。通 過連續兩年的觀察，項目會在不同季節...

...場的先 進污水處理技術示範項 目 本地養豬場污水 處理技術示範及 知識轉移 有關項目旨在設計和建造一個先進並自動化 處理污水的示範系統，以提升本地養豬場處 理污水的技術。該系統可遠程監控有關運作 及擁有能源回收功能。項目亦會舉辦研討會 及參觀，藉此推廣相關污水處理技術及設 施。 4,950,000 2019年1月1日 2021年6月30日 已完成 8 SADF 0024 香港中文大學 為新農民提供互動及可 持續的平台（第一階 段）：香港農業常見的 害蟲 電子平台的發展 及知識轉移 有關項目旨在為新農民提供一個關於香港農 業常見害蟲的互動及可持續的電子平台。通 過連續兩年的觀察，項目會在不同季節...

...和社会的影响等。本署除担任委员会主席，亦向委员会提供支援服务。委员 会已详细探讨本港渔业面对的问题，并研究有助推动渔业可持续发展和存护海洋资源的可行 措施。 鱼 类 销 售 确保鱼类产品有秩序地批销 根据香港法例第291章《海鱼（统营）条例》，鱼类统营处透过鱼类批发市场，为渔民及鱼 商提供有秩序的批销服务。本署向统营处提供技术及行政支援，并就非法批销海鱼采取执法 行动。 推广本地渔业产品 本署与鱼类统营处紧密合作，推广本地渔产品。 年内，鱼类统营处继续透过其辖下的鱼类产品加 工中心，发展优质渔产品，并利用其市场网络， 把本地的优质渔产品，特别是来自优质养鱼场计 划的产品，推介给本地市民。 检...

...場的先 進污水處理技術示範項 目 本地養豬場污水 處理技術示範及 知識轉移 有關項目旨在設計和建造一個先進並自動化 處理污水的示範系統，以提升本地養豬場處 理污水的技術。該系統可遠程監控有關運作 及擁有能源回收功能。項目亦會舉辦研討會 及參觀，藉此推廣相關污水處理技術及設 施。 4,950,000 2019年1月1日 2021年6月30日 已完成 8 SADF 0024 香港中文大學 為新農民提供互動及可 持續的平台（第一階 段）：香港農業常見的 害蟲 電子平台的發展 及知識轉移 有關項目旨在為新農民提供一個關於香港農 業常見害蟲的互動及可持續的電子平台。通 過連續兩年的觀察，項目會在不同季節...

... 游 径 已 经 开 放 ， 渔 护 署 已 在 远 足 径 设 置 地 图 、 信 息 牌 、 路 标 和 标 距 柱 ， 并 在 红 花 寨 设 置 观 景 点 ， 让 游 人 可 眺 望 沙 头 角 海 和 梧 桐 山 一 带 的 景 色 。 渔 护 署 在 未 来 会 继 续 优 化 各 项 郊 游 设 施 。 渔 护 署 人 员 会 执 行 恒 常 巡 逻 ， 以 便 按 《 郊 野 公 园 及 特 别 地 区 规 例 》 规 管 非 法 行 为 ， 亦 会 推 行 各 种 保 育 措 施 ， 如 设 防 火 带 及 种 植 原 生 植 物 等 。 游 客 服 务 方 面 ， 渔 护...

... 2 2 年 1 月舉行，鼓勵學生從不同角度欣賞郊野公園的美麗景致， 並發揮創意，透過 畫作推介郊野美景，得獎作品更有機會在 不同的平台發放，讓公眾欣賞。期間，漁護署舉辦網上工作 坊及以訪校形式舉行畫班，介紹繪畫技巧，同時讓學生認識 郊野公園及行山禮儀。比賽共收集了逾 2 , 2 0 0 幅作品。 ( d ) 「自攜水樽有禮 」— 於 2 0 2 1 年 1 0 月至 2 0 2 2 年 3 月舉行，郊遊人士可 於星期六、日及公眾假期在指定的郊野 公園遊客中心出示可重用水樽，即可換取印章，收集指定數 量 的 印 章 後 可 換 領 環 保 紀 念 品 ， 以 鼓 勵 郊 遊 人 士 從 源 頭...

...  生物資源在我們日常生活中是不可缺少的，例如食物、衣服、傢俬、 藥物、燃料等都源自生物資源。可是，現時社會過度消費的生活模式將會令生物資源，例如植物、動物及微生物難以被持續使用。由於香港主要倚靠進口貨物，香港人的消費模式對於全球能否可持續使用生物資源扮演一個重要角色。   這個網頁會連結其他相關網站及資料庫， 作為這個主題的一站式資訊樞紐， 方便消費者獲取有關可持續消費的資訊和作出相應選擇。   背景 有用連結 最新消息       上 一 頁   返 回 頁 首 ...

...世界地质公园和区域地质公园网络（亚太地质公园网络、拉丁美洲与 加勒比海地质公园网络、欧洲地质公园网络）的宣传及更新信息。 3 . 3 . 1 在所有游客中心、地质教育中心和故事馆设置专题展板，展出联合 国教科文组织世界地质公园、世界地质公园网络和区域地质公园网络的资料 及宣传。 3 . 4 建议 3：透过在区域和国际层面与大学和科学机构的合作及伙伴关 系，改进研究活动。 3 . 4 . 1 自二Ｏ一八年起，香港地质公园就新界东北沉积岩园区的古生物资 源研究及管理与中国地质大学（北京）合作。此外，亦协助中国地质大学 （北京）的研究生进行研究，后者在二Ｏ一八年及二Ｏ一九年分别发表关于 赤洲和东平洲...

...生物多樣性保育的合作伙 伴。 漁護署 商界 中期 f） 藉環境及自然保育基金的資助，鼓勵進行推動 生物多樣性保育的教育和社會參與活動。 環境保護署， 漁護署 本地的非牟利 機構 持續進行 21 在教育層面推廣 生物多樣性 a） 把生物多樣性的概念納入學校課程。 漁護署，教育局 教育界 中期 b） 鼓勵非政府機構參與，提升教師在教導生物多 樣性課題方面的能力。 漁護署，教育局 非政府機構， 教育界 長期 c） 優化有關自然保育的幼兒教育資源。 漁護署，教育局 大專院校 短期至中期 22 推廣可持續使用 資源 a） 推行社會參與活動，並探討推廣可持續使用生 物資源的相關措施。 漁護署， 非政府機構...