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..._fresh_monthly.html (資料來源: https://www.tid.gov.hk/tc_chi/import_export/nontextiles/nt_rice/monthly_rice.html) 按政府要求，現時食米貯存商要儲備足夠市民十五天的食用量存貨。 本月每日本地鮮活食品供應 2025年2月每日鮮活食品供應 (一) 一般鮮活食品 日期 內地進口 蔬菜 (公噸) 政府各批發市 場及蔬菜統營 處蔬菜供應量 (公噸) 蔬菜統營處 蔬菜平均批發價 內地進口 活豬 (隻) 內地進口 冰鮮豬肉 (公噸) 內地進口 冰鮮家禽 (隻) 本地活雞 (隻) 政府各批發 市場雞蛋 供應量 (隻...

... 本 書 乃 首 本 介 紹 香 港 具 經 濟 價 值 甲 殼 類 動 物 的 書 籍 ， 內 容 包 括 蝦 、 蟹 和 瀨 尿 蝦 。 本 書 共 記 錄 了 ２ ４ 種 蝦 ； ８ 種 蟹 及 ９ 種 瀨 尿 蝦 。 為 方 便 學 者 、 漁 民 、 貿 易 商 及 一 般 市 民 辨 別 和 認 識 該 類 動 物 ， 本 書 提 供 了 各 個 品 種 的 照 片 、 主 要 形 態 特 徵 及 相 關 資 料 。 希 望 藉 著 這 本 書 的 出 版 ， 能 提 高 香 港 市 民 對 甲 殼 類 動 物 資 源 的 關 注 ， 和 有 助 宣 傳 本 港 漁 業 資 源...

... 菜芯 (斤/元) 白菜 (斤/元) 1/2/2025 約 2,000 逾 360 6.3 2.9 逾 1,000 約 10 逾 110,000 逾 12,000 0 (休息日) 2/2/2025 逾 1,700 逾 530 4.3 3.2 約 1,500 逾 8 約 100,000 約 10,000 逾 1,300,000 3/2/2025 約 2,300 約 380 4.1 4.6 約 2,000 逾 18 約 120,000 約 8,000 約 200,000 4/2/2025 逾 2,400 逾 610 4.3 7.6 逾 2,200 逾 21 逾 120,000 約 9,000 約...

... 野 公 園 的 相 片 及 錄 像 短 片 均 受 版 權 保 護 ， 部 分 相 片 / 錄 像 版 權 由 個 別 人 士 擁 有 ， 不 得 作 商 業 用 途 。 如 需 使 用 郊 野 公 園 的 相 片 ， 請 按 此 ， 與 政 府 新 聞 處 圖 片 資 料 室 聯 絡 或 購 買 相 片 。   - 如 需 轉 載 資 料 ， 請 列 明 「 資 料 來 源 ﹕ 漁 農 自 然 護 理 署 」 。   - 本 署 歡 迎 公 眾 人 士 超 連 結 至 郊 野 公 園 網 站 。       3. 郊 野 公 園 法 例...

... 2 2 年 1 月舉行，鼓勵學生從不同角度欣賞郊野公園的美麗景致， 並發揮創意，透過 畫作推介郊野美景，得獎作品更有機會在 不同的平台發放，讓公眾欣賞。期間，漁護署舉辦網上工作 坊及以訪校形式舉行畫班，介紹繪畫技巧，同時讓學生認識 郊野公園及行山禮儀。比賽共收集了逾 2 , 2 0 0 幅作品。 ( d ) 「自攜水樽有禮 」— 於 2 0 2 1 年 1 0 月至 2 0 2 2 年 3 月舉行，郊遊人士可 於星期六、日及公眾假期在指定的郊野 公園遊客中心出示可重用水樽，即可換取印章，收集指定數 量 的 印 章 後 可 換 領 環 保 紀 念 品 ， 以 鼓 勵 郊 遊 人 士 從 源 頭...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

...統知識維護及培育自然資源的社區協作及共管形式，爭取社區 參與及支持生物多樣性保育 傳統知識涉及的社區協作模式、知識傳授的方法、對後代福祉的關懷、防 止過度開採及善用在地資源的管理概念及措施，對促進公眾或社區參與生 物多樣性保育尤具參考價徝。 專題小組建議以傳統知識的社區協作共管形式為策略方向之一，探究傳統 知識於促進社區及公眾參與保育項目及活動上的應用，並建議以新自然保 育政策下的管理協議計劃及公私營界別合作計劃為策略重點，注入傳統知 識的社區協作共管模式及概念，以提高在地社區對保育的認受性，加強保 育地點生態價值的成效。 11.3.3 恰當引用傳統知識維護資源永續性的技能及措作模式，提升本地...

... 1. 透過「從環境中學習」，培養學生對環境的興趣及關注，增進他們的環保知 識及愛護自然環境的態度。 2. 以分組形式進行個案研究及匯報，使學生培養合作精神及思考能力。 困難／建議 1. 教師宜在出發前向學生說明所學習的專題、派發資料單張及分組，以便學 生更易掌握參觀當日之學習。 2. 米埔中學參觀活動主要在戶外進行，教師應在出發前查詢最新之天氣情 況，並通知學生帶備食水及雨具。 教學資源示例 《米埔中學老師教材套》 以下是其中的兩個活動：「辯論擂台」、「生物網遊戲」。 辯 論 擂 台 論題：「應把米埔的魚塘發展成為高爾夫球場及住宅樓宇嗎？」 先把學生分成四組，分別代表： (一) 土地擁有者...

...://www.afcd.gov.hk/tc_chi/agriculture/agr_fresh/agr_fresh.html 2. 過往月份鮮活食品的供應量和批發價 : https://www.afcd.gov.hk/tc_chi/agriculture/agr_fresh/agr_fresh_monthly.html (資料來源: https://www.tid.gov.hk/tc_chi/import_export/nontextiles/nt_rice/monthly_rice.html) 按政府要求，現時食米貯存商要儲備足夠市民十五天的食用量存貨。 本月每日本地鮮活食品供應 2025年2月每日鮮...

... : https://www.afcd.gov.hk/tc_chi/agriculture/agr_fresh/agr_fresh.html 2. 過往月份鮮活食品的供應量和批發價 : https://www.afcd.gov.hk/tc_chi/agriculture/agr_fresh/agr_fresh_monthly.html (資料來源: https://www.tid.gov.hk/tc_chi/import_export/nontextiles/nt_rice/monthly_rice.html) 按政府要求，現時食米貯存商要儲備足夠市民十五天的食用量存貨。 本月每日本地鮮活食品供應 2025...