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...中未涵蓋 海岸公園內所有重要生態棲息地的詳細位置及覆蓋範圍。有見及此，漁 護署擬繪製東平洲海岸公園的底棲生境地圖，當中包括重要珊瑚和大型 藻類的生境及其覆蓋範圍，或海岸公園內重要的海底特徵。 牡丹珊瑚 鹿角珊瑚 海 岸 公 園 專 題 故 事 2 / 東平洲海岸公園底棲生境地圖繪製 編製底棲生境地圖將有助下列各方 面的發展： 確定重點優先保護的生境和物 種，並促進制訂和完善管理措 施； (1) 進行有助認識底棲生態系統和 海床地質的科學研究計劃；以及 (2) 進行海床資源評估及管理。(3) 自2019年起，漁護署及其顧問 香港城市大學海洋污染國家重 點實驗室，開始在東平洲海岸 公園進行有關繪製...

... 申 領 本 署 發 出 的 許 可 證 。 每 一 張 許 可 證 只 限 用 於 同 一 時 間 的 同 一 批 貨 物 。 出 口 或 再 出 口 附 錄 II 物 種 ， 必 須 預 先 向 本 署 申 領 許 可 證 。 每 一 張 許 可 證 只 限 用 於 同 一 時 間 的 同 一 批 貨 物 。 管 有 附 錄 II 野 生 的 活 體 標 本 ， 必 須 領 有 許 可 證 ， 而 每 張 許 可 證 按 存 放 地 點 發 出 。 例 子 附 錄 III 物 種 進 口 附 錄 III 物 種 須 出 示 《 公 約 》 出 口 准 許 證 或 產 地 來 源 證 ， 並...

...牌照號碼： 所屬魚類養殖區：  否 乙部 - 研究項目的資料 項目名稱 ＃ ： 項目目的 ＃ ： 項目簡介 ＃ ： （請簡述項目的 活動如何有效達 申請編號： 2 至項目目的。） 項目期間 ＃ ： （請填寫附件一 以提供詳細之活 動概要。） 由 （開始日期） 到 （完成日期） 為期： ____________ 月 欲申請許可證之 魚類養殖區 ＃ ： 欲申請許可證面積 ＃ ：（請 填寫附件二以提供有關 魚 排 設 計 及 規 劃 的 資 料。） 欲申請許可證之 小屋面積：（如適 用） 平方米 欲申請許可證之小屋用 途：（如適用）  更寮 ( 看更人數： )  狗隻蔽身用 ( 狗隻數目...

...牌照號碼： 所屬魚類養殖區：  否 乙部 - 研究項目的資料 項目名稱 ＃ ： 項目目的 ＃ ： 項目簡介 ＃ ： （請簡述項目的 活動如何有效達 申請編號： 2 至項目目的。） 項目期間 ＃ ： （請填寫附件一 以提供詳細之活 動概要。） 由 （開始日期） 到 （完成日期） 為期： ____________ 月 欲申請許可證之 魚類養殖區 ＃ ： 欲申請許可證面積 ＃ ：（請 填寫附件二以提供有關 魚 排 設 計 及 規 劃 的 資 料。） 欲申請許可證之 小屋面積：（如適 用） 平方米 欲申請許可證之小屋用 途：（如適用）  更寮 ( 看更人數： )  狗隻蔽身用 ( 狗隻數目...

... 大 小 磨 刀 海 岸 公 園 、 大 嶼 山 西 南 海 岸 公 園 、南 大 嶼 海 岸 公 園 、北 大 嶼 海 岸 公 園 和 日 後 於 西 部 水 域 設 立 的 新 海 岸 公 園 繼 續 從 事 商 業 捕 魚 ； 並 禁 止 在 四 個 指 明 的 海 岸 公 園 即 東 部 水 域 的 海 下 灣 海 岸 公 園 、 印 洲 塘 海 岸 公 園 和 東 平 洲 海 岸 公 園 ， 以 及 西 部 水 域 的 沙 洲 及 龍 鼓 洲 海 岸 公 園 內 進 行 任 何 商 業 捕 魚 活 動 ， 以 加 強 保 育 珊 瑚 群 落 和 提 升 本 港 整 體 漁 業 資 源...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...直接侵入傳播  田間管理差，植株脫肥，不及時排水  種植過密、株間濕度大，病害均重  光照弱及酸性土可促進病害發生 預防番茄病害  選擇健康種苗及抗病品種  應盡早拔除病株，並搬離園區或燒毀  防治媒介昆蟲、清除田間雜草及避免工具 傳播  避免與茄科作物連作  充分曬田及使用石灰消毒及調整土壤pH值  不要在田間吸煙或吸煙後處理作物  適當水分管理 番茄病蟲害及防治 防治策略： 應針對病原菌、寄主及 環境三者間關係，盡量 採取各種自然防治法， 促使益蟲、益菌能夠與 害蟲病菌維持在良好的 生態平衡狀態。 預防勝於治療 生理性病害 一、日燒病 二、臍腐病 三、裂果 四、卷葉...

...直接侵入傳播  田間管理差，植株脫肥，不及時排水  種植過密、株間濕度大，病害均重  光照弱及酸性土可促進病害發生 預防番茄病害  選擇健康種苗及抗病品種  應盡早拔除病株，並搬離園區或燒毀  防治媒介昆蟲、清除田間雜草及避免工具 傳播  避免與茄科作物連作  充分曬田及使用石灰消毒及調整土壤pH值  不要在田間吸煙或吸煙後處理作物  適當水分管理 番茄病蟲害及防治 防治策略： 應針對病原菌、寄主及 環境三者間關係，盡量 採取各種自然防治法， 促使益蟲、益菌能夠與 害蟲病菌維持在良好的 生態平衡狀態。 預防勝於治療 生理性病害 一、日燒病 二、臍腐病 三、裂果 四、卷葉...

...侵入傳播  田間管理差，植株脫肥，不及時排水  種植過密、株間濕度大，病害均重  光照弱及酸性土可促進病害發生 預防番茄病害  選擇健康種苗及抗病品種  應盡早拔除病株，並搬離園區或燒毀  防治媒介昆蟲、清除田間雜草及避免工具 傳播  避免與茄科作物連作  充分曬田及使用石灰消毒及調整土壤pH值  不要在田間吸煙或吸煙後處理作物  適當水分管理 番茄病蟲害及防治 防治策略： 應針對病原菌、寄主及 環境三者間關係，盡量 採取各種自然防治法， 促使益蟲、益菌能夠與 害蟲病菌維持在良好的 生態平衡狀態。 預防勝於治療 生理性病害 一、日燒病 二、臍腐病 三、裂果 四、卷葉...